专业技术职务任职资格评审表(空白表)

1、基 本 情 况姓名现 名赵华艳性别女民族汉相片曾用名出生日期1981年5月2日出生地贵州威宁标准工资1147.00元参加工作时间1999年8月身体状况健康最高学历毕(肄、结)业 时 间学 校专 业学 制学 位本科2010年1月贵州师范学院英语2年学士现任专业技术职务及任职时间小学高级2007年11月中学一级2011年12月现从事何种专业技术工作初、高中英语教学现任专业技术职务聘用时间小学高级2009年12月，中学一级2012年3月懂何种外 语外语考试情况国家级合格省内合格免试当年参考计算机考试情况国家级合格省内合格免试当年参考合格现(兼)任行政职务及任职时间何时加人中国共产党(共青团)任何职务

2、何时何地参加何种民主党派任何职务参加何种学术团体、任何种职务有何社会兼职完成继续教育学时情况任现职以来累计学时数： 730 学时起 止 时 间专业或主要内容学 习 地 点证 明 人2011年7月至2012年6月创新能力测试工业强省知识测试高中教育教学研讨会威宁县教育局人社局肖宁2009年10月毕节地区中小学班主任培训毕节地区教育局肖宁2008年3月至2010年1月专升本（英语）贵州师范学院肖宁2011年至2012年贵州省教育厅帮扶咸宁县中小学教师专项培训威宁县教育局肖宁2012年12月第六届全国中学英语教师教学技能大赛咸宁县教育局肖宁2012年12月快乐阅读编辑部自学肖宁申报当年学时数： 12

3、0 学时起 止 时 间专业或主要内容学 习 地 点证 明 人2014年5月论文浅谈英语高考阅读理解解题技巧自学肖宁2014年5月论文浅谈高中学生英语听说读写能力的培养自学肖宁2014年6月论文多媒体和网络技术对英语教学的作用自学肖宁工 作 经 历起 止 时 间单 位从事何专业技 术 工作职 务1999年8月一2008年3月龙街职中（现改为龙街二中）教育教学教师2008年3月一2010年1月贵州师范学院学习学生2010年3月一2014年8月威宁县第三中学教育教学教师 年 月一 年 月 年 月一 年 月 年 月一 年 月 年 月一 年 月 年 月一 年 月 年 月一 年 月 年 月一 年 月 年

4、月一 年 月 年 月一 年 月 年 月一 年 月 年 月一 年 月 年 月一 年 月任现职前主要专业技术工作业绩起止时间专业技术工作名称(项目、课题、成果等)工作内容、本人起何作用(主持、参加、独立、日常工作量)完成情况及 效 果1999年8月2003年7月2003年8月2004年7月2004年8月2005年7月2005年8月2006年7月2006年8月2007年3月2007年3月2009年1月2009年3月2009年71月初中英语教学及班主任工作初中英语教学及班主任工作初中英语教学及班主任工作初中英语教学及班主任工作初中英语教学及班主任工作贵州师范学院初中英语教学及班主任工作初中英语教学 独

5、立担任初一（2）班，初一（3）班，初二（1）班，英语教育教学及班主任工作 独立担任初二（2）班，初二（3）班，初三（1）班，英语教育教学及班主任工作 独立 担任初三（2）班，初三（3）班，初二（4）班英语教育教学及班主任工作 独立 担任初一（1）班，初一（3）班，初三（4）班英语教育教学及班主任工作 独立 学习担任初三（2）班，初一（1）班，初一（2）班英语教育教学及班主任工作 独立完成效果良好完成效果良好完成效果良好完成效果良好完成效果良好完成效果良好完成效果良好任现职后主要专业技术工作业绩（一）起 止 时 间专业技术工作名称(项目、课题、成果等)工作内容、本人起何作用(主持、参加、独立、日

6、常工作量)完成情况及 效 果2009年8月2010年7月2010年8月2011年7月2011年8月2012年7月2012年8月2013年7月2013年8月2014年7月初中英语教学及班主任工作初高中英语教学及班主任工作高中英语教学及班主任工作高中英语教学及班主任工作高中英语教学及班主任工作担任初二（3）班，初三（2）班，初三（3）班英语教育教学及班主任工作 独立担任七（3）班，高一（7）班英语教育教学及班主任工作担任高二（1）班，高二（7）班英语教育教学及班主任工作 独立 担任高三（1）班，高三（7）班英语教育教学及班主任工作 独立 担任高一（8）班，高一（3）班英语教育教学及班主任工作 独立

7、 完成效果良好完成效果良好完成效果良好完成效果良好完成效果良好任现职后主要专业技术工作业绩（二）起 止 时 间专业技术工作名称(项目、课题、成果等)工作内容、本人起何作用(主持、参加、独立、日常工作量)完成情况及 效 果任现职后著作、论文及重要技术报告日 期名称及内容提要出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况合(独)著、译2014年5月1日2014年5月10日2014年6月1日2012年7月浅谈英语高考阅读理解解题技巧浅谈高中学生英语听说读写能力的培养多媒体和网络技术对英语教学的作用“浅谈如何激发高中学生英语学习兴趣”在校园英语杂志教育教学论文活动评比中荣获一等奖，并登载校园英语2014年第5期上旬刊上在校园英语杂志教育教学论文活动评比中荣获一等奖，并登载校园英语2014年第5期中旬刊上在校园英语杂志教育教学论文活动评比中荣获一等奖，并登载校园英语2014年第6期上旬刊上在高中教育教学研讨会上作交流发言，效果明显独著独著独著独著年 度 及 任 职 期 满 考 核 结 果 2007年度考核结果为：合格2008