二年级校本教案

1、二年级校本教案小水滴旅行记教学目标1、让学生通过观察、操作初步了解水的三态变化。2、培养学生观察周围事物的兴趣,养成良好的习惯。教学准备塑料盒、清水、冰块、毛笔教学时间 :二教时教学过程一、引入课题请小朋友们用毛笔蘸水在课桌上画一画,喜欢画什么就画什么。画完后 ,仔细瞧瞧 ,画面有什么变化？问 :您发现了什么？您知道为什么会这样不？二、观察探究水的三态变化1、每组一盒冰 ,小组内尽情地玩一玩。2、探究 :1)冰有什么变化？为什么？2)您有办法让水变成冰不？3)如果老师将这些水放入太阳底下,又会有什么变化呢？3、实验 :将水放到太阳底下试一试。4、师讲述故事 :小水滴的旅行5、讨论 :小水滴就是

2、怎样旅行的？6、观察 :让学生仔细观察太阳底下盆中水的变化。讨论 :水到哪儿去了？为什么？三、课外延伸请小朋友平时留心观察 :在什么时候 ,什么地方会瞧到水蒸气？在什么时候、 什么地方会瞧到水蒸气变成小水珠？到学校后再与同学一起交流。二年级校本教案我喜欢玩的游戏教学目标 :1、引导学生说说自己喜欢玩的游戏时什么,并介绍这些游戏的玩法。2、发展学生的口语表达能力。教学时间 :二课时教学过程 :一、导入、激趣教师带领学生玩木头人的游戏,您们喜欢这游戏不？您们还喜欢玩什么游戏？能说给大家听不？二、说游戏1、小组内自由交谈提示 :一个一个轮流发言 ,注意别人讲的时候要认真听。介绍自己喜欢的游戏时 ,要

3、讲清楚这个游戏的名字就是什么？做游戏时要做哪些准备？怎样玩的？三、引导学生拓展谈话范围。1、集体谈话。每组推选一名学生在集体面前说说自己喜欢的游戏。提示 :在集体面前说话时 ,要注意表情、动作 ,声音要大些。2、拓展思路 :您为什么最喜欢这种游戏呢？四、玩一玩学生分小组组织玩一玩刚才同学们介绍的游戏。五、课外活动回家把您最喜欢的游戏介绍给您的小伙伴,并与她们一起玩一玩游戏。热 爱 劳 动二年级校本教案教学目标 :通过多种生动、有趣的活动 ,激发学生的劳动兴趣 ,培养学生的劳动技能 ,逐步养成爱劳动的习惯。活动准备 :活动节目及所需的用具活动过程 :一、激发情感 ,引入主题。二、游戏心有灵犀 。

4、在我们身边就有爱劳动的同学 ,您瞧 ,她们从那边过来了。 我们让她们来模仿各种劳动动作 ,其她同学猜一猜这就是什么劳动 ,以此来考考同学们对劳动内容 ,劳动特征的了解程度。刚才模仿的这些劳动中 ,哪一项就是您经常做的？您认为进行这项劳动时应该注意些什么？三、小品劳动与收获瞧了刚才这些同学的表演 ,听了大家的交流 ,我们更多了解了劳动的特征与其中的技巧 ,下面 ,我们又要观瞧小品劳动与收获 ,了解怎样的劳动态度才就是正确的。请表演的同学上场 ,同学们 ,请大家边瞧边想想 ,这样的做法对不对。(学生观瞧后发表意见 ,交流瞧法 )劳动之后家长给予我们物质上的奖励只就是激励我们热爱劳动的一种方法,但并

5、不就是我们劳动的目的。我们参加劳动就是为了减轻父母的负担,报答父母的养育之恩,同时也培养了我们对家庭的责任感。四、 勤巧小组 接力赛。接下来 ,我们要进行一个比赛 ,名字叫 勤巧小组接力赛 , 试试大家的动手能力 ,瞧瞧哪一组能获得 勤巧小组 的称号。比赛有三个项目 ,第一就是洗手帕 ,第二就是晾手帕 ,第三就是削萝卜皮。我们分五小组进行 ,每小组 3人,每一位同学完成以后请回到自己的座位上。 (选手站好位置 )要求每一个项目都要认真完成 ,不能马虎。每项得 5分,瞧谁做得又快又好 ,奖励 10 分。时间就是 10分种。请各小组做好准备。请勤巧小组 派出代表谈一谈平时在学校、在家里都进行了哪些

6、劳动 ,为会么能把比赛项目完成得这么出色？同学们 ,我们应该向这些同学学习 ,做一个热爱劳动的孩子。同时 ,也希望下一次比赛有更多的同学具有这样熟练的劳动技巧。五、齐唱劳动最光荣之歌。劳动创造了人类 ,劳动创造了财富 ,劳动创造了一切 ,劳动最光荣 ,现在让我们同唱劳动最光荣之歌。六、总结。同学们 ,今天的活动开得很好。 八荣八耻 中提到 : 以辛勤劳动为荣 ,以好逸恶劳为耻。我们在学校要热爱劳动 ,在家里也要帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活 ,从小养成良好的劳动习惯 ,练就一双勤劳的手。今天的班会就此结束。我们的家园教学目标 :引导学生在观察大自然的过程中,发现人、动物、植物与自然界的依存关

7、系,二年级校本教案懂得保护环境的重要性。教学准备 :小刀、白纸、彩笔教学时间 :二课时教学过程 :一、观察大自然带学生到学校后的小山观察。引导学生说说 :地上长着什么？树上有什么？启发学生用小刀刨开土,寻找土里隐藏着什么？启示 :人与动、植物要生存下来,离不开空气、水与土壤。二、绘画 :我最喜欢的生活环境。1、请您画一画 :画出自己最喜欢的生活环境。2、请您讲一讲 :为什么喜欢这样的环境？3、小组讨论 :要想生活在这样的环境中,我们应该怎样做呢？三、观察后讨论出示图画 :仔细观察后讨论 :1、图中发生了什么事情？它们对人们的生活有什么危害？2、要改变这样的生活环境,大家应该怎样做？四、课后延伸

8、您家周围的生活环境怎样？与您家周围的小伙伴商量商量 ,怎样才使自己的生活环境更美好呢？二年级校本教案了解我们的学校教学目 :1、了解学校 , 喜 学校 , 一步增 作 小学生的自豪感。2、 周 境感 趣 , 学 理了解新 境的方法。3、了解并学会利用学校的有关 、 施等。4、了解并遵守学校的 与 律, 学会行 的文明礼貌。活 准 :学生 : 水彩笔、 袋、小美 本。老 : 袋。活 :2 课时具体活 程 :1、引 : 开学一周了 , 我 我 的学校有一个 。今天 , 老 将 同学 参 我 的校园。(1 )老 参 的要求。 (女生、男生各一 ,两两手拉手 ;路上不 喧 ,有秩序地跟着老 瞧 ; 瞧

9、 用心用 。 )(2 ) 游 序。 (黑板上画 )(3 ) 学生游 学校。2、参 后小 。(1 ) 一步 教 公室 ,少先 (大 室 ), 室 ,多媒体教室等。(2 )布置 下的任 : 有些地方没瞧 , 下 以后 ,同学 小伙伴自我 合去瞧瞧 , 去问问 ,去感受感受。3、 学生怎 地方 : 首先要有礼貌 哪哪例如大 部在哪？4、用笔画下校园中您最喜 的地方。二年级校本教案我们小学生要这样做教学目 :1、了解并遵守小学生的行 。2、能在大人的督促下 , 初步养成良好的学 、 与生活的 。活 准 :老 : 抹布、 忘表、 帚、衣服。活 :2 课时具体活 程 :1、 :(1 )您 得上小学与幼儿园

10、有什么不一 ？(2)怎 做才算一名合格的小学生？老 小 : 同学 的真好！ , 我 就要 、学学我 小学生 在学校怎 做, 在家里怎 做 , 才算就是一名合格的小学生所 。2、学 小学生守 。3、老 : 了 么多 ,下面咱 来瞧瞧具体的行 表 。4、老 : 除了遵守 堂 律 , 搞好学 , 我 小学生 要学会 。您会 不？ 就是什么呢？ ( 就就是 地、擦桌子、倒垃圾等 )5、老 : 这节课 , 我 再来 小学生在家里 怎 做？(1 )学生小 ,自由 言。(2 )哪些事情 我 做？(3 )“叠被子、穿衣服、整理 包、洗 刷牙”您会不？ 小朋友上 台做。(4 )先示范“穿衣服”。(23名学生演示

11、 )(5 )再示范“整理 包”。(2 3名学生演示 ,老 示范 ,全班做 )6、学写上学 忘 。(1 ) “明明上学的故事” 。(2 ) 然明明知道 做,可就是她每天上学 就是手忙脚乱,不知道先做什么 ,后做什么 ; 些事情 什么 候怎 做才不会乱套？ (学生自由作答 ) (3 )老 教学生写“上学 忘 ” 。(4 )学生自己制定自己的“上学 忘 ” 。(5 )老 小 :通 的学 , 大家要 住 : 自己的事情自己做。自己的床前 好上学 忘 , 桌前 好 表、 表。只有 , 我 才能有序地做好每天的事情 , 成 一名合格的小学生。二年级校本教案遵守交通规则、安安全全上学教学目标 :1、遵守交通

12、规则 , 注意安全上学回家。2、了解安全常识 , 注意重要的交通安全标志。3、发展自我约束能力与良好的行为规范。活动准备 :老师 : 有关交通事故的图片、安全歌、交通图表等。学生 : 收集各种交通规则的图表。具体活动过程 :1、老师引导学生明白“为什么要安安全全上学去？”(1 )板书课题。(2 )老师进行现场采访 (2-3 名学生 )上学到校的情况。( 家里住在哪里？怎么来上学？上学路上能瞧到什么情景？会碰到哪些以外事故？ )(3 )小结学生上学出现的问题。(4 )这些问题处理不好的后果。(放映录像交通事故 )老师 : 正因为会出现以上这些问题, 所以我们要安安全全地上学, 安安全全地回家。2

13、、讨论学习怎样安安全全地上学去？(1 )学生先自由讨论 ,自由发言。3、学习过马路。(1 )询问 :您会过马路不？怎么过？(学生自由发言 )(2 )学习“安全歌”。(3 )除此以外 ,我们还要学记交通标记。4、布置回家作业 :回家后收集并制作交通标记, 并向爸爸、妈妈请教各种标记各代表什么意思。二年级校本教案国庆历史我知道教学目标 :、通过故事或影片介绍, 让学生了解祖国生日的有关历史知识。、初步了解英雄人物的事迹, 崇敬人民英雄。、激励学生树立理想 , 努力学习 , 将祖国明天的建设得更美好。教学活动准备 :老师 : 有关建国史的图片。活动过程 :导入课题 :同学们 , 您们知道 10月1日

14、就是什么节日不？ 对,就是国庆节。那么 ,国庆节就是一个怎样的节日 ,它就是如何诞生的呢？这节课 , 老师就与同学们一起来学习一下国庆历史。一、瞧相关图片 , 学习国庆历史。老师 : 首先 , 我们一起来观瞧一些图片。老师边出示边讲解 :二、具体介绍国庆节。三、引导学生向英雄人物学习。(1 )老师 :“吃水不忘挖井人。 ”新中国成立后 ,人们不仅欢庆国庆 ,还纷纷修建丰碑 , 做雕塑来缅怀那些为新中国的成立抛头颅、洒热血 ,献出生命的英雄人物。(2 )老师 :同学们 ,让我们向这些为新中国的诞生而做出贡献的英雄们学习吧！学习她们一腔炽热的爱国情 ,学习她们不畏艰难、困苦 , 保家卫国的斗争精神

15、与奉献精神。下面老师情同学们谈谈向英雄人物学习 ,现在我们应该怎样做？应该用什么样的行动来热爱我们的祖国？ (学生先四人小组讨论自由发言老师小结 )(3 )老师小结 :同学们说的真好！现在,我们只有好好学习 ,努力克服学习中的各种困难 ,将来长大了 ,用丰富的知识来将我们的祖国建设的更加发达、更加现代化、更加繁荣昌盛！课后作业 :、老师 : 其实为了新中国的成立, 有许多的英雄人物用生命谱写了可歌可泣的故二年级校本教案事 , 回家后请同学们向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、或者其她人请教 , 或者瞧书、上网收集 , 学习更多的英雄故事 , 并把它们作业本上。、过国庆节时请同学们留心大家就是怎么过国庆节

16、的。祖国真美丽教学目标 :、领略祖国壮美的河山 , 体验民族自豪感 , 获得热爱祖国的情感体验。、通过多种途径收集资料 , 发展收集信息、处理信息的能力。、锻炼学生的表达能力与表现能力。教学活动准备 :老师 : 教学图片。活动过程 :导入课题 :亲爱的同学们 , 我们美丽的祖国除了有悠久的历史 , 丰富的文化 , 还有着壮美旖旎的无限风光。这节课 , 老师就带大家一起同游祖国的名山大川 , 欣赏无限的迷人风光！一、播放幻灯 ,让学生初步领略祖国部分地区风景。幻灯播放顺序 :天安门广场、万里长城 ( 首都北京名胜 ) 喜马拉雅山 ( 世界屋脊 , 最高山峰、“无限风光在险峰” ) 长江、黄河 (

17、 我国的第一大河、第二大河 , “天下黄河九十九道弯” ) 台湾的日月潭、香港的维多利亚港湾、澳门的大三巴牌坊 ( 港、澳、台风光 ) 。二、学生手持照片、明信片或门票介绍自己旅游过的风景区。老师过渡 :同学们 , 怎么样 , 刚刚瞧过的这几个地方的风景 , 您们觉得美不美？其实呀 , 我们的祖国幅员辽阔 , 物产丰富 , 全国要有 30多个省、市、自治区、直辖市 ,各地都有各自的特色风景。下面 ,我们请我们班部分同学为我们介绍一下她们随父母旅游所去过的城市美景与名胜古迹。学生依次讲解 (35名)。三、出示张家界风光图片,进一步使学生领略祖国的无限风光。、老师边出示边讲解 :二年级校本教案、学

18、生观后谈感受。老师 : 怎么样 , 同学们 , 游览了这么多名山大川、名胜古迹 , 您们觉得我们的祖国美不？作为一名中国人 , 您感到骄傲不？此时此刻 , 您有什么想法不？您想对我们的祖国说些什么？ ( 学生自由畅谈 ) 。四、齐唱歌曲我们的祖国就是花园, 结束本课。老师结束语 :同学们畅谈的真好！ 就是呀 , 我们的祖国就是那样美丽 , 那样迷人 , 身为一名中国人 , 我们真感到无尚光荣！最后 , 就让我们合唱一曲我们的祖国就是花园 , 在歌声中赞美祖国 , 在歌声中结束本节课。我爱我家教学目标 :1、体验家庭生活的欢乐与幸福 , 学会关心父母、爱亲敬长。2、与父母多接触 , 更好地沟通

19、, 学会沟通的方法。3、发展讨论学习的饿技能 , 培养合作意识。活动准备 :老师 : 我的好妈妈磁带。学生 : 水彩笔、小美术本、白纸。活动课时 :2 课时第一课时1、老师讲家的重要性。(1 )引课 :我们每个人都生活在一个温暖的家中。家对于一个人而言就是很重要的。因为有家 ,我们才有吃有穿 ,才能健康成长 ;家就是我们避风的港湾 ,家就是我们成长的摇篮。我们每一个人都应该热爱它 ,关心它。试想 :如果一个人没有了家 ,就会像三毛,像东大街上的乞讨儿流浪街头 ,风餐露宿！2、调查学生对自己的家了解的情况。(1 )提问 :同学们 ,您热爱自己的家不？了解自己的家不？(2 )学生思考自己的家庭的情

20、况。( 家里都有谁 ; 她们有哪些兴趣 ; 她们的年龄、性格特点、生肖 ; 其中 , 您最喜欢家的谁; 您与家里人的感情如何？ )过渡 : 瞧来大家都很熟悉、了解自己的家 , 都很爱自己的家。那么 , 我们该怎样热爱自己的家 , 关心自己的家呢？3、学生讨论如何热爱自己的家, 关心自己的家呢？(1 )尊敬大人 ,听大人的话 ,不与父母顶嘴 ,上学放学回家要主动与家长打招呼。二年级校本教案(2 )有 要向家 教 ,与她 多沟通、多 心。(3 )帮助家 做力所能及的事情。(4 ) 要 得 她 、祝福。(如母 、爸爸的生日等)(5 )吃 要帮家 添菜。4、判断 :(1 )吃 ,小明一个人先吃。(错)

21、(2 )爸爸回来了 ,小 帮爸爸拿拖鞋。 (对)(3 )小 下楼玩 ,与 大喊大叫。 (错)(4 )小月帮 捶背。(对)5、学唱歌曲我的好 。6、布置作 :完成家庭小 , 并画一 全家福。下 ,我 行“我最 我家 ,我最了解它” 演活 , 做好准 ,必要 可以 爸爸、 帮忙 ,教教您怎么 。第二 1、 上 的作 。2、学生 展示自己画的全家福。3、 行“我最 我家 , 我最了解它” 演活 。( 至少一 一人 )4、学儿歌我 我家 。好爸爸 , 好 , 辛勤养育我成 。日夜操 多辛苦, 我 爸爸与 。 爸爸 , 爱妈妈 , 做事要听爸 。不 气, 有礼貌 , 从小做个好娃娃。5、布置作 :写一写

22、、画一画 , 自己最 的人做一 心卡。6、每 小故事。 ( 科普知 故事 )二年级校本教案我就是家里的小主人1、开课 : 上节课我们谈了怎样爱护自己的家 , 如何关心家里的亲人？这节课 , 我们再来讨论一下做为家里的一员 - 家里的小主人有该如何做呢？2、学生自由讨论 : 自己在家里就是如何做小主人的？您认为家里的小主人应该做哪些事情？ ( 学生自由作答 )3、老师小结 : 应该从以下三方面来做。( 结合课本讲 )(1 )自己的事情自己做 ,管理好自己。第一 : 养成良好的生活习惯 , 早睡早起 , 自己穿衣叠被。第二 : 讲卫生 , 讲礼貌 , 刷牙漱口 , 洗脸洗手。第三 : 吃饭不挑食

23、, 营养全面。第四 : 锻炼身体 , 保护眼睛。第五 : 自己做好作息安排 , 有规律地生活。(2 )家务劳动人人有份 ,做力所能及的家务。 (书上 P45 页)(3 )保护好家 ,保管好家 ,人人有责。第一 : 注意安全。 ( 用电小心 , 不玩火 , 不动煤气 )第二 : 节约资源 , 节省开支。 ( 随手关灯 , 关好水龙头 , 不浪费粮食 )第三 : 一个人在家还要瞧好家 , 不能让小偷坏人进家门。二年级校本教案4、下面 , 老师就保护好家 , 保管好家 , 教同学们几招。(1 )记住几个重要的电话 :119、110、120、114。(2 )家里来客人时怎么做？ (热情招待 ,询问事情

24、 )(3 )家里突然来电话了怎么做？(几下人名字及相关电话 )(4 )如何自己照顾自己？ (具体问题具体解决 )5、学习礼貌歌, 填写礼貌词结束本次活动。我爱家乡山与水【活动目标】1、了解自己家乡的自然环境与人文环境,激发热爱家乡的情感。2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景与自己对家乡的感受。3、能运用观察、访问、调查资料等方式 ,了解家乡的故事与家乡的文化生活。【活动准备】1、相关的自然景观图片。2、学生准备图画纸与彩笔。3、课前搜集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲或戏曲等。【活动过程】一、瞧一瞧 ,说一说。1、指导学生欣赏我的家乡的图片。2、说说从画面上 ,您瞧到了什么？3、交流 :自己生

25、活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？二、演一演 ,猜一猜。1、 启发谈话 :您喜欢自己的家乡不？想不想让更多的小朋友了解您的家乡？那就当当小导游 ,把家乡最美的地方介绍给她们好不？2、学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。3、请扮演的孩子谈自己的感想,请观瞧的小朋友发表自己的意见。二年级校本教案4、猜一猜 ,请同学描述她最喜欢的家乡的某个地方,其她同学猜猜就是哪里。三、画一画 ,评一评。1、出示具有代表性的反映家乡景观的如 :街道、公园、树林等图片 ,让学生欣赏 ,并说出画面上的景物 ,谈谈自己的感受。2、想一想自己居住地周围,哪里景色最美而且最熟悉,用彩笔把它画下来。3、 小组内展示交流 ,并

26、推荐出比较好的作品 ,粘贴在黑板上。4、请被选的同学介绍自己的作品。5、师生共评最佳创作奖。四、说一说 ,唱一唱。1、教师首先讲一个关于家乡的故事。2、您还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。3、您还知道家乡的哪些歌曲或戏曲,表演给同学们瞧好不？4、展示自己收集的关于家乡照片、 文字等资料 ,并与同学交流就是通过哪些渠道获得的资料。家乡的物产多又多教学目标 :1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。2、了解这些物产的来历及特点。3、培养学生热爱家乡的情感。教学重点 :知道自己的家乡有哪些物产。教学难点 :知道一些物产的来历与特点。教学准备 :学生搜集的一些家乡物产资料、录音机、磁带等。教学过程 :一、 激趣导入师 :同学们 ,有两位小朋友 ,一名叫小红 ,一名叫小丽 ,想带小朋友去她们的家乡去瞧一瞧,您们愿意去不？放录音 (小红、小丽介绍自己家乡的物产 )。提问 :您觉得小红、小丽家乡的物产丰富不？您喜欢她们的家乡不？师 :您们爱自己的家乡不？您们了解自己的家