下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.地基验槽会议纪要编号:003工地名称航空国际大酒店即科技公寓会议名称地基验槽会议纪要会议主持人姜吉祥会议时间2015 年 5 月 22 日地点工地会议室上午 .10 :30参加单位 /人员:设计单位、勘察单位、建设单位、监理单位、施工单位质量监督站(详见会议签到表)会议内容纪要一、会议签到,主持人建设单位负责人或总监理工程师介绍参会单位及人员,会议议程,宣布基础验收组成立。二、分组检查:资料、实地查验工程。各方参加责任主体单位工程师,级领导专家到现场检查验收, 3#公寓楼和 7 酒店及裙楼车库基槽位置平面尺寸标高,地基地质情况。三、施工单位汇报工程基槽情况:施工单位:陕西军集建设工程有限公司
2、施工单位汇报 3#公寓楼和 7 酒店及裙楼车库基槽放线开挖基本情况,本工程总建筑面积为210852 ,其中 3#楼建筑面积 14276.00 ,建筑高度为50.9米,地下一层,地上十五层,其中1-3 层为商业, 4-15 层为公寓, 3#公寓主楼下地基为素混凝土(CFG)复合地基。 7#酒店建筑面积 44105.00 ,地下一层,地上十三层,建筑高度为49.900 米,其中裙房五层,酒店主楼下地.基为钢筋混凝灌注桩地基。 其他地下裙楼和车库地基为 1 米厚的 3:7 灰土垫层。本工程基槽放线按设计图纸定位控制桩、 楼位轴线和标高, 符合设计规定要求,实施完成测量定位放线工作,具备验槽条件符合要
3、求。四、监理单位做工程概况报告:陕西永明项目管理有限公司介绍本工程概况和地质概况及责任承包单位。五、参会责任主体单位发表验收意见:1、勘察单位发表意见:中国有色金属工业西安勘察设计研究院,介绍 CFG 复合地基和灌注桩地基,基槽开挖地质与勘察报告地质相符无异常情况。2、设计单位发表意见:中国建筑西北设计研究院有限公司,经结构师现场查验槽底外尺寸和设计标高相符,依据图纸设计文件定位控制到位,提出 7#酒店 D 段钢筋混凝土灌注桩顶破损严重,影响桩工程质量,下一段破桩头注意桩顶破损问题。3、监理单位发表意见:项目总监理工程师表态:经对 3#公寓楼 和 7#酒店及地下车库基槽核查,未发现有影响场地稳定性不良作用和问题坑现象。 楼位定位坐标、高程复核,符合设计要求,同意基槽验收。4、建设单位发表意见:西安兴荣房地产开发有限公司现场负责人表态同意验收。.5、西安阎良区高科技术产业质量监督站:监督机构工程质量监督站对该工程基槽验收补充和要求:要求 7#酒店钢筋混凝土灌注桩顶破损严重,影响桩工程质量,必须有弥补措施方案。六、结论:航空国际大酒店及科技公寓地基验槽,经五方责任主体单位勘察、设计、监理、施工、建设单位验收人员专家一致意见,同意3#公寓楼和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 厨师长工作总结5篇
- 湖北省随州市曾都区职业中学2022-2023学年高二物理联考试卷含解析
- 仓库12防工作计划8篇
- 与书为友小学生演讲稿模板7篇
- 蝉的文章读后感6篇
- 安全应急心得体会8篇
- 初一班主任学期工作计划6篇
- 手足口病的护理课件
- 五一餐饮活动方案策划6篇
- 女员工读后感5篇
- 国家教学成果奖培育申报与案例解析
- 国开2023秋《思想道德与法治》专题测验试题1-17参考答案
- 起重吊装工程安全监理实施细则(2篇)
- 基于人工智能的网络攻击预测与响应技术研究
- 北京有哪些协会
- 2023年黑龙江省哈尔滨市香坊公证处招聘6人(共500题含答案解析)笔试必备资料历年高频考点试题摘选
- 四川省德阳市2022-2023学年七年级下学期期末数学模拟试卷(含答案)
- 中国联通5g合作协议书
- (新版)中移动初级解决方案经理认证考试复习总题库-中(多选题汇总)
- 《建筑供配电与照明》课程教案
- 《经济法》说课-课件
评论
0/150
提交评论