第五讲 什么是艺术.ppt

1、第五讲 什么是艺术,一、艺术的历史内涵 二、艺术的确定内涵 三、现代艺术的反艺术 四、艺术的意义和价值 五、艺术实践的方法和途径,一、艺术的历史内涵,艺术是个历史概念 1.艺术是巫术：舞与巫 2.艺术是技术（craft）：巧夺天工、技艺 3.艺术是美： 文艺复兴，“文艺三姐妹” 巴托1746简化成一个单一原则的美的艺术 美埃伦迪萨纳亚克审美的人：“艺术只存在了两个世纪” 。 阿多诺美学理论：今天，不言而喻的是，关于艺术的一切都不是不言而喻的，都需要思考。关于艺术，每件事情都成为问题：它的内在生命，它与社会的关系，甚至它的生存权利。,龙泉项木松炼火,二、艺术的确定内涵,斯巴少特（Sparshot

2、t）：要想知道什么是艺术，只要想一想大家都十分熟悉的下面五件作品就够了：蒙娜丽莎、哈姆莱特、贝多芬的爱洛伊卡（意大利语EROICA，指贝多芬第三交响曲 ）、神曲、大卫。 1.人造物： 2.符号性 ：另有所指 ，艺术不是它本身，象征 3.独特性和个性 ：独一无二、不可重复，无价，真品和赝品 ，艺术品和工艺品 4.艺术性：文学性、绘画性、诗意（湿意） 5.非实用性：精神和心理而非物质，情感交流对抗孤独,二、艺术的确定内涵,文艺美学辞典：艺术是为满足社会审美需要通过形象塑造的方式和情感的中介，再现社会生活表现艺术家思想感情的审美结构形态。 韦勒克：艺术是为某种特别审美目的服务的完整符号结构。,三、现

3、代艺术的反艺术,阿多诺：“艺术的定义取决于艺术曾是什么，但还必须考虑艺术已经变成什么以及将来它还会变成什么。” 凯奇（John Cage）：“艺术，如果你想为它下一个定义的话，那简直就是犯罪，因为它是和一切规则格格不入的。” 后现代：任何皆可（Anything goes）！ 无物不是艺术，艺术可以是任何东西。,三、现代艺术的反艺术,现代艺术的问题不再是“什么是艺术”，而是“什么不是艺术” ，现代艺术把一切非“艺术”变成艺术。 史上最贵的大便： 意大利艺术家皮耶罗曼佐尼的的听装大便30克（共90听），英国泰特美术馆花了3万英镑。 “空无” 的艺术： 法国艺术家伊夫克莱因1957年举办了“空”的艺

4、术展，将空荡荡的展厅变成了艺术。,曼佐尼艺术家之屡高5厘米，直径7厘米，1961,三、现代艺术的反艺术,1.艺术的永恒性： 用豆腐、鲜血做雕塑。 2002年7月，雕塑家马尔克奎因的作品自我（1991）被毁坏，时价13000英镑。 大地艺术：史密斯螺旋形防波堤，克里斯托的包扎。,Marc Quinn雕塑自我,Spiral Jetty, 1970，Robert Smithson,克里斯托包扎德国国会大厦1995,三、现代艺术的反艺术,2.艺术家的创作意图： 从理性、意图到非理性、本能和无题 超现实主义、偶发艺术、行为艺术 3.艺术是感性和直觉的 ： 概念艺术，艺术就是思想和观念。,克莱因绘画仪式1

5、960,许布勒不再添加任何物体,柯舒斯1和3把椅子 1965,三、现代艺术的反艺术,4.艺术是形式丰富的、多义的： 极简主义（Minimalism）、一张白纸、一根棍子、几块砖头，全黑或全白的画。 斯特拉（Stella）：你看到的是什么就是什么（What you see is what you see）。 密斯：“少即是多”（less is more），装饰即罪恶。,多纳德贾德（Donald Judd）无题,托尼史密斯死亡钢边长183厘米1962,三、现代艺术的反艺术,5.艺术超越生活： 艺术就是生活，日常物品就是艺术。 杜尚喷泉1917 1964年4月，纽约东74街思特美术馆举办了安迪沃霍尔

6、的布里诺的盒子雕塑展。,杜尚喷泉1917年现成物(瓷小便器)悉尼贾尼斯画廊,安迪沃霍尔汤罐头1962年,安迪沃霍尔玛丽莲梦露1967年9191厘米,三、现代艺术的反艺术,6.审美应当有距离 ： 戏剧要打破第四堵墙 观众就是创作者 作品是未完成的 创作和欣赏是一体的,玛丽娜阿布拉莫维奇（1946-）节奏1974,三、现代艺术的反艺术,哈罗德卢森堡：过去的150年为“艺术的解体阶段”或“艺术的非美学化阶段” 。 不再美的艺术：艺术与美的结合只是偶然 杜夫海纳：150年前黑格尔预言艺术将死亡。也许艺术真的已经死亡，也许我们今天称之为艺术的那种东西，以及它所表现的那种精神活力是另一种艺术，它是为了另外

7、一些目的和赋予另外一些意义而存在的艺术。 艺术不再重要，它已经为哲学所代替或自己成了哲学。 不再重要的艺术渴望被关注，我们时代的艺术流行震惊美学，因为不被注意就死。,艺术的终结,埃尔韦菲舍尔（Herve Fischer）1979年2月15日在巴黎蓬皮杜国家艺术文化中心 “我一个普通的艺术家，在1979年的今天断言宣布，艺术的历史终结了！” “当我剪断绳索的这一刻就是艺术发展史上最后的一个事件。” “从此，我们进入了事件的时代，后历史性艺术（post-historical art）的时代，以及元艺术(meta-art)的时代。”,四、艺术的意义和价值,埃蒂安索里尤： 艺术的最大力量在于引导我们从

8、一个陌生的或奇特的视点去看事物，因而艺术是陌生的又是有意味的，艺术的目的是使我们进入一种与尘世相对应的超越性意境。 什克洛夫斯基： 那种被称为艺术的东西的存在，正是为了唤回人对生活的感受，使人感受到事物，使石头更成其为石头。艺术的目的是使你对事物的感觉如同你所见的视像那样那样，而不是如同你所认知的那样；,四、艺术的意义和价值,阿恩海姆： 艺术唯一的意义乃是对生活本身全面彻底地体验去全面地感知、深刻地认识生活中真挚的爱、关心、理解、创造、发现、渴求和希望的真正含义。 科林伍德（Collingwood）： 社会需要艺术家，是因为没有哪个社会完全了解自己的内心艺术是社会疾病的良药，专治最危险的心理疾

9、病社会意识腐化症。,米勒拾穗者84111厘米，1857,蒙克生命之舞,弗里德里希冰海沉船1824,四、艺术的意义和价值,盖格尔艺术的意味：价值有三：形式、模仿、内容 宗白华略记艺术的“价值结构”：形式即美、客观的“真”或主观的“生命价值”、启示（意义、哲理、心灵） 审美、真理（认识价值，比历史更真）、娱乐、教化、象征（个体的身份、民族、文化认同物）,四、艺术的意义和价值,1.认识自我、完善品格： 艺术是对自我的开放，意识到自我的无限。 人永远不是他所是，而永远是他所不是。 沃林格尔：我们在一件艺术作品中玩赏的其实是我们自身，审美享受就是一种客观化的自我享受。 罗丹艺术论艺术是“心灵的愉快；是智

10、慧的喜悦，在良知照耀下看清世界，而又重现这个世界的智慧的喜悦。艺术，是人类最崇高的使命，因为艺术就是要锻炼人自己了解世界并使别人了解世界。”,四、艺术的意义和价值,2.艺术为社会制定法则 ： 风景如画，艺术给社会以秩序，艺术教会我们体验自然和社会 乌托邦 ，康德认为天才为艺术立法 ，而艺术则为世界立法。 雪莱：诗人是未经承认的立法者（unacknowledged legislators of the world）。 不是艺术模仿生活，而是生活模仿艺术。 艺术改变生活。,巴彻拉德（Bachelard）“自从克洛德莫奈注视那些睡莲开始，巴黎地区的睡莲就更漂亮，也更大了。”,电影与城市营销,黃幼公逃

11、离燃烧弹袭击的9岁的潘氏金福1972,解海龙的大眼睛与希望工程,四、艺术的意义和价值,3.艺术是一种拯救 ： 艺术能改变良知、道德、营建一个宽容和温情的社会。 欣赏人生使人生变成艺术 。 艺术使生活变得可以忍受，成为对抗生存压力的最好方式。 英伯纳德贝伦森（Berenson）：任何人造的东西如果不能使我们仁慈博爱就算不上艺术 。,四、艺术的意义和价值,4.使悲剧人生变得有意义： 艺术可以代替宗教（蔡元培），在信仰旁落的时代，缓解精神的苦痛。 5.社会实用价值： 宣扬教义、意识形态、为人民服务。 认识作用和娱乐游戏作用。 英约翰凯里：艺术有什么用？刘洪涛译，南京：译林出版社2007年,贾柯梅蒂

12、（Alberto Giacometti）,司汤达综合症 Stendhals Syndrome,1817年，司汤达因在佛罗伦萨终日沉醉于文艺复兴时期的大师杰作而感到头脑纷乱，心脏剧烈颤动。医生诊断这是由于频繁欣赏艺术珍品使心理过于激动所至，这种因强烈的美感而引发的罕见病症从此得名。 今天，佛罗伦萨的医生仍会碰到“司汤达综合症”患者，多半是狂爱艺术且极具鉴赏力的游客。 巴黎综合症Paris Syndrome:日本人表现最明显 意大利人对“司汤达综合症”有百分之百的免疫力，对他们来说，文艺复兴的辉煌，像空气一样无所不在。 Dario Argento拍摄了同名电影The Stendhal Syndro

13、me（1996）由其女Asia Argento扮演片中的女警官。,五、艺术实践的方法和途径,艺术即一种陌生化（defamiliarization）的感觉，艺术是对存在性世界的重新发现，产生间离效果（alienation effects） 。 1.努力缩小注意的范围，全神贯注地陶醉于一些微小的世界：蚂蚁、叶片、沙粒、尘埃 2.用艺术家或摄影师的眼光来观察物体的本质，把物体放大了看、眯着眼看、颠倒过来看、通过镜子或透过滤光镜看： 3.长时间地与婴儿或儿童在一起：天生艺术家 4.站在历史学家的高度对自己的生活进行反思，想象一百年、一千年后它的样子？ 5.从别的动物的角度对自己的生活进行思考，如蚂蚁眼

14、中的自己？,艾吉顿（ Edgerton）子弹穿过苹果1964,威斯顿（Edward Weston）pepper青椒1930,罗中立父亲222155厘米1980,五、艺术实践的方法和途径,6.假如你只能再活一年，将怎样对待自己的生活？ 7.你的生活在一个远方的人眼中是什么样的，如非洲人眼中的城市生活？ 8.客观地不带成见地去看一个你熟悉的人（朋友、亲友、敌人），假设你是第一次见到他（她）。 9.假设你与某个熟人是最后一次见面，如毕业时，你会有什么想法，有哪些心理话想跟他（她）说，真情流露。 10.从哲人的眼光来看问题，假设你是苏格拉底、康德、尼采或马克思，代哲人面对现实立言。 11.试着与历史上

15、的伟人交流，如秦始皇、唐玄宗、毛泽东等，写谈话录。,小野洋子（1933-）指令系列1960,“艺术点子” “看着太阳直到把它看成方的。” “坚持不说任何人坏话，三天、45天、三个月或更长，看你的生活会发生什么。” 1964年切片：“来吧，剪下我的衣服，随便哪里；每个人剪下的面积不要大于一张明信片，并请将这碎片送给任一个你爱的人。” “1964年我第一次做它时，心里满是愤怒和不安，但这次，我是怀着对你、对我、对全世界的爱而做的。” （2003年70岁时）,天若有情:对情感的调查,1.如果一定要放弃，你会选择身边的哪一个？(亲人VS情人) 2.如果发生了你最不愿发生的事情，你会怎样面对？爱人的背叛、母亲是妓女、自己不是父母亲生的。 3.如果可以的话，你希望抹去过往的哪一段时光？（认识你之前的所有时光） 4.你肯不肯为一个心爱的人搬到一个陌生的地方去，再也见不到你的家人和朋友？ 5.如果可以遇上一段梦寐以求的完美爱情，但同时知道你的另一半在六个月之后就会永远消失，你还愿