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文档简介

1、圆与方程复习【学习目标】1、通过复习帮助同学们系统掌握本章知识。2、通过习题帮助同学们熟悉相关知识在解题中的应用【重点难点】相关知识的应用【使用说明及学法指导】1、先进行知识归类，再做习题【预习导学】 【知识归类】1圆的两种方程（1）圆的标准方程，表示_（2）圆的一般方程当d2e24f0时，方程 表示（1）当时，表示_；当时，方程只有实数解，即只表示_；当时，方程_综上所述，方程表示的曲线不一定是圆2点与圆的关系的判断方法：（1），点在_；（2）=，点在_；（3）0）内异于圆心的一点，则直线x0x+y0y=a2与该圆的位置关系是（ ）(a)相切 (b)相交 (c)相离 （d）相切或相交11.已

2、知圆与y轴交于a、b两点，圆心为p，若.求m的值12.已知直角坐标平面内点q(2，0)，圆c：x2+y2=1，动点m到圆c的切线长与mq的比等于常数(0)，求动点m的轨迹方程，并说明轨迹是什么曲线第二章 圆与方程小结与复习 (教案) 【知识归类】1圆的两种方程（1）圆的标准方程，表示圆心为a(a,b),半径为r的圆的方程（2）圆的一般方程 当d2e24f0时，方程 表示（1）当时，表示以（-，-）为圆心,为半径的圆；当时，方程只有实数解，即只表示一个点（-，-）；当时，方程没有实数解，因而它不表示任何图形综上所述，方程表示的曲线不一定是圆2点与圆的关系的判断方法：（1），点在圆外；（2）=，点在圆上；（3）0）内异于圆心的一点，则直线x0x+y0y=a2与该圆的位置关系是（ c ）(a)相切 (b)相交 (c)相离 （d）相切或相交11.已知圆与y轴交于a、b两点，圆心为p，若.求m的值解：由题设apb是等腰直角三角形，圆心到y轴的距离是圆半径的倍,将圆方程配方得：圆心是p(2,1)，半径r= 解得m= -312.已知直角坐标平面内点q(2，0)，圆c：x2+y2=1，动点m到圆c的切线长与mq的比等于常数(0)，求动点m的轨迹方程，并说明轨迹是什么曲线解：m的轨迹方程为(2-1)(x2+y2)-42x+(1+4x2)=0，当=

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