分团委社会实践部学期工作总结

1、分团委社会实践部学期工作总结随着期末的临近，分团委社会实践部的工作要暂时告一段落了。我在 9 月 7 日收到社实的录用短信，到现在共在社实工作了三个月。在这三个月里，我们联合分团委其他部门共同开展了军训收衣活动、感恩节外场活动， 并延续了每周进行的蒲公英中学支教活动。每一次活动，都包括分工，前期推广，场务以及后续宣传等多方面的工作，也都包含了社会实践部以及分团委其他所有部门的心血和努力。在这几次活动中，我都尽力去完成自己的工作，虽然犯过错误，但也获得了大家的认可。现在，我的“实习期”就要结束了，我想把自己印象最深的一些工作经历和感悟记录下来，和大家分享：进入大学前，我对自己的要求是“通过阅读和

2、实践认识世界，拥有独立的三观，确定自己的职业选择”。所以，我申请加入分团委的第一志愿便是直接筹办活动项目的社会实践部。在面试的时候，社会实践部的师兄师姐问了我这样三个问题： “请简要介绍你自己”、“请简要介绍你的社会实践经历以及你的收获”和“请谈一谈你对社会实践部的认识”。我的回答侧重于两个方面：合作和交流。这也恰恰是我在这三个月的工作中感受最深、 收获最大的两个方面。合作体现在领导者组织下的团队内部分工， 交流则体现在两个方面：一是团队内部成员之间的有效沟通，二是走出校门，与社会上的人打交道的方式和技巧。 可以说，这三个月的工作符合我的初衷，但绝不仅仅只如我最初的想象。 因为我还收获了大家珍

3、贵的友谊，并也逐渐明白：认识社会的过程中并非只有跌倒和眼泪，更多的其实是朋友的温情与感动。于是，我能够放平心态，以更积极的态度朝自己的目标继续前进。在筹办蒲公英中学支教活动的宣讲会时，我的任务是批会议室。宣讲会开始的时间是晚上 8 点，我便将申请使用会议室的时间填写成了“晚上 8 点至 10 点”。宣讲会当天的下午，我意识到需要预留出布置会场的时间， 也就是说，我们实际开始使用会议室的时间是晚上七点。可为时已晚，会议室晚上六点到八点之间已经被预约使用了。我的第一反应是慌张和自责， 在群里和大家说明了情况， 并且向大家道歉。之后马上有一位同事联系我，帮我出主意：让我六点之前赶到会议室，向六点到八

4、点时段会议室的使用者说明情况， 请他们控制活动进程，并尽量为我们预留出少许布置会场的时间。 我也镇定了下来，组织了一下措辞，就按照她的建议去做。最后，宣讲会幸运地准时开始了，我也才松了口气。这次工作失误让我记住了审批教室时需要注意的这个小细节，也让我深深地感受到了团队力量的强大。 在我出现了工作失误后， 大家首先是接受我的道歉并给我安慰，使我镇定下来 ; 然后迅速提出了补救的方案并进行临时分工， 最后每个人做出自己计划的临时调整来完成这项整体的工作。这样默契的配合，给我上了有关“合作”的重要一课。我是蒲公英中学支教活动的总负责人之一，负责了前五周的总负责人工作。作为一名总负责人， 我需要每周和

5、蒲公英中学的老师以及我们的志愿者们做好联络工作， 向志愿者们明确活动的注意事项， 向老师反映志愿活动中遇到的情况， 并做好每次活动后相关材料的收集。刚上手时，这项工作很累，有时需要回复很长时间的微信。后来，我慢慢觉得这项工作轻松了许多， 一是因为我可以用更简洁的话描述清楚每一项任务， 二是因为我学会了尊重每个人的分工。 部分志愿者承担了专项负责人的任务，比如教辅内容负责人、教辅日志负责人等。我不需要全程跟进每位负责人的工作进程， 我只需要保证每位负责人按时完成自己的任务。通常，志愿者们可以出色地完成自己的任务，我过问太多，不仅增加了自己的任务量，也对志愿者们有失尊重。除此以外，交流能力也是这项工作最关键的一项要求。志愿者们各个院系的不同年级， 我需要以礼貌的方式帮助并确保他们完成自己的任务 ; 对待蒲公英中学的老师， 我需要向他们表达我的尊敬与感谢，也要向他们及时反映志愿者们的诉求。 记得我在面试的时候曾经回答“我想通过社会实践部的工作让自己的交流能力得到提升” ，而这五个星期的总负责人工作确实满足了自己曾经的期许。除了常规的工作会议，我们有时会组织一些团建活动。大家聚在一起，吃吃东西，玩玩游戏，聊聊天。进入大学，离开了高中，离开了家，我最深的感受便是和身边的