高中物理(学考)第2讲匀变速直线运动的研究

1、最新资料推荐新高二物理（学考）第二讲匀变速直线运动的研究考点一匀变速直线运动的速度与时间的关系1 匀变速直线运动(1) 定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动(2) 分类：匀加速直线运动，a 与 v0 方向 _；匀减速直线运动，a 与 v0 方向 _2匀变速直线运动的速度公式：_.发展提升(1) 特殊形式：当 a 0 时， v _(匀速直线运动 )当 v0 0 时， v _(由静止开始的匀加速直线运动)(2) 公式 v v0 at 为矢量式，应用时应规定正方向，一般规定初速度方向为正方向(3) 如果一个物体的运动包含几个阶段，就要分段分析，各段交接处的速度往往是联系各段的纽带，应注意分析各段的

2、运动性质3 速度 时间 (v t)图象(1) 物理意义：反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律；(2) 斜率的意义： 图线上某点切线斜率的 _表示物体在该点加速度的 _，斜率 _表示物体的加速度的方向1关于匀变速直线运动，以下说法正确的是()A 匀变速直线运动是速度不变的运动B匀变速直线运动是加速度不变的运动C匀变速直线运动是速度变化量不变的运动D匀变速直线运动是速度不断增加的运动2某质点的速度随时间变化的关系式为v 5 2t，式中 v 与 t 的单位分别是m/s 与 s.则质点的初速度与加速度分别为 ()A 0 与 2 m/s2B 5 m/s 与 0C 5 m/s 与 2 m/s2D

3、5 m/s 与 4 m/s23在运用公式 v v0at 时，关于各个物理量的符号，下列说法中正确的是()必须规定正方向，式中的v、v0、 a 才取正、负号在任何情况下a0 表示做加速运动， a 0表示做减速运动习惯上总是规定物体开始运动的方向为正方向，a 0 表示做加速运动，a 0 表示做减速运动 v 的方向总是与v0 的方向相同A BCD4(2016 9月杭州四校联考)如图 1 所示，高速动车出站时能在150 s 内匀加速到180 km/h ，然后正常行驶 某次因意外列车以加速时的加速度大小将车速减至108 km/h. 以初速度方向为正方向，则下列说法不正确的是()图 112A 列车加速时的

4、加速度大小为3m/s1最新资料推荐B列车减速时，若运用v v0 at 计算瞬时速度，其中a 1 m/s23C若用 v t 图象描述列车的运动，减速时的图线在时间轴t 轴的下方D列车由静止加速，1 min 内速度可达 20 m/s5 (2015 江学业水平考试浙)下列 v t 图象中，表示物体做匀速直线运动的是()6如图 2 是质点做直线运动的v t 图象关于该质点的运动，下列说法正确的是()图 2A 0t 1 时间内质点做匀速运动B t1 t 2 时间内质点保持静止C质点先做匀加速运动再做匀速运动D t1 时刻质点的运动方向改变7某路段允许汽车行驶的最大速度为 12 m/s，如果汽车以最大允许

5、速度行驶，必须在 1.5 s 内停下来，汽车在刹车的过程中加速度至少多大？考点二匀变速直线运动的位移与时间的关系121匀变速直线运动的位移公式：x v0t 2at .(1) 特殊形式当 a 0 时， x v0t(匀速直线运动)当 v 0 时， x 1202at (由静止开始的匀加速直线运动 )1 2(2) 公式 x v0t 2at 为矢量式，应用时应规定正方向，一般规定初速度方向为正方向2平均速度公式 v v0 v(此式只适用于匀变速直线运动 )23 v t 图象中用 “ 面积 ” 求位移物体在时间 t 内的位移可以用vt 图象与 t 轴所围的 _表示当“面积”在 t 轴上方时，位移取 _值，

6、这表示物体的位移与规定的正方向_；当“面积”在t 轴下方时，位移取 _值，这表示物体的位移与规定的正方向_，例如：沿直线运动的物体的v t 图象，如图 3 所示图 32最新资料推荐在 0 4 s 内物体的位移x12 4 10 m 30 m2在 4 6 s 内物体的位移 x2 1 220 m 20 m 20 6 s 内物体的位移xx1 x2 10 m.1某物体做匀变速直线运动的位移随时间的变化规律是：x 0.5t t2(m) ，则这个物体 ()A 初速度为 1 m/sB加速度为 1 m/s2C前 2 s 内的位移为 5 mD第 2 s 末的速度为 4 m/s2 (2015 江学业水平考试浙)一女

7、同学穿着轮滑鞋以一定的速度俯身“滑入”静止汽车的车底，她用15 s穿越了 20 辆汽车底部后“滑出”，位移为58 m 假设她的运动可视为匀变速直线运动，从上述数据可以确定 ()A 她在车底运动时的加速度B她在车底运动时的平均速度C她刚“滑入”车底时的速度D她刚“滑出”车底时的速度3一辆汽车沿平直公路做匀加速直线运动，初速度为36 km/h ，经过 2 s 速度达到54 km/h ，则汽车的平均速度大小为 ()A 12.5 m/sB 18 m/sC 25 m/sD 45 m/s4 (2016 华十校适应性测试金)汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，可以明显地看出滑动的痕迹，即常说的刹车线

8、，如图4 所示由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据若汽车刹车后以6 m/s2 的加速度运动，刹车线长12 m，则可知汽车在紧急刹车前的速度大小为()图 4A 12 m/sB 6 m/sC 4 m/sD 3 m/s5(2015 温州学考适应性测试)如图 5 所示， 质量为 m 的小球从静止开始沿长为L 的斜面从顶端滑到底端，小球做匀加速直线运动，小球滑到底端的速度为v，经历的时间为t，则 ()图 5L处所用的时间为 tA 小球滑到 22LB小球滑到 2 处所用的时间为 2ttvC小球滑行 2时的速度为2t2vD小球滑行 2时的速度为26 (201

9、5 2016 余杭、萧山、新登、昌化四校高二第二学期期末)如图 6 所示是物体做直线运动的v t 图象，由图可知，该物体 ()3最新资料推荐图 6A 第 1 s 内和第 3 s 内的运动方向相反B第 3 s 内和第 4 s 内的加速度相同C第 1 s 内和第 4 s 内的位移大小不相等D 02 s 和 0 4 s 内的平均速度大小相等7质量为3 kg 的物体放在水平地面上，在水平恒力F 的作用下做匀加速直线运动，4 s 末撤去水平力F .物体运动的v t 图象如图7 所示求：图 7(1) 物体在 0 4 s 的加速度大小；(2) 物体在 4 10 s 的位移大小8如图 8 所示， 2012 年

10、 9 月 25 日上午，中国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接入列，歼 15 战斗机是“辽宁”号舰载的首款战斗机已知歼15 战斗机在跑道上加速时产生的加速度为4.5 m/s 2，起飞速度为50 m/s，“辽宁”号航空母舰跑道长100 m求：图 8(1) 歼 15 战斗机在陆地上从静止开始起飞，跑道至少要多少米？(2) 若“辽宁”号航空母舰静止时，歼 15 战斗机在航空母舰上滑行 100 m 起飞，则弹射系统必须使飞机具有多大的初速度？考点三自由落体运动1. 自由落体运动(1) 条件：物体只受重力，从静止开始下落(2) 运动性质：初速度 v0 0，加速度为重力加速度 g 的匀加速直线运动(3) 基本

11、规律：速度公式 _；位移公式： h _.发展提升自由落体运动的处理技巧：自由落体运动是匀变速直线运动的特例，分析匀变速直线运动的各种方法对于自由落体运动仍然适用2 自由落体加速度g 是自由落体运动的加速度，又叫重力加速度，其方向总是竖直向下，在地球上的不同纬度，重力加速度大小一般不同1关于自由落体运动，下列说法中正确的是()A 在空气中的运动是自由落体运动B物体做自由落体运动时不受任何力的作用C自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动D质量大的物体，受到的重力大，落到地面时的速度也大4最新资料推荐2(2015 浙江 1 月学考 )1971 年，美国宇航员大卫斯科特在登上月球后，从同一高度同时由

12、静止释放锤子和羽毛 (如图 9 所示 )，则下落过程中()图 9A 锤子比羽毛速度变化大B羽毛比锤子速度变化大C锤子比羽毛加速度大D锤子和羽毛加速度一样大13(2016 浙江 4 月学考真题 )宇航员在月球上离月球表面(重力加速度为地球的6)高 10 m 处由静止释放一片羽毛，羽毛落到月球表面上的时间大约是()A 1.0 sB 1.4 sC 3.5 sD 12 s4如图 10 所示为悬崖跳水精彩的一瞬间一位跳水爱好者在体验悬崖跳水的惊险和刺激的同时，测出他在空中下落的时间为3.0s若将跳水过程等效为自由落体运动，则悬崖距离水面的高度约为(g 10m/s2)()图 10A 30 mB 35 mC

13、 40 mD 45 m5如图11 所示，只要测量了小明释放直尺到小张捏住直尺这段时间内直尺下落的高度h，就能确定小张的反应时间t，其所依据的关系式是()图 11h2hA t vB t v2h2hC tgD t gh用时为 t ，则 ()6 (2015 浙江 9 月学考样题 )质量为 m 的物体从高为h 处自由下落，开始的3A 物体落地所用的时间为3tB物体落地所用的时间为3tC物体落地时的速度为6gtD物体落地时的速度为3gt5最新资料推荐考点四伽利略对自由落体运动的研究1伽利略的观点：重物与轻物应该下落得_2伽利略的科学猜想与假说：落体一定是一种最简单的变速运动，它的速度应该是_的3伽利略的

14、科学方法(1) 观察现象； (2)_ ； (3)逻辑推论； (4)_ ； (5)合理外推4伽利略科学思想方法核心：把 _( 包括数学推理 )结合起来1伽利略在研究运动的过程中，创造了一套科学研究方法，如框图所示：观察现象 提出假设 逻辑推理 4 修正推广其中方框4 中是 ()A 提出猜想B数学推理C实验验证D合理外推2伽利略对自由落体运动研究时做了著名的铜球沿斜面运动的实验，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下请根据物理史实判断下面关于他实验观察和逻辑推理说法正确的是()A 倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比C倾角一定时，

15、不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同D通过改变倾角的大小，最终由实验直接得到自由落体运动的性质3伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑推理的完美结合伽利略先用斜面进行实验研究，获得匀变速直线运动的规律，然后将此规律合理外推至倾角为90 自由落体的情形，如图12 所示对伽利略研究过程的理解，下列说法正确的是()图 12A 图中所示的情形均为真实的实验过程B图中所示的情形均为理想的实验过程C利用斜面“放大”重力的作用，使实验现象更明显D利用斜面“冲淡”重力的作用，便于测量实验数据s4如图 13 所示是伽利略的斜面实验，下表为某次实验的一组数据据此，他发现t 2常数有同学想验证伽利略的

16、结论，作出如下四幅图象，最合理的是()图 13时间 t/单位12345678距离 s/单位321302985268241 1721 6002 1046最新资料推荐考点五实验：探究小车速度随时间变化的规律1 实验器材电火花计时器 (或电磁打点计时器 )、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、学生电源、复写纸等2 实验步骤(1) 按照图 14 所示实验装置，把打点计时器固定在长木板无滑轮的一端，接好电源；图 14(2) 把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适的钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面；(3) 把小车停靠在打点计时器处，接通电源，放开小车；(4) 小车运动

17、一段时间后，断开电源，取下纸带；(5) 换纸带重复三次实验，选择一条比较理想的纸带进行测量分析3 数据处理(1) 瞬时速度的计算方法：匀变速直线运动某段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，即xn xn 1vn ，求出打第n 个计数点时纸带的瞬时速度(2) 实验所得纸带如图 15 所示，计算各测量点的瞬时速度：图 15v1x1 x2；v2x2 x3；v3x3 x4 vnxn xn 12T2T2T2T.(3) 用图象法研究速度随时间变化的规律在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线上的点均匀分布

18、在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图 16 所示7最新资料推荐图 16观察所得到的直线，分析物体的速度随时间的变化规律(4) 利用 v t 图象求物体的加速度，如图17 所示图 17av v1 v0t1t1用如图18 所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验，下列做法正确的是()图 18A 小车从靠近定滑轮处释放B先启动计时器，再释放小车C实验前要平衡小车受到的阻力D电火花计时器接学生电源直流输出端2 (2015 江浙 1 月学考 ) 如图 19 所示是某次实验中得到的一条纸带A、 B、 C、 D、 E 分别表示纸带上连续打出的点，打点计时器所用的电源频率为50Hz. 根据图示数

19、据可知()图 19A 纸带做匀速运动B相邻两点的时间间隔为 0.1 sC A 与 C 之间纸带的平均速度为0.31 m/sD打 B 点时纸带的瞬时速度为1.56 m/s3在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列做法不能减小实验误差的是()A 选取计数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位B使小车运动的加速度尽量小一些C舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那部分进行测量、计算D选用各处平整程度相同的长木板做实验4 (2015 州学考适应性测试温 )在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，某同学用位移传感器进行实验8最新资料推荐图 20图 21(1)如图 20 是固定位

20、移传感器的小车运动过程中的情景，在计算机屏上显示如图21 所示， 横坐标代表的物理量是 _，纵坐标代表的物理量是_(2)图 22 是小车在某区域运动的 v t图象， t1 时刻两位移传感器相距最近，根据图象可知_图 22A t2 时刻小车的速度最大B t2 时刻两位移传感器之间的距离最大C t1 t 2 与 t3 t4 时间内小车的运动方向相反D t3 t 4 时间内小车的加速度逐渐减小9最新资料推荐新高二物理（学考）第二讲匀变速直线运动的研究【答案精析 】考点一基础知识梳理1 (2) 相同相反2 v v0 at发展提升(1) v0 at3 (2) 大小大小正负基础题组自测1 B 由 v v0

21、 at 及 v 52t 知该运动的初速度为 v0 5 m/s， a2 m/s2，故 C 正确 2 C3 A 列车的加速度大小 a v 50m/s2 1 m/s2，减速时，加速度方向与速度方向相反，a 14Cm/s2 ，t15033故选项 A 、B 都正确；列车减速时，v t 图象中图线依然在时间轴t 轴的上方，选项 C 错误；由v at 可得 v 13 60 m/s 20 m/s，选项 D 正确 5 Dt1 t2 时间内保持匀速故选 C.6 C 根据 v t 图象可知，该质点在0 t1 时间内做匀加速运动，在27 8 m/s解析以初速度的方向为正，由公式v v0 at 得 a v v00 12

22、m/s2 8 m/s2，故加速度的大小至少t1.5为 8 m/s2.考点二基础知识梳理3面积 正 相同 负相反基础题组自测12可知物体的初速度21 C 由位移公式 x v0t atv0 0.5 m/s， a 2 m/s ，所以选项 A 、B 错误代入数2据可得前 2 s 内的位移为5 m，选项 C 正确由 v v0at 得第 2 s 末的速度为4.5 m/s，故 D 错误 2B 由 x v0t1at2 知，仅知道 t 和 x 不能求出 v0 和 a，故 A 、C、D 错误由 v x知可求出平均速度，2tB 正确 3 At，则4 A 设初速度为 v0，刹车时间为0 v0 6t12 v0t1 6t

23、22由 解得 t2 s，由 vv0 at 得 v0 v at 0( 6) 2 m/s12 m/s，故 A 正确 5C 设小球滑到L处所用时间为12L12，得 t 22t ，则 L at， at2t，中间时刻的瞬时速度等于时222间 t 内的平均速度，即为v2.6 B 第 1 s 内和第 3 s 内图象在时间轴的上方，物体的运动方向都与正方向相同，选项A 错误； v t 图象中图象的斜率表示加速度，故第3 s 内和第 4s 内物体的加速度相同，选项B 正确； v t 图象中相应图形的面积表示位移， 第 1 s 内物体的位移大小x1 1 11 m 0.5 m第 4 s 内物体的位移大小x21 1

24、12x2m0.5 m，选项 C 错误；由题图知 0 2 s 内和 0 4 s 内的位移相等，由v t知两段时间内的平均速度大小不相等，选项D 错误 7 (1)3 m/s 2(2)36 m解析 设加速运动时间为 t1，减速运动时间为t2，运动过程最大速度为v110最新资料推荐(1)设 04 s 内的加速度大小为a1： a1 v1 3 m/s2t1(2)设 410 s 内的加速度大小为a2： a2 v1 2 m/s2t2则由 x2 v1t21a2t22得 x2 36 m.28 (1)278 m(2)40 m/s解析(1)设起飞过程需要经过时间为t 1则 t1v v0 100 sa912所以 x 2at 278 m(2) 设初速度为 v0则 50 v0 4.5t212100 v0 t2 4.5t2联立解得v0