少年军校会议材料——让雏鹰在绿色军营中起飞

1、少年军校会议材料让雏鹰在绿色军营中起飞 全市国防教育工作会会议经验介绍材料让雏鹰在绿色军营中起飞 青龙满族自治县青龙镇双庙明德学校青龙满族自治县双庙明德学校是一所九年一贯制学校，地处青龙县城西5公里处，毗邻承秦公路，是在原双庙中学的基础上，依托明德捐赠、布局调整和危房改造项目建立起来的一所农村寄宿制学校。学校占地15000平方米，现有教学班16个，在校生707人，教职工81人。近年来，学校始终恪守“明德明理、成人成才”的育人目标，秉承“以德树人，以理育才”的教育理念，积极打造 “规范化、人文化、生活化”的校园文化，努力为学生营造“家园式、花园式、乐园式”的学习环境，搭建全面发展、健康成长的平台

2、。我校作为一所新建的农村寄宿制学校，招生辐射青龙镇14个村。有中小学两个教学部。学生最小9岁（三年级），大的1617岁（九年级）。正值围绕父母膝下享受家庭和亲情温暖的年龄。为了确保学生“进的来、留得住、学得好”，一方面培养学生的自立、自理能力；另一方面弥补学生因为住校而造成的家庭生活教育的缺失，拓展教育教学渠道，我校于x年9月，经县教育局、县人武部批准，与当地驻军武警中队建立军民共建关系，在全县首创了以促进学生形成正确的行为规范、锻炼坚强的意志品质、训练良好的纪律作风为目的的“双庙明德青少年业余军校”。这是我县第一所青少年业余军校。自军校创建以来，我们坚持以“少年军校”为阵地，开展丰富多彩、形

3、式多样、生动活泼的国防教育系列活动,使学生继承革命优良传统，增强爱国意识、培养坚强的毅力，从而提高他们自身素质。同时，也成为学校德育工作的重要窗口。在教育局和各级政府的领导和关怀下，全校师生上下一心，团结协作，以“青少年业余军校”为龙头，我校还初步建成了“舞蹈项目校”、“书画项目校”和“生态校园”。上级教育部门也认为创建“少年军校”是德育教育的有效途径之一，将我校确定为“市级德育先进校”，并授予“市级教学管理先进校”、“市级语言文字规范化示范校”、“勤工俭学劳动实践基地建设先进校”等荣誉称号，中考成绩也直线提升。为了让少年军校的路越走越宽，我们在创新、探索中奋力前行： 一、创建爱心军营。因为我

4、校是寄宿制学校，学生来自四面八方、不同环境的家庭，并且他们从小受到的是父母的关怀和爱，缺少和同龄人的生活与摩擦，不懂得去关心、帮助别人。而这种集体生活，恰恰需要这些。为了培养学生的爱心，军校除了军训外，还开展各式各样的教育活动，让学员们在军校生活中受教育、去学习，在活动中去感受集体力量的伟大，懂得只有去爱别人，自己才快乐的道理。上学年里，“5.12”汶川地震后，在参加学校开展的“为灾区人民献爱心”捐献活动中，学员们表现很积极。在此次活动中，我校学生平均捐款数额全县前列。学生们已经在少年军校学会了爱心，爱的种子已经在学生们的心中生根发芽。自开展军校各项活动以来，我校没有发生过大型斗殴、群架事故；

5、住宿生之间，生活上、学习上互帮互助，呈现一片良好校风。 二、创建能力军营。锻炼学生的自理自立和交往能力是学校日常教育工作的常规内容，也是少年军校活动的重点。很多学生在家都很娇惯，衣来伸手，饭来张口，生活能力差，在学校生活中丢三落四、与同学出现摩擦和小矛盾是更是常有的事。而少年军校活动为学生提供了锻炼这些能力的的机会。每学期定期对学生进行体能训练、内务训练；平时每日要求学生自己排对打饭、清洗餐具和衣物；学校生活部实行星级宿舍管理，对学生内务及日常生活习惯每日必检，进行宿舍间、个人间的评比。使学生们在同玩、同训练，同活动中，提高了学生们的交往能力和自理能力。现在，就连9岁的三年级学生都能完全处理好

6、自己的日常生活。三、创建体验军营。在定期的军训内务训练活动中，住宿生们体验着集体生活，在生活中培养良好的行为习惯映射出自己的各个侧面。其次，让学生体验成功的喜悦也是少年军校活动的重要一项。在军训活动中，让每个人都自定目标，让每个人都有获得优秀学生和“星级宿舍”的机会，都有在汇报表演中展示风姿的位置，让学生体验活动之后的成功，促进他们体魄和思想各方面的成长。让活动中都成功、失败都变成收获，让学生体验吃苦的滋味、体验勇敢的滋味、体验失败的滋味、体验酸甜苦辣的滋味，让他们在体验生活中真正成长起来。目前，全校学生都能以积极、健康、向上的心态面对生活和学习。四、创建传统军营。在少年军校活动中，我们注重对

7、学生进行传统教育。首先利用课堂，让学生在理论上受教育。教会学生不怕吃苦、敢于吃苦、乐于吃苦，艰苦朴素、苦中找乐才是生活的重要内容。如今，不比吃穿比勤奋的越来越多；其次利用军训课，要求学员一切行动听指挥，培养学生“做一名合格小军人”的意识。如今，学生的纪律性增强了；第三，通过开展各种专题活动，进行多样教育，实践磨练。实地参观军营、节假日的慰问演出、传统节日等教育实践活动，让学生学到了解放军叔叔身上的优良传统、教育学生要以革命先烈为榜样、用事实向学生证明“为人民服务”的乐趣、让学生体会传统的魅力。少年军校至今已进行四期的军训。这四期军训，对于学校的发展，对于良好校风、校貌的形成起了巨大的影响和推动

8、作用。现在课堂安静了，主动学习的越来越多；打架骂人的现象减少了，见到老师主动问好的、讲文明礼貌的人多了；校园一片干净整洁、自行车排放齐整，学生上操队列整齐、外出活动表现规范等良好的精神面貌，带动学习成绩逐年提高。不仅造就了我校学生崭新的精神风貌，更重要的是培养了他们坚韧不拔的毅力和无坚不摧的自信心，形成了奋发向上、拼搏进取的精神风貌；铸就了他们刻苦钻研、勤学苦练、遵法守纪、严格要求自己的优良学风和优秀品德；更重要的是创造了新的校园自然环境和人文环境。我校的生态校园，引来了省、市、县各级领导和同事们的观摩，已成为全市农村中学的楷模。校园内，各种好风气日趋浓烈，打造了一片尊师守纪、团结互助、互帮互学、共同提高崭新的人文环境。虽然我们的少年军校工作有了一点新的思路和新的尝试，也取得了一点成绩，但还有许多值得我们弥补和创新的地方。在x年，我们将把军校工作做得更细，让国防教育真正走进校园。通过校园走进农村、走进每个家庭，大力推进国防教育的“六进”工作。为实现这一目标，我们准备将国防教育课程与校本课程相结合起来，已初步制定出实施计划和教学计划，对校本课程的教师进行国防教育知识和方法的培训，更合理的安排一学期的军训活动，形成一套真正对学生的身心更有益管理措施和方法。同时，我们也为自己制定了更高的目标;力争在三年内，把我校创办成一所市