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文档简介

1、 肢体运动肌肉活动目标：理解韧带是如何移动腿和手臂的 锻炼幼儿精细动作和身体的协调性 材料准备：乐高器材：9656 机械套装、9020 软积木套装、小球词汇：伸展、绷紧、肌肉 教学准备：9020 软积木套装搭建的球门（建议球门不要太大） 联系：10 分 集体踢球游戏： 游戏规则：老师把一个小球放在教室中间，小朋友通过抢球的方式来把球踢进球门。（注：如果班级孩子较多，可适当增加小球数量） 坐下来讨论： 老师：“刚才我们小朋友在踢球的时候，腿部做了什么样的姿势呢？” 小朋友：“腿会弯曲，膝盖会弓起来。”（也有时候小朋友会直接起来做动作） 老师：“那我们在踢球的时候，为什么腿会弯曲呀？” 小朋友：“

2、因为有膝关节啊！”（上一节课的关节小朋友记得很清楚） 老师：“在腿部或者手臂，其实是因为有肌肉收缩或者伸展牵引骨骼而产生关节的运动。而肌肉的收缩和伸展都是靠韧带来牵引的。 （肌肉和韧带这些比较抽象的名词，小朋友可能不太好理解，老师可以用自己的手臂收缩和伸展做给小朋友看，直观的感受更容易理解一些） 下面两张图片可以给老师做简单的了解： 建构：30 分认识器材：带钩子的滑轮 让孩子们搭建一个腿部的模型。 （红色带孔长积木做大腿；黄色短梁做小腿，中间用绿轴连接，滑轮固定） （24 红色带孔积木做脚，固定方式同上；带钩子的滑轮做可以收缩和伸展的韧带） （可以在腿部和脚部，进行创意性搭建；完成图如下） 反思：5 分 让小朋友指出搭建模型的每一部分都是哪里？ 我们腿部肌肉靠什么地方来伸展和收缩？（韧带，在模型里是带钩子的滑轮） 延续：15 分 集体活动： 请小朋友用自己搭建好的腿部肌肉模型来进行踢小球比赛 游戏规则：小朋友每踢进去球门一个球就可以得一分，没进或者踢偏均不得分老师可用乐高 22 积木块来记录

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