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最新 料推荐小学数学第一册总备20 节教学和 7 的组成11 月 24 日 第 13 周 星期二6内容第 三单元第 2 节 课 型 新授 教 具笔 记 本 电 脑教 1、认识 6 和 7 的组成。学 2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。目标3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。重难掌握 6、 7 的组成。点一、引入二、新授1、出示苹果和人像挂图老师这有 6 个苹果，我想把它分给两个小朋友 (或小猴 )，你能帮我分一分，有几种分法吗？课说一说你是怎样分的？堂学生汇报，师板书分法结构2、总结分法看到这些分法，你能发现什么？我们可以将这些分法总结成这样3主种。要看到每一组，你可以想到什么？教学3、 7 的组成过刚才老师拿掉了一个苹果，应该是 7 个， 7 个苹果怎样分给 2 个小程朋友的？请拿出 7 个学具来分分看，有几种分法？汇报分法，师板书分法，看到每一组，还能想到什么？三、游戏巩固1、猜数，师左手拿几个苹果， 右手和左手合起来是6 个，知道右手是几个吗？2、一生出 3 个手指头，另一个出一个数能和他组成6(7)四、课堂小结1最新 料推荐2

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