2020小学教育科研工作总结范文.doc

1、xx小学教育科研工作总结范文xx小学教育科研工作总结范文 xx年学校教育科学研究工作根据学校工作计划，为实践新课程改革，转变教育教学思想和观念，改革教学方式，深入开展教学改革和教学研究，为落实湖北省“课内比教学、课外访万家”工作精神，大力推进教育科学课题研究，以研促教，服务于教育教学，在深化学校“为每个学生创造适合的教育 让每个学生找到适合的教育”的教育理念的过程中，为学校巩固示范学校创建成果、提高教育教学质量和科学发展作出了应有的贡献。现将xx年所做的工作总结如下。 一、校本培训加大力度，成风气学校成立了由校长任组长的校本培训领导小组、由分管教学副校长具体负责的组织管理机构、由教导处和教科处

2、组成的业务指导机构。建立和完善有关校本培训的制度。学校制定和完善了有关教师培训的相关制度和规定，如孝感一中教师业务学习培训方案孝感一中xx学年度校本培训计划;新教师必须参加新教师岗前培训等，对不同层次的教师提出了不同的培训目标，使培训工作经常化、制度化。学校制定了较为详细的校本培训学年度计划。每学期在学校计划和教科研计划中都有校本培训的内容，各学科中心教研室、备课组每学期都有围绕校本培训开展的主要工作。学校采取形式灵活、内容广泛、扎实有效、稳步推进的教师培训方针，把教师的全员培训与骨干教师的重点培训有机结合，把教师的校本培训与开放式培训有机结合，以提高全体教师实施素质教育的能力和水平、新课程执

3、行能力为重点，以提高教师知识水平、业务能力为主要目标，面向全体教师，着力打造一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需要的教师队伍。 根据学校工作安排，加强教师业务学习工作，为教师实践新课改、专业发展做好服务。在课程改革的实施过中，积极配合学校及课改年级，参与组织各类培训工作。加强对青年教师的业务提高和培养，开展了新引进青年教师的业务培训工作。xx年9月初，对xx年引进的青年教师以下发学习资料的形式进行岗前培训。积极“走出去、请进来”，借鉴外地经验，结合学校实际，推动高效课堂研讨与实践，有力地促进了教学质量的提高。学校邀请武汉市武昌

4、区语文教研员张银华、湖北省武昌实验中学英语教师马映红来校举行新课程高考专题报告会。我校语文、英语学科的全体教师分别参加。同时，加强区域内教学交流与研讨。9月份，在高三教师中组织开展了各学科高考备考交流研讨活动。3月16-18日，10月24-28日，高三各学科教师代表分别到孝南区其它三所高中，参加区教育局教研室组织的高三复习备考教学研讨活动。xx 年4月1日，教科处与学校其它部门参加了孝感市教科院来校视导听课等有关工作。 在加强教学交流的过程中，推进学科中心教研室建设，增强教师专业影响力。xx年元月，政治学科中心教研室被湖北省教育学会中学政治专业委员会评为“校本教学研究先进集体”。xx 年2月，

5、我校包括所有学科中心教研室主任在内的13名教师受聘为区教研室新一任兼职教研员。二、常规教研注入活力，有起色教师之间听课、评课活动是学校教科研常规工作的重要一项。绝大多数教师能积极讲公开课，参加听课和评课。听课之后，绝大多数备课组能及时组织评议，并填写好集体备课记录、听课评课记录。学校领导、教导处教科处主任、年级主任深入听课。绝大部分备课组教师听课活动逐步变得制度化、经常化。听课评课的深入，加强了教学交流，促进了教师们相互取长补短，推动了教师专业发展，使得青年教师课堂教学水平有了长足的进步。 高度重视教师参加上级竞赛课的交流研讨工作。本年度，物理、英语、体育等科有机会参加省级竞赛。教科处认真组织

6、学科中心教研室的老师们反复听课、磨课，并请来全市同学科专家指导。10月13日，孝感市教科院物理学科教研员但平安、我市各县市区教研室物理教研员齐集我校，对我市包括我校一节的两节湖北省高中物理课堂教学比赛的参赛课进行专题教学研讨。重视对青年教师特别是新教师课堂教学的指导。活动对青年教师教学起到了及时校正和引导的作用。xx年5月4-20日，在学校“教学质量提高研究月”活动期间，同步开展了xx年青年教师教学基本功综合评比。5月6日，参加了学校举行的青年教师座谈会。xx年9月初，对xx年引进的青年教师以下发学习资料的形式进行岗前培训;12月28日，又在对他们进行课堂教学调研的基础上召开了座谈会，对他们在

7、工作、学习、生活方面推出了更明确具体的要求和希望。 xx年下半年，为落实湖北省“课内比教学、课外访万家”精神要求，学校采取“六步走”的方式，加强了对“课内比教学”活动的组织领导，教科处参与方案制订，组织宣传发动教师们积极参加。全校教师积极响应，迅速行动;认真准备，严肃对待;全员投入，注重实效。在互比中，进一步促进了教师教学观念和教学方式的转变，老师们教育教学水平全员有了新提升，为学生奉献出一堂堂好课。学校努力打造高效课堂，取得了阶段性成果。据统计，全校参加讲课、说课达220人次，制作课件250人次，撰写教学教研论文300篇。教科处根据学校要求，参加学校教学质量提高研究月活动，参加了对各年级教学

8、检查、课堂教学调研活动，参加了新课程改革的听课、评课活动，以及新课改的交流研讨活动。深入高一年级教师课堂认真听课、评课、议课;xx年45月，参加了学校对新课改高一高二两个年级的课堂教学调研活动。 三、科技节重全面创新，现亮点学校第四届科技节xx年4月29日拉开序幕，6月918日开展了系列活动。科技节期间，教科处主办了科技图片展览，组织了航模兴趣小组制作的航模飞行表演;高一、高二各班主办了科技主题黑板报，召开了科技主题班会，放映了科技影视节目;学校集中进行了学生小制作小发明成果评比、科技小论文评比、科技节知识竞赛、“挑战24点”比赛、“水火箭”制作发射比赛。系列活动的项目较往届有很大变化，全部活

9、动鼓励发扬团队协作精神，参与的学生更多。6月27日，学校第四届科技节举行总结表彰大会。本届科技节共评出优秀组织奖12个班级;各项竞赛团体优胜奖33个;个人一等奖6项8人次、二等奖10项10人次、三等奖2项2人次，优胜奖41人次。 本届科技节最大特点是创新。具体表现在以下几方面：一是专题讲座，对学生起到了有力的激励作用。4月29日上午，学校邀请空间物理学家、中国极地研究中心研究员、南极中山站现任站长胡红桥博士为我校师生作了南极考察的经历与感悟的专题讲座。胡红桥博士是极地空间研究方面的专家，多次获得多项成果，取得了骄人的成就。胡博士也是我校校友。他的讲座不仅激发了学生爱科学、学科学、懂科学、用科学

10、的兴趣和热情，也大大鼓舞着我校青年学生努力学习，发奋成才，给广大学生不断进步注入了强大的精神动力。二是善于动手，小制作成果有突破。本届科技节所参与的两个年级都实施了新课程改革。为践行新课程理念，本届科技节第一次举行“水火箭”制作发射比赛。“水火箭”制作过程贯彻低碳思想，促使学生动手，并将所学的物理知识应用于实践之中，锻炼了同学们的动手能力。随着新课改理念的深入人心，学生把动手实践变成了一种自觉的行为。值得一提的是，高二(12)班高爽、王琪、周丰毅、高一(15)班陈子龙等同学把在初中新课改过程中培养起来的航模制作兴趣坚持下来，他们在通用技术老师的指导、支持、帮助下，制作了滑翔机航模。他们在坚持不

11、懈中锻炼了动手能力。 三是团队协作，体现了合作精神。在合作学习、实践的过程中培养学生的团队合作意识、协作精神，是提高学生的综合素质的重要途径。为达到加强合作、团结奋进的目的，本届科技节在知识竞赛、“挑战24点”、“水火箭”制作发射等竞赛项目中，设立班级团体优胜奖。从比赛结果看，科技节知识竞赛，有些班级平均得分高;“水火箭”制作和发射比赛中大家分工协作，各司其职，配合默契，体现了团结协作精神，展示了新课改学生精神风貌的一面。当然，本届科技节仍然存在很多不足。如学生参与度不够，作品的科技含量不高;学生计算能力较差，反应不够快;部分师生对科技节重视不够，等等。这些有待于今后改进。 四、师生竞赛保持传统，能持续抓好教师“四优”评比的组织管理，尤其重视教师优质课、说课竞赛活动，是学校教科研工作的一个重点。教师优质课、说课竞赛取得好成绩是我校传统。学校支持，领导指导，教科处组织、服务;学科中心教研室、备课组群策群力，集思广益;参赛教师吃苦耐劳，深入钻研，使得学校教师参加市、省乃至全国竞赛都能取得优异成绩。本学年度，全校教师在各级各类优质课、说课竞赛中获奖17人次，其中省一等奖1人次，省二等奖2人次;市一等奖8人次，市二等奖4人次。10月15-18日，我校体育学科张宏老师参加在十堰市举行的湖北省首届体育教师教学技能比赛。经过理论考试、足球、篮球、武术、体操、田径、田径高抬