资料课件讲义天窗ppt课件 3

1、第29课 天窗 导入 识字 课文 练习21教学资源网整理发布：Http:/导入屋顶天窗识字天窗乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开着，光线和空气都有了。 碰（pn）着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得地洞里似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作天窗。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭（b）也就被关在地洞似的屋里了。这时候， 小小的天窗是你唯（wi）一的慰藉（ji）。慰藉：安慰。一瞥：很快地看一眼。威力：具有巨大的推动或摧毁作用的力

2、量。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电， 怎样猛厉地扫荡（dn）了这世界，你想象它们的威力，比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！晚上，当你被逼（b）着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！掠：轻轻地擦过或拂过。你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪 烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩； 你会从那小玻璃上面掠（l）过的一条黑影，想象到这也许 是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺（yn），

3、也许是霸（b） 气十足的猫（mo）头鹰总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚（x）”中看出“实”，比他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！神奇：非常奇妙。课文天窗乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开着，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得地洞里似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作天窗。什么是天窗？天窗是什么样的？什么时候看到想到夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来

4、呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电， 怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力，比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！为什么小小的天窗会使想象锐利起来？为什么这小小的天窗是唯一的慰藉？联系课文内容，说说你是怎样理解下面两句话的。（1）小小的天窗是你唯一的慰藉。（2）小小的天窗会使你的想象锐利起来！什么时候看到雨脚跳想到风雨雷电夏天阵雨时闪电一瞥猛烈扫荡世界晚上，当你被逼着上床去 “休息”的时候，也许你还忘不了月光

5、下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的 云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的 夜莺，也许是霸气十足的猫头 鹰总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。什么时候看到雨脚跳想到风雨雷电夏天阵雨时闪电一瞥猛烈扫荡世界一粒星一朵云一条影无数星星奇幻云彩蝙蝠夜莺猫头鹰被逼休息时发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他看到的更真切，更阔达，更

6、复杂，更确实！从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”什么时候看到雨脚跳想到风雨雷电夏天阵雨时闪电一瞥猛烈扫荡世界一粒星一朵云一条影无数星星奇幻云彩蝙蝠夜莺猫头鹰被逼休息时练习你能给带下划线的词语换一个意思相近的词语吗？1小小的天窗是你唯一的慰藉。（）2你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界。（）3小小的天窗会使你的想象锐利起来！（）读一读，试着写这样的句子。（1）屋子里就黑得地洞里似的。（2）你会看见带子似的闪电一瞥。（3）你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。碰着大风大雨孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了小小的天窗是你唯一的慰藉怎样猛厉地扫荡了这世界你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影也许是会唱的夜莺也许是霸气十足的猫头鹰也许是霸气十足的猫头鹰参考资料茅盾(18961981)，原名沈德鸿，字雁冰，生于浙江桐乡。1921年接编小说月报，倡导现实主义， 翻译介绍外国文艺。对我国新文动产生了巨大