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文档简介

1、（青岛版）五年级下册科学,斜 面,府前街小学 孙娜,想一想,怎样更省力地把桶搬运到卡车上去？,斜面能省力?,我交流 我快乐,我思考 我快乐,小组合作: 讨论制定实验计划,我探究 我快乐,实验计划,实验名称： 实验器材：,研究斜面作用,斜面、重物、测力计、铁架台,实验步骤：,1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变物体的重量，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。,我合作 我快乐,温馨提示,1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。,实验1：研究斜面作用的实验记录表,认真

2、倾听，是一种美德。,我们的发现,斜面都能省力.,研究斜面作用的实验记录表（1）,认真倾听，是一种美德。,实验2：研究不同坡度斜面作用,1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变斜面的倾斜度，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。,实验步骤：,1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并思考发现。,实验2：研究不同坡度斜面作用,温馨提示,实验2：研究不同坡度斜面作用的实验记录表 （用1、2、3、4、表示坡度由小到大，也就是所垫木块数量）,学会倾听，学会质疑。,我们的发现,斜面都能省力，,坡度越小越省力，坡度越大越费力。,走进生活 感受科学,找找斜面， 说说运用。,课余探究：,当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？,说一

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