初中八年级生物上册6.15.1人体内物质的运输第4课时名师精编导学案无答案新版苏科版

1、名校名 推荐第 1 节人体内物质的运输（第4 课时）【学习目标】1. 解读血液循环模式图 , 概述血液循环的结构和血液循环的过程，区别动脉血和静脉血。2. 观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验。3. 知道血压及高血压的预防。【自主学习】1. 发现血液循环的是英国医生 _。2. 人体内血液在和全部组成的管道中进行的叫做血液循环。3. 血液在人体内流动，将人体细胞需要的、运输至人体的各种组织，并将人体的运输至一定器官而排出体外。4.(1) 血液在血管里流动时, 对血管壁成的侧压力, 叫做。(2)健康成年人的收缩压一般为kPa，舒张压一般为kPa。(3)如果成年人的舒张压经常超过kPa，就是高血压； 收

2、缩压经常低于kPa，就是低血压。(4)经常参加，少吃富含和的食物，是预防高血压的有效措施。【合作探究】1. 模拟哈维实验模拟哈维实验， 用绷带将上臂扎紧时，发现肘和腕处的摸不着了， 而前臂的鼓胀了起来。为什么会出现这样的现象呢？2. 观察小鱼尾鳍血液的流动用显微镜观察小鱼尾鳍血循环的时候，将小鱼头部向左放在载物台上，(1) 在视野中，血液向左流动的血管是_ 血管。(2) 你在显微镜下观察毛细血管的最好方法是寻找_的血管。(3) 血液在 3 种血管中流速由快到慢的正确顺序是；血液在血管中流得最慢，这有利于。(4) 血液在血管中的流向是。(5) 血流速度较快的血管的血管壁 _，血色鲜明，是 _。血

3、流速度较慢的血管的血管壁 _，血色较暗，是_。红细胞只能呈单行通过的是_。1名校名 推荐3. 结合动画、课件 , 观察血液循环途径（ 1）血液循环根据循环途径不同， 可将其分为 _和 _ 两部分， 这两部分是同时进行的，并且在 _ 处汇合在一起，组成一条封闭的循环路线。（ 2) 思考：血液从左心室出发，通过体循环流回到心脏的途径是什么？血液的成分发生了怎样的变化？体循环途径为： _ _全身各级动脉 _ _上下腔静脉_。血液成分由 _ 变成 _ ，变化部位是： _和 _。(3) 思考：血液从右心室出发， 通过肺循环流回到心脏的途径是什么？血液的成分发生了怎样的变化？肺循环的途径为：_肺动脉 _

4、_ _ 。血液成分由_变成 _，变化部位是：_和 _。4.DIY ：学习测血压(1)医生通常用血压计在上臂处测定一个人的血压。(2)在教师指导下，互相测血压。你测得的血压是。5.概念图概血液途念循径环【随堂训练】1. 血液流经人体内哪一器官后，静脉血变成了动脉血（）A. 心脏B.肾脏C.肺D.肝脏2. 动脉血流经心脏各腔及有关血管时，正确的流动途径是（）A. 左心房左心室主动脉B.右心房右心室肺动脉C.左心房左心室肺动脉D.右心房右心室主动脉3. 婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位，在这种情况下， 药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是（）2名校名 推荐A. 上腔静脉B.下腔静脉C.主动脉D.肺动脉4. 右图为人体血液循环模式图，请据图回答。（1）人体血液循环分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是循环，该循环的起点是。（2）在心脏与、与之间，