名师工作室2016—2017学年工作总结

1、名师工作室20162017学年工作总结一年来，在市县教育局、教研室领导的指导和帮助下，*名师工作室各项工作有条不紊地开展。在这一年中，工作室充分发挥名师在课堂教学、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领作用，一方面从提高工作室成员教学能力、研究能力和专业技能几个层面入手，促进每一位成员提高；另一方面，面向其他教师组织开展培训、研讨和观摩等活动，促进了教师专业素质的整体提升，为教师们提供了合作互动的一个发展平台。为了今后更好地工作，现将一些做法和成效总结如下：一、强化学习，提高认识1.工作室订阅了中学语文语文月刊语文教学与研究中国教师等刊物，学员上网查阅相关语文教育资料。工作室成员在指导老师

2、的带领下，通过学习了解新的教育教学理念，反省在活动实施过程中出现的问题，寻求解决问题的有效策略找准突破口，使教学水平在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平。这一年，工作室成员除了坚持自学外，还参加集中学习活动，大家围绕学习主题，积极讨论，并完成了读书笔记、反思体会。2.开办讲座，提高技能一年来，工作室开展专题讲座多次，向青年教师传经授道。（1）2016年9月，为进一步提升刚上高三的教师专业素质，工作室成员刘*老师作了高考阅卷流程介绍的报告。2016年11月，*老师为工作室教师及高三学生代表作了高考作文命题思路二轮复习建议快乐学习，高校备考的讲座。为了解新高考模式，2017年1月潘*老师还为

3、工作室成员作了高中走班教学讲座。（2)2017年4月，工作室邀请特级教师张*到*中学，为工作室成员及年轻教师作讲座，重点谈了“如何建立高校课堂”。通过开办不同类型的讲座，大大提高了工作室成员及青年教师的教学理论水平和教学能力。二、凭借课堂，促进研究课堂永远是教师的主阵地。成员们年龄轻，教龄短，实践少。所以工作室聚焦新课程，引领学员们不断提炼教学风格，提高教学水平。一年来，在工作室主持人曹*的带领下，工作室着重听了三种类型的课：一是工作室成员的公开课，如曹*的“高三作文指导”、刘*的“高三文言复习教学”、潘*的“作文语言的出彩”“小说环境描写”、 项*的“小说标题含义探究”“夜归鹿门歌”、金*的

4、“高三作文指导”等等。二是学校青年教师公开课，如金*的“语言表达及运用”、程*的“古代诗歌鉴赏”、王*的陈情表、黄*的短歌行、黄*的“小说中的人物形象”等等。三是县外教师的公开课，如到*县*中学、*县*初中学及*县桐*中学听课。每次活动，老师们交流心得，踊跃发言，大胆表达自己的想法和见解。课不磨不精，在热烈的讨论、导师和专家的引领下，老师们们普遍感到学有所获，充分发挥教师的主体地位，对自己的课堂教学实践有着很大的启迪作用。三、送教下乡，共同提高（1)在工作室曹*老师的陪同下刘*老师到*中学上公开课，课后老师们进行了探讨交流。（2)在安庆市教研室的统一组织下，曹*老师送课到太湖县朴初中学，开展教

5、研活动。通过活动，老师们为乡镇中学送去了最新的教学理念、教学模式。四、课题研究，以研促教课题研究是教师专业成长最为有效的方法。因此，我室成员积极参加省级、市级课题研究，市级课题新高考制度下普通高中选课走班及分层教学研究正在进行，并即将结题。省级课题普通高中语文走班分层教学研究已开题，各项工作正在进行中。五、取得成效，正视不足在上级领导的重视关心下，在工作室成员共同努力下，工作室一年来不仅展开了大量的听课、评课、交流学习活动，学员还积极参加各项工作，使青年教师的师德修养和业务素质快速提高。一年来参加工作室的青年教师无论从教学水平、教学策略，还是教学成果上都有不同程度的提高。潘*、江*老师成为学校

6、的骨干教师，金*老师成为县级教学能手，项*老师参加安庆市青年教师教学技能比赛获一等奖，刘*老师在安徽省班团活动课比赛中获一等奖。在取得成绩的同时，我们也正视到自身的不足：1、工作室主持人在组织管理能力上有待加强。2、活动创新意识不够，在平时的活动中缺乏过程性的资料。3、工作室成员包括本人对课题研究有畏难情绪，加之教学任务繁重，普遍存在对课题研究的积极性不很高，参与度有待加强。4、工作室博客维护、内容更新等还需多花功夫，努力办出特色，形成亮点5、各成员由于相对较分散，工作量多教学压力大，集中起来搞一次活动十分不容易。6.成员的论文写作还需加强五、今后的工作思路（一）建设网页、扩大信息交流为了更好地开展名师工作室今后的各项工作，我们拟在以下方面作出努力，以建设网页，扩大信息交流名师工作室要尽快制作网页，为工作室展示名师风采和成果打开一扇窗口，以提供学习交流的平台，并通过网页建设，发挥辐射和交流的功能。接下来要重视网页建设工作。充分利用网页容量大，空间大，信息快的特点，将工作室工作简报，及时上传将名师工作室成员的精品教案，教学论文等，通过网站进行交流。（二)加强规划，解决工学矛盾，工作室要找准教师培训需求，加强培训方案的科学性和前瞻性，同时要合理安排活动内容与时间，增进与成员之间的沟通，妥善处理好工作与学习的矛盾。(三)创新方法，增强培训实效工作室要充分借鉴他人的工作经验，