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文档简介
1、最新教学推荐课时分层作业六十五排列与组合一、 ( 每小 5 分 , 共 35 分 )1. 一个学 小 有 6 个人 , 从中 正、副 各一人, 不同的 法种数 ()A.B.C.6 2D.2 6【解析】 选 B. 可 化 从6 个元素中任 两个元素的排列 , 共有种不同的 法 .2. 已知集合 A=1,2,3,4,5,6, 集合 A 的含偶数个元素的子集的个数 ()A.16B.32C.64D.128【解析】 选 B. 由 意 , 集合 A 的含偶数个元素的子集的个数 +=1+15+15+1=32.【 式 】若从 1,2,3,9这 9 个数字中同 取4 个不同的数字 , 其和 偶数 , 不同的取法
2、共有 ()A.60 种B.63 种C.65 种D.66 种【解析】 选 D.共有 4 个不同的偶数和5 个不同的奇数 , 要使和 偶数 , 则 4个数全 奇数 , 或全 偶数 , 或 2个奇数和2 个偶数 , 故不同的取法有+=66( 种 ).3.(2018洛阳模 ) 从 10 名大学 生中 3 个人担任村 助理, 甲、乙至少有 1 人入 , 而丙没有入 的不同 法的种数 ()A.72B.56C.49D.28【解析】 选 C. 分两 : 甲、乙中只有1 人入 且丙没有入 , 甲、乙均入 且丙没有入 , 算可得所求 法种数 +=49.【易 警示】 解答本 易 B, 出 的原因是分 不清, 解 =
3、56.4.(2018 唐山模 ) 某会 室第一排有9 个座位 , 安排 4 人就座 , 若要求每人左右均有空位 , 不同的坐法种数 ()A.8B.16C.24D.60【解析】 C. 根据 意 ,9 个座位中 足要求的座位只有4 个 , 有 4 人就座 , 把 4 人 行全排列 , 即有=24种不同的坐法 .5.(2018 成都模 ) 由数字 1,2,3,4,5 成没有重复数字的五位数, 若 2与 4 相 , 且 1 与 2 不相 , 则这 的五位数共有 _个()A.12B.24C.36D.48【解析】 选 C. 分步完成 , 先排 2,4, 有种排法 , 再把排好的 2,4看成一个整体 , 与
4、 3,5 再排 , 有种排法 ;最后把 1插空 , 有 3 个空位可 , 有 3种插法 , 故共有 3=26 3= 36 个不同的五位数 .【一 多解】 选 C.把 2 与 4 相 看成一个整体 , 与剩下的 3 个数全排有种方法 , 其中 1 与 2相 的排法有 124,421,有 2种方法 , 故共有-2=36 个不同的五位数 .- 1 -最新教学推荐【变式备选】 如图 , MON的边 OM上有四点A1,A 2,A 3,A 4,ON 上有三点 B1,B 2 ,B 3, 则以 O,A1,A 2,A 3,A 4,B 1,B 2,B 3 为顶点的三角形个数为()A.30B.42C.54D.56【
5、解析】 选 B. 分类完成 . 在 O,A1,A 2,A 3,A 4 这 5 个点中取2 个, 在 B1,B 2,B 3 中取 1个 , 有个三角形 ; 在B ,B,B3中取 2 个, 在 A ,A,A ,A4中取 1个 , 有个三角形 , 故共有+=42 个 .12123【一题多解】解答本题还可用如下方法: 选 B. 用间接法 . 先从这 8 个点中任取3 个点 , 最多构成三角形个 ,再减去三点共线的情形即可. 共有-=42( 个 ).6. 某学习小组共 6人, 现遇到了两道难题, 一道物理题 , 一道数学题 , 其中甲、乙、丙三人对数学题感兴趣,丁对两道题都感兴趣, 戍、己两人对物理题感
6、兴趣, 现从感兴趣的人中各选2 人解这两道难题, 则不同的选法种数为()A.9B.15C.18D.30【解题指南】 按丁解物理题或数学题分类求解.【解析】 选 B. 若丁解数学题 , 则不同的选法为;若丁解物理题 , 则不同的选法为;故共有+=15 种不同的选法 .7.(2018汉中模拟 ) 有 5本不同的教科书 , 其中语文书2 本 , 数学书 2 本 , 物理书 1 本 . 若将它们并排摆放在书架的同一层上 , 则同一科目的书都不相邻的放法种数是()A.24B.48C.72D.96【解析】 选 B. 据题意可先摆放2 本语文书 , 当 1本物理书 在 2本语文书之间时 , 只需将 2 本数
7、学书插在前3本书形成的 4个空中即可 , 此时共有种摆放方法 ; 当 1 本物理书放在2 本语文书一侧时, 共有种不同的摆放方法, 由分类加法计数原理可得共有+=48 种摆放方法 .【变式备选】(2018 延安模拟 ) 在航天员进行的一项太空实验中, 要先后实施 6 个程序 , 其中程序 A 只能出现在第一或最后一步, 程序 B 和 C 在实施时必须相邻 , 则实验顺序的编排方法共有()A.34 种B.48 种C.96 种D.144 种【解析】选 C. 程序 A 有=2( 种 ) 结果 , 将程序 B 和 C 看作元素集团与除 A 外的元素排列有=48( 种 ),所以由分步乘法计数原理可知,
8、实验编排共有 248 =96( 种 ) 方法 .二、填空题 ( 每小题 5 分 , 共 15 分 )8.(2018 吉林模拟 )7 位身高均不等的同学排成一排照相, 要求中间最高 , 依次往两端身高逐渐降低 , 共有_种排法 .- 2 -最新教学推荐【解析】 先排最中 位置有一种排法, 再排左 3个位置 , 由于 序一定 , 共有种排法 , 再排剩下右 三个位置 , 共一种排法 , 所以排法种数 =20( 种).答案 : 209. 用 0,1,2, ,9十个数字 成五位的 牌号 , 要求“首位与第二位互不相同, 后三位数字相同 , 的号 个数 _.【解析】 从左到右 , 首位与第二位有种排法
9、, 后三位有10 种排法 , 故共有10=900.答案 : 90010.(2018 武 模 ) 在高三某班 行的演 比 中, 共有 5 位 手参加 , 其中 3 位女生 ,2位男生 , 如果 2位男生不能 出 , 且女生甲不能排第一个, 那么出 的 序的排法种数 _.【解 指南】 不相 用插空法 , 女生甲不能排第一个 , 可考 用 接法 .【解析】不相 插空法 .2位男生不能 出 的排法共有N1=72( 种 ), 女生甲排第一个且2位男生不 出 的排法共有N= 12( 种 ), 所以出 序的排法种数 N=N-N =60.212答案 : 601.(5 分 )(2018 沙模 ) 三 夫妻站成一
10、排照相, 有一 夫妻相 的站法 数是()A.72B.144C.240D.288【解 指南】 先 一 夫妻捆 , 再 一 夫妻 , 中 插入1 人后捆 , 最后与剩下的一人全排 .【解析】 D.第一步 , 先 一 夫妻使之相 , 捆 在一起看作一个复合元素A, 有=6 种排法 ; 第二步 ,再 一 夫妻 , 从剩下的那 夫妻中 一个插入到 的夫妻中, 把 三个人捆 在一起看作另一个复合元素 B, 有=8 种排法 ; 第三步 , 将复合元素 A,B 和剩下的那 夫妻中剩下的那一个 行全排列,有 =6 种排法 , 由分步乘法 数原理 , 知三 夫妻排成一排照相 , 有一 夫妻相 的排法有686=28
11、8(种 ).2.(5分 )(2018 石家庄模 ) 航空母 “ 宁 ”将 行一次 配置科学 , 要求 2 艘攻 型核潜艇一前一后 ,3 艘 逐 和 3 艘 分列左右, 每 3 艘 , 同 不能都是同种 艇, 艇分配方案的方法数 ()A.72B.324C.648D.1 296【解析】 选 D. 核潜艇排列数 ,6 艘 艇任意排列的排列数 , 同 均是同种 艇的排列数 2, 艇分配方案的方法数 (-2)=1 296.3.(5分 )(2017 天津高考 ) 用数字 1,2,3,4,5,6,7,8,9 成没有重复数字, 且至多有一个数字是偶数的四位数 , 的四位数一共有_个 .( 用数字作答 )【解析
12、】 分两种情况 : 第一种 : 四位数都不是偶数的个数 :=120, 第二种 : 四位数中有一位 偶数的个数 =960, 共有 1080 个 .答案 : 1 080- 3 -最新教学推荐4.(12分 ) 一个学习小组有7 个人 , 其中男生 3 人, 女生 4 人 , 现排队照相 .(1) 排成两行 , 其中前面一行 3 人 , 后面一行 4 人, 共有多少种排法 ?(2) 排成一行 , 其中甲既不排在两端 , 也不排在中间 , 共有多少种排法 ?(3) 排成一行 , 其中女生必须相邻 , 共有多少种排法 ?(4) 排成一行 , 男生不相邻 , 共有多少种排法 ?(5) 甲不在两端 , 乙不在
13、中间 , 共有多少种排法 ?【解析】 (1) 方法一 : 先排第一行 , 有种排法 ; 再排第二行 , 有种排法 , 共有=76 5 43 2 1=5 040 种不同排法 .方法二 : 直接排共有=5 040 种不同排法 .(2)先排甲 , 有种排法 ; 再排其余6 人 , 有种排法 ,共有=2 880种不同排法 .(3)捆绑法 , 共有=576 种不同排法 .(4)插空法 .=1 440 种不同排法 .(5)先排甲 , 再分类 . 若甲在中间 , 有=720 种排法 , 若甲不在中间也不在两端, 有=2 400 种排法 ,故共有 720+2 400=3 120种不同排法 .5.(13 分 ) 有 9 名学生 , 其中 2 名会下象棋但不会下围棋,3 名会下围棋但不会下象棋 ,4名既会下围棋又会下象棋 ; 现在要从这9 名学生中选出 2 名学生 , 一名参加象棋比赛 , 另一名参加围棋比赛 ,共有多少种不同的选派方法?【解析】 设 2 名会下象棋但不会下围棋的同学组成集合A,3 名会下围棋但不会下象棋的同学组成集合B,4名既会下围棋又会下象棋的同学组成集合C, 则选派2 名参赛同学的方法可以分为以下4 类
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