综合实践活动第一章奇妙的光

1、最新 料推荐奇妙的光认识光教学目标：1.了解光的基本知识、基本特性。2.通过搜集资料，提高搜集、处理信息的能力；在交流讨论中，培养独立思考的能力和口语表达能力；通过实际操作，增强动手能力。3.增强对科学的热爱，培养科学探索精神。（德育目标）教学方法（德育方法）：实际锻炼法、榜样示范法、讲授法、观察法教学重难点： 了解光的基本知识和基本特性。活动准备： 四人一组、小组长分配活动任务活动过程：一、导入新课光现象在我们的日常生活中随处可见，如灯光、晴朗的日子里树下跳跃的光斑，以及我们自己的影子都属于光现象。光以各种形式，向我们展示了它动人的姿态。由此可见，光离我们很近，光现象就在我们身边。那么什么是

2、光呢？我们一起来探究吧！二、调查研究1.小组汇报有关光源的资料宇宙间的物体有的能发光，有的不能发光，我们把自己能发光且正在发光的物体叫做光源。它分为两种，一种是自然光源，如太阳、萤火虫等；另一种是人造光源，如发光的电灯、点燃的蜡烛等。2.小孔成像实验在一间黑暗的小屋里的朝阳的墙上开一个小孔，人对着小孔站在屋外，屋里小孔对面的墙上就会出现一个倒立的人影。为什么会有这种奇怪的现象呢？小组讨论，查阅资料汇报交流教师总结：光穿过小孔如射箭一样，是直线行进的，人的头部遮住了上面的光，成影在下边，人的足部遮住了下面的光，成影在上边，就形成了倒立的影子。思考：这个实验说明了什么？总结：说明了光是沿直线传播的

3、。3.光的特性有哪些查阅资料小组交流全班汇报1最新 料推荐总结：（1）明暗度：表示光的强弱，它随光源能量和距离的变化而变化。（2）方向只有一个光源，方向很容易确定。有多个光源，方向就难以确定。（3）色彩光随它穿越的物质不同而变化出多种色彩。三、光的知识竞赛制定竞赛活动方案开展知识竞赛附知识竞赛题目：1、光在同一种物质中，是沿（直线 ）行进的。2、阳光由 (红 )、( 橙)、(黄 ) 、(绿 )、( 蓝)、( 靛 )、( 紫 )七种色光。3、小孔成像的原因是 ( 光的直线传播)。4、太阳是一种（热光源），它在发光的同时也产生（热量）。5、阳光穿过透明的三棱镜时，被分解为多种颜色的光，形成（彩虹）

4、。6当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体（反射）和（吸收）。7、深色物体反光能力（ 强）、吸收热的能力（ 弱），浅色物体反光能力（ 强）、吸收热的能力（ 弱 ）。8、我们看到的物体的颜色就是被（反射）的光，而其他颜色的光被物体（吸收 ）了。9太阳是一种自然光源，它在发光的同时也产生（热量）。阳光照射到的地方是（阳）面。阳光照射不到的地方是（阴 ）面10、地球上的能量绝大部分来源于（太阳）。11、物体反射太阳光的能力与物体的（颜色深浅）和（表面光滑程度）等有关。12、产生影子需要有三个基本条件： （ 1）要有（光源 ）；（2）要有（ 挡光体）；（ 3）要有（屏）。13、像电灯这样可以自己

5、发光的物体叫做（光源 ）。14、一天中阳光下物体影子的（ 大小 ）和 （方向）都要发生变化。15、光是沿（_直线）传播的，传播速度很快，达到每秒30 万千米。四、总结与评价自己先完成课本上的评价表格小组汇报，得到组内同学的认可2最新 料推荐研究光的作用活 目 ：1.了解生活中利用光的事例，知道光在人 生活中的作用。2.通 研究，培养合作探究、 手 践的能力。3. 增 科学的 ，培养科学探索精神。 （德育目 ）教学方法（德育方法）： 法、榜 示范法、 授法、 察法教学重 点： 知道光在人 生活中的作用。活 准 ：四人一 、小 分配活 任 、搜集 料并将搜集到的 料 行整理和 。活 程：一、 入新

6、 光与我 的生活密不可分，白天我 需要阳光，夜晚我 需要灯光，可以 ，如果没有光，我 的生活将会受到非常大的影响。你知道光除了 我 照明之外， 有哪些用途 ？ 我 一起来研究“光的作用”。板 二、 地 1.小 交流2.全班 （1）教室里的投影 能 学 更形象更直 ，提高同学 的学 趣。（2）黑夜里汽 的灯光能照亮道路，减少或者避免 的 生，保障了人 的生命安全。（3）阳光下晒被子能 被子里的 虫， 人 提供舒适的睡眠 境。（4）病房里的紫外 消毒灯用紫外 消毒， 死一些病菌。3.网 搜集生活中 有哪些情况需要使用光？光 我 的生活 来了哪些好 ？小 活 全班交流4.测试题太阳灶是利用凸透 会聚

7、光 、 生高温的原理。（）教室的 壁涂成白色是 了利用光的反射。（ ）3最新 料推荐种子发芽不需要阳光。（）物体影子的变化与太阳在天空中的位置没有关系。（）阳光照射到的地方是背阴面。 （）使用多面镜子投射，纸的温度会很快上升。 （）如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的右边。（ ）物体表面越光滑，反射光的本领就越强。 （）太阳能是一种取之不尽，用之不竭的能源。-（）同一时间，阳光下不同物体的影子方向相同。（）阳光下物体影子的长度会随着太阳位置的改变而改变。（）太阳能是一种没有污染的洁净能源。（）颜色浅的物体比颜色深的物体吸收光的能力强。（）强光携带的热量少，弱光携带的热量多。 （）同一时间，阳

8、光下不同物体的影子（B）。A 、形状相同B、方向相同C、长短相同阳光下飘扬的红旗，它反射的光是（B）A 、白光B、红光C、绿光炎热的夏天，我们常选择（B ）的衣服。A 、深黑色B、浅色C、咖啡色光以每秒约（B）的速度传播。 30 千米30 万千米340 米白纸、黑纸、镜子、红纸四种物体，吸收光的本领从弱到强依次是（C）、白纸、黑纸、镜子、红纸、黑纸、红纸、白纸、镜子、镜子、白纸、红纸、黑纸下列物体中，是光源的有（ADE ），不是光源的有（BC）。A 、太阳； B、月亮； C、没有点燃的蜡烛； D、点燃了的火柴； E、亮着的电灯上午 8 点和下午 2 点同一物体的影子（ A）。A 、长度和方向都

9、不同B、长度和方向都相同C、长度不同而方向相同下列颜色中吸收光能力最强的是（D ）A 红色 B 绿色 C 灰色D 黑色B 体积小的容易沉C 跟体积无关光年是（ B ）单位A 时间B 距离物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（B）、物体的影子长，太阳在天空的位置高、物体的影子短，太阳在天空的位置高、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关4最新 料推荐深色物体反光能力与吸收热的能力有（B）、反光能力强，吸热能力弱、反光能力弱，吸热能力强、反光能力弱，吸热能力弱强光与弱光携带的热量（B）、一样多、强光携带的多、弱光携带的多下列四种色纸按反射本领由弱到强的顺序排列，依次是（C）、白色，黄色，红色，黑色、红色，白色，黄色，黑色、黑