新闻学习相关资料

1、新闻学习相关资料报道稿的意义：培养观察能力，提高认识能力、增加练笔机会、思路敏捷报道稿类型：学习方法讲座、常规会议、专业性活动、社团活动、社会报道稿核心：对新闻的敏感度报道稿的角度：思想角度、特色角度、读者角度等严格的真实性、报道的客观性、描写的形象性、较强的时效性、语言的凝练性 写作要点：标题是文章中心的概括，很重要。（1） 标题把报道中最主要的事实和最基本的内容，高度概括成一句话或捷、思考细致， 即使碰到新的题材、体裁也能下笔成文 实践、报告会（2）正文1、导语：时间、地点、人物（承办方、主持人、主讲人、观众、评委、嘉宾）、事件2、主体：写之前要明确主题，舍取材料才有标准，起笔、过渡、高潮

2、、结尾才有依据; 做到主次分明、详略得当，选材要精，最能反映事物本质的，具有典型意义和最具吸引力；写事不要离开人；层次分明，可采用时间顺序和逻辑顺序，首先、然后、接着等；角度新颖，叙述、描写、议论 ，也可穿插人物对话，人物感受等，使报道稿别具一格引人入胜；（3） 结尾：意义。意义由小到大写，先写最直接的： 学生-学院-学校-社会等 注意层次与连接词的运用大学校园新闻写作培训1.新闻的定义在日常生活中“新闻”一词有两种用法，一种是广义的，广义的新闻就是“新近发生的事实报道”，泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章，包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。一种是狭义的，狭义的新闻专指消

3、息。除了评论等少数议论文，绝大多数新闻都是记叙性文体。2.校园新闻写作的目的身为校园新闻工作者，一定要明确我们工作的目的，即：为自身所在的学校、学院、部门做好学院团学活动等方面宣传工作。校园新闻的主要读者是全校师生，所以新闻是宣传自身的一个非常重要的方式，要让大家明白在什么时候什么地点什么部门做过一件有什么好的意义的事情。这是展示学院的平台，宣传工作的窗口。3.新闻的特征（一）事实性以最近发生或发现的客观事实为报道对象，离开了事实，新闻就不复存在。真实是新闻的生命。“新闻六要素”（简称“五w-h”）：何人（who ）、何时（when）、 何地（where）、何事（what）、 何因（why）、

4、何果（how）。注意： 新闻的真实性与文学作品的真实性的区别是新闻是客观的、具体的，完全真实的，而文学作品是源于生活而又高于生活的。（二）新鲜性新闻姓新贵鲜。新鲜性可说是新闻的本质属性。1、时间新新闻是“易碎品”，“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾”。新闻敏感；“抢新闻”的意识。不能“消极待命”。熟练的采访写作综合能力。2、内容新并非凡“新近发生的事实”均可成为新闻，只有内容具有“新鲜性”的才可能成为新闻。4.标题消息标题的制作要求：准确、鲜明、凝炼和生动。准确是消息标题写作的最基本要求：一是准确概括、反映新闻事实；二是要准确评价事实； 三是运用语言要准确。例：某校报名迎新

5、工作新闻标题：努力提高中华民族的科学文化素质我校5000余名新生入学 （对事实意义的揭示太夸大，我校今年开学新闻标题为“五千新生 集结成信”）鲜明标题通过对新闻事实的选择、揭示和评价，表现出来的对事实的态度立场要明确，不能模棱两可，含含糊糊。例：我校最近发出的一遍新闻标题为“新的交流，hold住我的大学”，此标题虽有新意，但是完全不能让读者明白活动名称、内容。凝炼简洁明了地传达出消息的内涵。用点晴之笔，剔浮词，去空话，以最少的文字传达最准确的信息。例：比较下面两个标题：a、节省处事经费 节省时间精力 我国礼宾改革已有一定成效国宴规定四菜一汤，仪仗队鸣礼炮使欢迎仪式更隆重b、我国续作礼宾改革国宴

6、实施四菜一汤5.导语我校新闻的导语前，往往冠以“本网讯”。导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。注意几点：1.要将活动的名称、时间、地点、参与的重要人物准确的叙述清楚，此几点特别重要。2.注意有多人物时人物的的职位以及人物的排序。3.可以在开头提出活动的目的。导语书写的方式：1、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。2、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。抓取某一生动形象、鲜

7、明的色彩或有特色的细节加以描绘。描写简洁而传神、力避过分雕饰。例：本报讯 多么威武神气的猫头鹰！一对大眼睛正在扫射着什么，翅膀微微耸起，看来它准备振翼飞扑过去，抓住那狡猾的大田鼠。这只用棕榈树桩因6.主体消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。主体的作用和功能：一、是对导语进行解释、深化和具体化。对导语中涉及的内容，进一步提供有关细节和背景材料，使其更清楚、明确、具体。二、是补充新的事实。导语中未提及而又能表现新闻主题的事实和其他要

8、素，便由主体补充出来。主体部分写作注意点：1、紧扣消息主题取材。（若与主题无关或无多大关系，即便具体、生动、感人，也应割爱。）2、叙事宜具体、内容应充实。（有人因消息是简明扼要的，要求篇幅短小、语言简洁，所以消息写得太概括、太抽象，空空洞洞大而无当的导语之下，是几条干巴巴的“筋”。）例：我校最近一遍标题为“与排球共舞 让青春飞扬”的新闻的主题部分：“赛场上，双方队员本着友谊第一，比赛第二的信念，大展身手，比拼球技，在排球场上秀出了绚丽的青春风采。啦啦队员们完全投入到比赛之中，场上鼓声阵阵，呐喊声此起彼伏，一切只为赛场上拼搏的队员加油助威。”虽然概括叫到位，但是字数太少的缺点让这篇新闻失去了充实

9、。3、叙述宜求生动，行文善兴波澜。（很多人写消息，内容是有，但写得枯燥无味，或是一套死板而难以卒读的“新闻腔”。因而我们应“让新闻笑起来”，写作手法应灵活多样、富于变化。）4、同样的活动在一遍新闻中不要重复详细叙述，这样显得非常冗长。7.结尾新闻消息的有机组成部分，并非可有可无。有人认为，新闻结尾并非新闻必须要有的一个独立组成部分，多数新闻都不必有结尾，因为新闻是以报道事实的，认为一篇新闻，事实叙述清楚了，新闻写作就大功告成了，因而，新闻结尾常被忽略。新闻的结尾可以多种多样，或照应敛，略作交待；或点明意义，议论作结；或结尾表达，显示决心；或提出希望，激励鼓舞等。它既有同一般文章结尾的相似之处，

10、如要升华主题，遒劲有力，舍意不尽，耐人寻味等，同时它又有不同于一般文章结尾的独特之处，要适应新闻体裁的独特要求而具有新闻个性。结尾部分写作注意点：紧扣事实而不能空泛新闻既然是事实的报道，它的结尾因此也不能离开事实。增添信息而不能一味重复新闻的各个部分都得用来表达事实和主题，结尾亦不例外，应能增加新闻的信息容量而不能只是前后重复，在新闻里，一个事实，一个观点只能出现一次，再次出现时应有新的信息和意境，所以结尾不能单纯重复事实和观点。要启发诱导而不能搞说教新闻结尾，应能让读者从中领悟更多的意思，获得开拓思路的启发和触发联想，使人回味不尽，新闻不是说教，而要按新闻规律让事实说话，不要强加意念于人，更

11、不要教训人，要避免那种训戒式结尾。结尾的总结层次要较高结尾的总结与开头说明活动意义有相似之处，即站在较高的角度看待整个活动，所以层次一定要高，这样才能体现出活动的份量。例：我校最近一篇标题为“创新授课形式，提升学生素质资源环境学院开展素质拓展活动 ”的新闻的结尾部分：“经过一天的素质拓展活动，同学们在精彩游戏的游戏和游戏后的总结之中，懂得了很多在教室内学不到的知识，尤其是充分体验到团队的合作、团结的重要性。寓教于乐，寓教于行，这次创新教学的模式，也体现出资源环境学院为培养高素质人才所作出的积极努力。”总结的层次从活动本身上升到了“资源环境学院为培养高素质人才”的高层次。新闻结尾的几种写法：自然

12、收束法大多数新闻采用此结尾法尤其是例会式消息，材料本身已按重要程度递减顺序安排完毕，或者是必要的新闻内容、新闻要素、事件过程交待完毕，全文已是水到渠成之势，较宜适时打上、不作枝蔓。拾遗补缺法这种写法有较明显的结尾段落，它补充新闻导语和主体部分来提取的新闻要素，使报道完整、圆满，或者补充有关背景材料，使报道充实、可信。卒章见义法在结尾处用“画龙点睛”式的语言，一语中的地点明新闻事实的本质或问题的实质，或总括全篇，或提示读者，它能使新闻主题更加明朗、突出、甚至得以生发。“画龙点睛”式的语言，还可以是引用他人精辟的语言。别开生面法写法上较灵活，往往在结尾处另辟一境，与主要新闻事实相映成趣，从另一角度

13、对主题加以表现和深化。展示预告法新闻事实是在不断变化发展之中的，现有的事实可能蕴含了今后的发展趋势，而在报道某一事件的现状时，读者还有兴趣知道下一步会如何，展示预告法即是在新闻结尾处提示了物的进一步发展，或启发读者的思路，让人看到前景，增添信心，或预告事件动态，让人对此作进一步关注。例：我校最近一遍标题为“资源环境学院积极征战校体育节”的新闻的结尾部分：“据悉，本届体育节的赛程将持续到11月下旬。体育节的举办丰富了同学们的课余生活，加强了各个学院之间的沟通交流，选手们在比赛中表现出的积极向上的精神风貌也将鼓励更多同学加入到积极参加体育锻炼的队伍中来。”8.注意事项（1）不要太长。错误体现：认为

14、短新闻写不了大主题，一味求“长”。本来最好写两百字消息的题材，通过对其信息层次的开发挖掘，硬拉出一篇数千字洋洋洒洒而空空洞洞的新闻。（2）不要片面求短，一件具体生动的事，去其血肉，只剩几根枯骨。（3）避免主题或其他部分叙述冗长现象，应极力杜绝这种喧宾夺主的写作方式。（4）新闻强调视觉印象，以描绘为主要手法，往往截取事件发展进程中的某个片断、细节或画面，绘声绘色，给人以特写镜头般的印象。（5）消息也是要表达观点和倾向的，消息写作并非没有立场、观点的纯客观的“有闻必录”。 作者主要是通过对事实的选择和叙述较间接地流露出自己的观点和倾向，寓观点于事实之中。主要不是讲道理，而是讲事实，显示事实本身的逻

15、辑。 因此，作者应少发或不发直接的议论。要发议论，只能是必要之处的点晴之笔。（6）注意标点符号的使用，切记不能出现较明显的病句和错别字！新闻定义：对新近发生事实的报道新闻价值：是衡量某一个事件是否值得采写，刊登的角度的标准新闻价值特点：重要性 时新性 接近性 显著 趣味性新闻内容5个要素：时间、地点、人物、事件、结果新闻一般分为：消息和通讯消息:迅速、准确、简要地报道一个新闻事件通讯:详细报道一个新闻事件的来龙去脉，一个新闻人物的所作所为新闻结构：标题 导语 主题 背景 结尾 五部分组成一、标题标题地位：是新闻的眼睛。一则好的新闻，首先要有一个好的标题。精心制作的好标题，犹如画龙点睛。它要概括

16、新闻的主要内容，又要醒目，新颖，有趣味。这样才能引起读者的注意，增强读者的阅读兴趣。新闻标题写作要求：准确（标题要恰如其分、恰到好处概括新闻的内容、精神、实质）生动（在准确基础上，尽量突出内容和表达方式上的生动活泼）新颖（新是新闻的基本要求。标题要善于突出新事物、新方向、抓住最具新闻价值的问题）二、导语导语是新闻开头的第一句话或者第一自然段。通常用简明扼要的文字概括介绍新闻的。要内容，揭示新闻的主题，使读者对新闻内容有一个总的概括。导语的作用非常重要。新闻能否吸引读者，在很大程度取决于导语写作的成功与否，所以新闻写作要把最重要、最新鲜的事实放在前边，次重要的事实放在第二位，以此类推。导语，就是

17、这个“倒金字塔”的最上面的一层事实。新闻导语的写法1叙述式。这是最常见的方式。它把新闻最重要、最新鲜、最有吸引力的事实，高度概括加以论述。如：近日，惠州学院刮了一场“微报”风，只要在惠大微报这个微信公众公益平台，绑定自己的姓名和学号，同学们便可随时随地免费查询功课表、空教室、公交路线、外卖电话、四六级考试成绩等，俨然成为惠大百事通，“它比百度哥还要好用。”惠大微报粉丝小菜评价道。这么庞大的微信平台，团队主要核心人员却只有6位，均是大三学生，分为技术部，采编部，外联部，策划部。团队的核心人员都是工作狂。2.描写式。对某一个富有特色的事实和一个有意义的侧面，用简明的语言进行描写，给读者以鲜明的印象

18、。如：“炎热的中午，在惠州学院的校门口，各系的师兄师姐摇着彩旗，笑容满面，一边帮新生搬行李，一边介绍学校的风景”大屏幕上演着一幕幕熟悉的画面，学生们都在开心地鼓掌3.评论式。对报道的事实进行简洁。精辟的评论，以揭示事物的性质和作用，引起读者的重视。如：为了求学，他们或许比别人付出了更多的努力；在一些同龄人开学过假期的时候，他们或是在家里帮父母做农活，或是在工厂打工赚下学期的学费。而今，他们终于靠着自己的努力走进了大学校门，可是学费、甚至生活费仍是他们需要跨越的“门槛”。4、结论式。将新闻事实的结论、在开头部分写出来，开门见山，反映事实的意义。上半年惠州gdp同比增长13.3%，高于全省平均水平

19、4.8个百分点，增速居珠三角第一位。规模以上工业增加值，地方公共财政预算收入，实际利用外商直接投资这3项指标也居珠三角第一位。5.提问式。用提问的方式引出新闻报道的事实，设置悬念，引起读者的注意和思考。如：经济大省如何实现经济发展与社会事业的全面进步？广东认真学习贯彻中央经济工作会议精神，明确提出切实做到六个“更加注重”，努力实现全省经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。6、引语式。引用与新闻相关的诗句、格言、人物语言等，以增强导语的生动性。如：“一条大河破浪宽，风吹稻花香两岸。”“从草原来到天安门广场，高举金杯把赞歌唱。”一首首曾相伴和影响几代人成长的经典歌曲，今晚在北京音乐厅再度响起，依

20、旧深深地打动了全场观众的心。注：拟写导语的要求1. 不能与标题重复。导语和标题的作用有些接近，但标题是概括全文的精神实质，而岛屿是标题的扩展。2. 为后文留下余地。导语可以包含背景材料，但尽可能简略。好的导语能使新闻主体部分很自然展开，为后文提供方便。3. 各要素的组合原则。5个w 和 1个h。每一项都有可能加入导语，关键看哪一个更有新闻价值。如果新闻事物为社会所熟悉，在该新闻中特别重要，则应该以“人”为先导，以此类推。4. 应用事实，忌空泛。要避免用空洞的语言，抽象的概念和流行口号写作新闻的导语，要用新鲜的事实来说话。5. 语言要简洁。新闻本身要求语言简明，新闻导语更要逐字推敲，做到字字珠玑，一字不可移。三 主体导语之后，便是主体。它是新闻的主干部分，是用充分的，具体的事实材料，对新闻的内容作具体全面的阐述，实质就是对导语内容进行展开和补充，使导语提到的各个事实更加清晰，使5个w和1个h更加明确。新闻主体结构类型1. 时序结构。按照事件发生、发展的先后顺序安排层次。这种结构可以使读者对事件的发生、发展的全过程有一个鲜明、完整的印象、2. 逻辑结构。根据事件之间的内在联系或