高中生物的进化名师精选教案(第一课时)旧人教必修2

1、名校名 推荐高中生物的进化教案 ( 第一课时 ) 旧人教必修 2教学目的1、达尔文自然选择学说的主要内容（A：知道）2、种群、种群基因库、基因频率的概念，以及基因频率的计算方法（B：识记）3、突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因（B：识记）4、自然选择在生物进化中的作用（B：识记）5、隔离的概念和类型，以及隔离与物种形成的关系（B：识记）教学重点1、基因频率的概念2、自然选择在生物进化过程中的作用3、隔离的概念和类型，以及物种形成的方式教学难点1、基因频率的概念和计算方法2、自然选择在生物进化过程中的作用教学用具浅色型和黑色型的桦尺蠖图、加拉帕克斯岛上的几种地雀图教学方法讲授法、讨论法课时

2、安排2 课时教学过程第一课时地 球 上 现 存 的 有 记 载 的 生 物 种 类 大 约 有 200 多 万 种 ， 而 已 经 绝 灭 的 生 物 比 现 存 的 生 物 还要 多 得 多 。 据 估 计 ， 曾 在 地 球 上 生 活 过 的 生 物 种 数 可 能 多 达 5 亿 10 亿 。 生 物 体 从 无 到 有 ，从 少 到 多 ， 从 简 单 到 复 杂 ， 从 低 等 到 高 等 ， 进 行 着 自 然 界 的 “ 新 陈 代 谢 ” ， 这 就 是 生 物 的 进化 。生 物 为 什 么 会 进 化 呢 ？ 生 物 进 化 的 实 质 又 是 什 么 呢 ？ 生 物 的

3、 进 化 有 什 么 规 律 呢 ？19 世 纪 ，达 尔 文 提 出 了 以 自 然 选 择 学 说 为 核 心 的 生 物 进 化 论 。随 着 分 子 生 物 学 、遗 传 学和 生 态 学 等 现 代 生 物 科 学 的 发 展 ， 达 尔 文 的 进 化 理 论 不 断 被 完 善 和发 展 ， 形 成 了 以 自 然 选 择学 说 为 基 础 的 现 代 生 物 进 化 理 论 。一 、 达 尔 文 的 自 然 选 择 学 说其 主 要 内 容 包 括 ： 过 度 繁 殖 ， 生 存 斗 争 ， 遗 传 变 异 和 适 者 生 存 。过 度 繁 殖加 剧被 选 择 材 料生 存 斗

4、 争 （ 动 力 ）适 者 生 存 （ 进 化 结 果 ）遗 传 变 异 （ 内 因 ）自 然 选 择 （ 控 制 进 化 方 向 ）1 、 过 度 繁 殖过 度 繁 殖 是 指 任 何 一 种 生 物 都 具 有 很 强 的 繁 殖 能 力 ， 在 不 太 长 的 时 间 内 能 产 生 大 量 的 后代 。2 、 生 存 斗 争为 什 么 自 然 界 中 的 生 物 总 是 繁 殖 的 多 而 生 存 下 来 的 少 呢 ？ 这 是 因 为 生 存 条 件 是 有 限 的 ，生 物 总 是 在 争 夺 有 限 的 空 间 和 食 物 。 同 种 生 物 个 体 之 间 、 种 与 种 之

5、间 、 生 物 与 无 机 环 境 之 间的 相 互 斗 争 ， 称 为 生 存 斗 争 。 生 存 斗 争 的 结 果 是 一 部 分 个 体 被 淘 汰 。3 、 遗 传 变 异生 物 个 体 的 幸 存 与 被 淘 汰 的 基 础 是 什 么 呢 ？ 生物个体既能保持亲本的性状又会出现不同的变异性状。达尔文清楚地知道可遗传的变异是生物进化的基础。4、适 者 生 存在生存斗争中，有 利 变 异 的 个 体 容 易 在 生 存 斗 争 中 获 胜 并 将 这 些 变 异 遗 传 下 去 ， 而 不 利 变异 的 个 体 则 容 易 被 淘 汰 。 达 尔 文 把 这 种 适 者 生 存 不

6、适 者 被 淘 汰 的 过 程 称 为 自 然 选 择 。 自 然 选择 是 通 过 生 存 斗 争 来 实 现 的 。在 长 期 的 自 然 选 择 过 程 中 ， 微 小 的 有 利 变 异 得 到 积 累 而 变 为 显著 变 异 ， 从 而 产 生 了 适 应特 定 环 境 的 生 物 新 类 型 ， 这 就 是 生 物 进 化 的 原 因 。自 然 选 择 学 说 科 学 地 解 释 了 生 物 进 化 的 原 因 以 及 生 物 的 多 样 性 和 适 应 性 。由 于 受 到 当 时 科 学 发 展 水 平 的 限 制 ， 自 然 选 择 学 说 对 于 遗 传 和 变 异 的

7、本 质 以 及 自 然 选 择1名校名 推荐是 如 何 对 可 遗 传 的 变 异 起 作 用 等 问 题 不 能 作 出 科 学 的 解 释 。随 着 现 代 生 物 科 学 的 发 展 ， 关 于 自 然 选 择 等 问 题 的 研 究 ， 已 经 从 以 生 物 个 体 为 单 位 发 展到 了 以 种 群 为 基 本 单 位 ， 形 成 了 以 自 然 选 择 学 说 为 基 础 的 现 代 进 化 理 论 。二 、 现 代 生 物 进 化 理 论现 代 进 化 理 论 的 主 要 内 容 包 括 四 个 方 面 ： 种 群 是 生 物 进 化 的 单 位 ； 突 变 和 基 因 重

8、组 产 生进 化 的 原 材 料 ； 自 然 选 择 决 定 生 物 进 化 的 方 向 ； 隔 离 导 致 物 种 的 形 成 。1 、 种 群 是 生 物 进 化 的 单 位（ 1） 种 群 的 概 念种 群 是 指 生 活 在 同 一 地 点 的 同 种 生 物 个 体 的 总 和 。 例 如 ， 一 个 池 塘 中 的 全 部 鲤 鱼 ； 一 个池 塘 中 的 全 部 鱼 ； 一 片 草 地 上 的 全 部 植 物 ； 一 片 草 地 上 的 全 部 蒲 公 英 。种 群 的 组 成 有 什 么 特 点 呢 ？ 个 体 之 间 又 存 在 着 什 么 关 系 呢 ？种 群 个 体 间

9、具 有 年 龄 和 性 别 的 差 异 ， 并 不 是 机 械 的 结 合 在 一 起 。 个 体 之 间 存 在 关 系 是 ：彼 此 可 以 交 配 实 现 基 因 交 流 ， 并 通 过 繁 殖 将 各 自 的 基 因 传 递 给 后 代 。因 此 说 ， 种 群 是 生 物 进 化 的 基 本 单 位 ， 也 是 生 物 繁 殖 的 基 本 单 位 。 只 有 可 遗 传 的 变 异 才对 进 化 过 程 有 意 义 ， 也 就 是 说 可 遗 传 的 变 异 是 物 种 或 种 群 进 化 的 基 础 。进 化 所 需 要 的 变 异 的 来 源 有 基 因 突 变 和 基 因 重

10、组 两 个 方 面 。由 减 数 分 裂 和 有 性 生 殖 引 起 的 基 因 重 组 ， 通 过 产 生 不 同 基 因 的 组 合 ， 都 提 高 了 群 体 的 可遗 传 变 异 。例 如 ，人 有 23 对 染 色 体 ，即 使 每 对 染 色 体 只 含 有 一 对 杂 合 的 等 位 基 因 ，通 过 自 由组 合 就 会 产 生 出 8 万 多 种 不 同 配 子 ，这 样 在 一 个 新 生 儿 中 就 可 能 有 6 l0 7 个 以 上 的 基 因 重 组 。考 虑 到 染 色 体 上 有 许 许 多 多 对 杂 合 基 因 ， 因 此 实 际 上 基 因 重 组 数 可

11、 能 是 一 个 天 文 数 字 。（ 2） 基 因 库一 个 种 群 的 全 部 个 体 所 含 有 的 全 部 基 因 ， 叫做 这 个 种 群 的 基 因 库 。 一 个 个 体 所 含 的 基 因仅 仅 是 种 群 中 基 因 库 的 小 小 组 成 部 分 。例 如 ， 我 们 知 道 多 指 为 显 性 基 因 控 制 的 遗 传 病 ， 而 绝 大 多 数 人 表 现 为 正 常 。 白 化 病 是 隐性 基 因 控 制 的 遗 传 病 ， 但 绝 大 多 数 人 表 现 正 常 。以 上 事 实 说 明 不 同 的 基 因 在 种 群 的 基 因 库 中 所 占 的 比 例 是

12、 不 同 的 。（ 3） 基 因 频 率 和 基 因 型 频 率A、 某 种 基 因 在 某 个 种 群 中 出 现 的 比 例 叫 做 基 因 频 率 。怎 样 才 能 知 道 某 种 基 因 的 基 因 频 率 呢 ？ 可 以 通 过 抽 样 调 查 的 方 法 获 得 。例 如 ， 从 某 种 种 群 中 随 机 抽 出 100 个 个 体 测 知 基 因 型 为 AA、 As、 aa 的 个 体 分 别 为 30 、60 和 10 ， 其 中 A 基 因 频 率 为 多 少 ？ a 基 因 频 率 为 多 少 ？ （ 课 本 P60 ）B、 基 因 型 频 率一 个 种 群 中 ， 某

13、 种 基 因 型 的 个 体 在 某 个 种 群 中 出 现 的 频 率 叫 基 因 型 频 率 。种 群 中 某 基 因 的 频 率 是 否 会 发 生 变 化 呢 ？ 导 致 种 群 中 某 基 因 频 率 发 生 变 化 的 因 素 又 有 哪些 呢 ？（ 4） 导 致 基 因 频 率 改 变 的 因 素（ 课 本 P60 ） 英 国 曼 彻 斯 特 地 区 桦 尺 蠖 从 19 世 纪 中 期 到 20 世 纪 中 期 ， 浅 色 型 桦 尺 蠖 和黑 色 型 桦 尺 蠖 所 占 比 例 发 生 剧 烈 变 化 的 过 程 。 19 世 纪 中 期 ，长 满 地 衣 的 浅 色 树 干

14、 上 栖 息 着 的浅 色 与 黑 色 桦 尺 蠖 的 比 例 为 9： 1。因 为 浅 色 与 环 境 色 彩 相 似 ，是 桦 尺 蠖 的 保 护 色 。黑 色 易 被 天 敌 捕 食 ，而 受 到 控 制 。因 此 ， 1850 年 以 前 该 地 区 的 桦 尺 蠖 以 浅 色 为 主 ，黑 色 个 体 很 少 。调 查 发 现 浅 色 基 因 频 率 为 95 ，黑色 基 因 频 率 为 5 ， 这 说 明 黑 色 基 因 是 突 变 产 生 的 。随 着 英 国 工 业 的 发 展 ， 工 厂 排 出 的 煤 烟 使 地 衣 不 能 生 存 ， 结 果 树 皮 裸 露 并 被 熏

15、成 黑 色 。黑 色 树 干 上 栖 息 着 的 浅 色 与 黑 色 桦 尺 蠖 的 比 例 变 为 1： 9。多 数 幸 存 者 的 颜 色 与 生 存 环 境 颜 色相 近 。两 色 桦 尺 蠖 数 量 变 化 的 根 本 原 因 是 黑 色 基 因 （ S） 与 浅 色 基 因 （ s ） 两 种 基 因 出 现 的 频 率发 生 了 改 变 ， 这 是 长 期 自 然 选 择 的 结 果 。由 此 可 见 ， 种 群 中 的 基 因 频 率 是 可 以 改 变 的 ， 导 致 基 因 频 率 改 变 的 因 素 是 基 因 突 变 、 基因 重 组 和 自 然 选 择 。（ 5） 生物进化的实质种 群 中 的 个 体 一 代 一 代 死 亡 ，但 基 因 库 却 在 代 代 相 传 的 过 程 中 得 以 保持 和 发 展 。因 此 说 ，生 物 进 化 的 过 程 实 质 上 就 是 种 群 基 因 频 率 发 生 变 化 的 过 程 。所 以 说 ， 种 群 是 生 物 进 化 的 基 本 单 位 。2名校名 推荐板 书第七章生物的进化一、达尔文自然选择学说1、过度繁殖2、生存斗争3