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文档简介

1、最新 料推荐奇妙的光认识光教学目标:1.了解光的基本知识、基本特性。2.通过搜集资料,提高搜集、处理信息的能力;在交流讨论中,培养独立思考的能力和口语表达能力;通过实际操作,增强动手能力。3.增强对科学的热爱,培养科学探索精神。(德育目标)教学方法(德育方法):实际锻炼法、榜样示范法、讲授法、观察法教学重难点: 了解光的基本知识和基本特性。活动准备: 四人一组、小组长分配活动任务活动过程:一、导入新课光现象在我们的日常生活中随处可见,如灯光、晴朗的日子里树下跳跃的光斑,以及我们自己的影子都属于光现象。光以各种形式,向我们展示了它动人的姿态。由此可见,光离我们很近,光现象就在我们身边。那么什么是

2、光呢?我们一起来探究吧!二、调查研究1.小组汇报有关光源的资料宇宙间的物体有的能发光,有的不能发光,我们把自己能发光且正在发光的物体叫做光源。它分为两种,一种是自然光源,如太阳、萤火虫等;另一种是人造光源,如发光的电灯、点燃的蜡烛等。2.小孔成像实验在一间黑暗的小屋里的朝阳的墙上开一个小孔,人对着小孔站在屋外,屋里小孔对面的墙上就会出现一个倒立的人影。为什么会有这种奇怪的现象呢?小组讨论,查阅资料汇报交流教师总结:光穿过小孔如射箭一样,是直线行进的,人的头部遮住了上面的光,成影在下边,人的足部遮住了下面的光,成影在上边,就形成了倒立的影子。思考:这个实验说明了什么?总结:说明了光是沿直线传播的

3、。3.光的特性有哪些查阅资料小组交流全班汇报1最新 料推荐总结:(1)明暗度:表示光的强弱,它随光源能量和距离的变化而变化。(2)方向只有一个光源,方向很容易确定。有多个光源,方向就难以确定。(3)色彩光随它穿越的物质不同而变化出多种色彩。三、光的知识竞赛制定竞赛活动方案开展知识竞赛附知识竞赛题目:1、光在同一种物质中,是沿(直线 )行进的。2、阳光由 (红 )、( 橙)、(黄 ) 、(绿 )、( 蓝)、( 靛 )、( 紫 )七种色光。3、小孔成像的原因是 ( 光的直线传播)。4、太阳是一种(热光源),它在发光的同时也产生(热量)。5、阳光穿过透明的三棱镜时,被分解为多种颜色的光,形成(彩虹)

4、。6当阳光照射到一个不透明的物体上时,光会被物体(反射)和(吸收)。7、深色物体反光能力( 强)、吸收热的能力( 弱),浅色物体反光能力( 强)、吸收热的能力( 弱 )。8、我们看到的物体的颜色就是被(反射)的光,而其他颜色的光被物体(吸收 )了。9太阳是一种自然光源,它在发光的同时也产生(热量)。阳光照射到的地方是(阳)面。阳光照射不到的地方是(阴 )面10、地球上的能量绝大部分来源于(太阳)。11、物体反射太阳光的能力与物体的(颜色深浅)和(表面光滑程度)等有关。12、产生影子需要有三个基本条件: ( 1)要有(光源 );(2)要有( 挡光体);( 3)要有(屏)。13、像电灯这样可以自己

5、发光的物体叫做(光源 )。14、一天中阳光下物体影子的( 大小 )和 (方向)都要发生变化。15、光是沿(_直线)传播的,传播速度很快,达到每秒30 万千米。四、总结与评价自己先完成课本上的评价表格小组汇报,得到组内同学的认可2最新 料推荐研究光的作用活 目 :1.了解生活中利用光的事例,知道光在人 生活中的作用。2.通 研究,培养合作探究、 手 践的能力。3. 增 科学的 ,培养科学探索精神。 (德育目 )教学方法(德育方法): 法、榜 示范法、 授法、 察法教学重 点: 知道光在人 生活中的作用。活 准 :四人一 、小 分配活 任 、搜集 料并将搜集到的 料 行整理和 。活 程:一、 入新

6、 光与我 的生活密不可分,白天我 需要阳光,夜晚我 需要灯光,可以 ,如果没有光,我 的生活将会受到非常大的影响。你知道光除了 我 照明之外, 有哪些用途 ? 我 一起来研究“光的作用”。板 二、 地 1.小 交流2.全班 (1)教室里的投影 能 学 更形象更直 ,提高同学 的学 趣。(2)黑夜里汽 的灯光能照亮道路,减少或者避免 的 生,保障了人 的生命安全。(3)阳光下晒被子能 被子里的 虫, 人 提供舒适的睡眠 境。(4)病房里的紫外 消毒灯用紫外 消毒, 死一些病菌。3.网 搜集生活中 有哪些情况需要使用光?光 我 的生活 来了哪些好 ?小 活 全班交流4.测试题太阳灶是利用凸透 会聚

7、光 、 生高温的原理。()教室的 壁涂成白色是 了利用光的反射。( )3最新 料推荐种子发芽不需要阳光。()物体影子的变化与太阳在天空中的位置没有关系。()阳光照射到的地方是背阴面。 ()使用多面镜子投射,纸的温度会很快上升。 ()如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的右边。( )物体表面越光滑,反射光的本领就越强。 ()太阳能是一种取之不尽,用之不竭的能源。-()同一时间,阳光下不同物体的影子方向相同。()阳光下物体影子的长度会随着太阳位置的改变而改变。()太阳能是一种没有污染的洁净能源。()颜色浅的物体比颜色深的物体吸收光的能力强。()强光携带的热量少,弱光携带的热量多。 ()同一时间,阳

8、光下不同物体的影子(B)。A 、形状相同B、方向相同C、长短相同阳光下飘扬的红旗,它反射的光是(B)A 、白光B、红光C、绿光炎热的夏天,我们常选择(B )的衣服。A 、深黑色B、浅色C、咖啡色光以每秒约(B)的速度传播。 30 千米30 万千米340 米白纸、黑纸、镜子、红纸四种物体,吸收光的本领从弱到强依次是(C)、白纸、黑纸、镜子、红纸、黑纸、红纸、白纸、镜子、镜子、白纸、红纸、黑纸下列物体中,是光源的有(ADE ),不是光源的有(BC)。A 、太阳; B、月亮; C、没有点燃的蜡烛; D、点燃了的火柴; E、亮着的电灯上午 8 点和下午 2 点同一物体的影子( A)。A 、长度和方向都

9、不同B、长度和方向都相同C、长度不同而方向相同下列颜色中吸收光能力最强的是(D )A 红色 B 绿色 C 灰色D 黑色B 体积小的容易沉C 跟体积无关光年是( B )单位A 时间B 距离物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是(B)、物体的影子长,太阳在天空的位置高、物体的影子短,太阳在天空的位置高、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关4最新 料推荐深色物体反光能力与吸收热的能力有(B)、反光能力强,吸热能力弱、反光能力弱,吸热能力强、反光能力弱,吸热能力弱强光与弱光携带的热量(B)、一样多、强光携带的多、弱光携带的多下列四种色纸按反射本领由弱到强的顺序排列,依次是(C)、白色,黄色,红色,黑色、红色,白色,黄色,黑色、黑

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