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文档简介

1、六年级语文培优补差过程记录六年级语文培优辅差过程记录辅导老师 :谢小先辅导时间辅导对象辅导内容备注3 月 21 日花天平 罗冬冬辅导出一期黑板报。如何编排,如何绘制 ,经过指导能够在老师的帮助下完成黑板报的出版工作。3 月 24 日花天平罗冬冬4 月 12 日白罗星梁清凤4 月 26 日白罗星梁清凤4 月 27 日白江寒罗陈荣4 月 28 日白江寒罗陈荣练习写好读书笔记 ,给同学做样子。让她们试着写 ,然后修改 ,教给她们方法 , 读书笔记先要读懂文章 ,知道大意再摘抄精彩的片断词句指导上网收集资料帮助学习。 告诉她们需要查什么再百度收索中打入相关信息 ,而后查找 ,找到资料下载。推选优秀读物

2、格林童话让她们阅读并试着作笔记 ,摘录好词好句 ,提高自己得阅读能力。辅导完成习作春天 ,抓住春天的特征 ,写出春天的特点 ,语句要生动、具体、优美 ,两个人写的不错 ,作为范文展示给全班学生学习。辅导她们如何用手势 ,用语调来促经故六年级语文培优补差过程记录4 月 29 日唐龙辉罗小兰5 月 10 日唐龙辉罗小兰5 月 12 日白江宁杨罗平白马云事情节的精彩。经过训练马庆婷能够较为生动的讲述故事。辅导她们书写通过自身努力做成功一件事的事例。抓住自己在解决困难时的心里活动 ,从什么地方获得启示 ,然后又就是如何慢慢克服困难取得成功的过程要书写具体。经过训练能够写具体事情的经过 ,比较生动形象。要求她们多瞧一些课外书 ,比如伊索寓言等故事 ,瞧完一个故事以后想想故事告诉我们什么 ,从中您学到什么。练着写写读后感 ,以提高写作水平 ,阅读能力。推荐她们瞧寓言故事,除了瞧之外还要仔细的思索 ,这个故事告诉我们什么道理？5 月 18 日唐龙辉 罗小兰辅导撰写科学小论文 ,弄清楚要写些什么,怎样书写？要瞧到某种现象由这种您产生了什么洋的疑问。5 月 30 日白江宁 杨罗平练习说活表演 ,提高表达能力。通过辅白马

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