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文档简介
1、七年级语文上册第六单元 22 寓言四则练习新人教版-作者 : _-日期 : _22 寓言四则赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子1 积累运用1给下列加点的字注音。赫拉(h )庇护(b )雕像(di o)喇叭(l )凯歌(k i)粘住(zh n)2解释下列加点的词语。(1) 这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。爱慕:因喜爱而向往。(2) 蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量 过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。较量:用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。3文学常识填空。(1) 伊索寓言大多是动物寓言,其中的一部分,如狼与小羊狮子与野驴等用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们专横、残
2、暴、虐害弱小的本性,反映平民和奴隶的思想感情;也有的,如乌龟与兔牧人与野山羊等总结了人们的生活经验,教人们处世和做人的道理。(2) 赫耳墨斯和雕像者通过赫耳墨斯与雕像者的对话,以及赫耳墨斯的心理活动,生动形象地刻画了一个盲目自高自大者的形象,讽刺了爱慕虚荣而不被人重视的人。(3) 蚊子和狮子通过戏剧化的结尾,引起人们深思,也告诉我们:再强大的人,也会有弱点;以己之长,攻敌之短,这样才能战胜对方;不要被一时的胜利冲昏头脑,得意忘形,要时刻保持清醒等。4下列文学常识说法有误的一项是(c)a寓言中的“寓”是寄托的意思,寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的道理。b寓言这种体裁往往篇幅短小,语言精练,故事
3、中的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。c伊索是古罗马寓言家,人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下,统称“伊索寓言”。d童话和寓言有很多相近的地方,如故事情节都是虚构的,常采用拟人化手法,都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等,但两者也有区别。5班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动,需要你参与其中。(1) 【揭示特征】读下面材料回答问题。大量的寓言在历代文人的著作中保存下来,成为我国文学遗产的宝贵财富。寓言最初产生于民间,流行于民间,常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。请你从上面材料中选择四个词语 ( 每个词语限两字 ) 来揭示寓言的特征,你觉
4、得最合适的四个词语是:讽刺、劝诫、智慧、故事。(2) 【解读寓意】在书面表达和口语交际中,成语极富表现力,而且许多成语都源于寓言故事,请你根据提示,完成下面表格。成语名主要内容寓意 守株待兔战国时宋国农民,看见一只比喻不主动努力,存侥幸心兔子撞死树上,从此便放下理,希望得到意外的收获。 在 旁等待再撞死的兔子。有个宋国人,希望禾苗 快揠苗点,把禾苗不停地往上拔。欲速 不达。助 后来禾苗都枯萎了。(3) 【 写寓言】 写情 。要求:不增加人物或 物形象,不少于15 字。狐狸看 藤上已熟的葡萄,用尽方法弄不到嘴里,只好放弃, 示例 狐狸安慰自己 :“ 葡萄也 是酸的,不吃也 。”( 写要符合情 的
5、 展方向且故事 含一定道理 ) 。2 拓展 圈腿的小 狗曹文 一条小 狗,走在大街上,它 它的 圈腿感到害羞。它的主人,也就是那个 人,一共有十一条 狗。但 人在清点狗数 ,却 是只数到十。小 狗以 人没看到它,于是 到前面去,可是 人把目光越 它, 是数后面十条狗。主人的忽 ,很 小 狗 心。它决定要 自己跑得最快, 于有一天,它跑着跑着,竟然 自己的影子越来越短了。此 ,它又突 奇想,要成 世界上跳得最高的 狗,尽管那十条 狗一个 儿地笑 它是个傻瓜。 于,有一天,它跳 一堵高 ,不料,高 那面是养 。当 的主人找到 人 ,它自然受到了 。 人 它去看守潭底的石 ,不要 石 浮上来。他 着
6、其他十条 狗打 去了。当然,每次捕 回来,它也分得一 肉。但小 狗并不 足,看到小河,它竟然 要成 一条 个世界上跳得最 的 狗。它开始起跑 起,“扑通”,掉 了河里,激起一大片水花。河岸上, 狗 笑成了一 :“哇,我 看到了世界上 号大傻瓜!”小 狗不 所 ,一如既往地跳 河里。一次,正在 河面的它,吓到了正准 上岸下蛋的母 , 果蛋全部下到了水里。放 的老 非常 火,一把揪住正在往岸 逃的小 狗,将它扔在了 人面前:“好好管教管教你 家的 圈腿!” 人没 了, 它去看葵花田, 要看住 些葵花,不 它 跟着太阳 。所有葵花都跟着太阳 。小 狗来回跑 着,向它 “汪汪”叫个不停,但是它 根本不
7、理睬它。小 狗累坏了,不 ,等它疲倦回家 , 是能吃上肉。又到了 村民表演的 刻了。 人另外的十条 狗皮毛光滑,神气十足。突然,一条毛 的公狼, 是在十条 狗的眼皮底下, 不在乎地跑掉了!众人 出“嘘”声, 太 人了! 人 得 面尽 。 ,小 狗突然 出去,穿 狗群,直向山 上的狼扑去。它快得像一 光,人 甚至都没看清楚它的 子。等反 来的 候,才 小 狗正在一棵大 下休息,它的身 躺着的那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。从此, 人最喜 的一条狗,就是小 狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无 去哪里,都 着小 狗。人 了,都会“ ”地 :“瞧啊,那四条 圈腿,弯曲得多美啊!”一条小
8、狗,走在大街上,它 它的 圈腿感到 傲。后面跟着那十条 狗,学着小 狗,一律走成 圈腿。6简要概括文章的主要内容。小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。7联系上下文,体会下面语句中加点文字的表达效果。小猎狗以为猎人没看到它,于是总挤 到前面去,可是猎人把目光越过它,还是 数后面十条狗。“挤”的动作描写,表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视,凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。8猎人另外的十只猎狗对小猎狗的态度有怎样的变化?最初他们嘲笑小猎狗,说它是傻瓜,最后它们都竞相模仿小猎狗走成罗圈腿。9公狼的出现在这篇文章中起到什么作用?公狼的出现使
9、小猎狗有了展示自己能力的机会,使故事情节发生逆转,达到高潮。10阅读本文之后,你获得了哪些人生启示?请具体阐述。 示例一 从小猎狗的角度看:面对自己的缺陷,面对他人的嘲笑,内心必须强大。不能满足于现状,要有自己的追求。不要怕挫折,要坚持不懈地努力。要敢于在关键时刻亮出自己的本领。相信只要努力,就会赢得别人的尊重。 示例二 从猎人和人们的角度看:不可以貌取人,不要随意轻视一个人。要看到别人的努力。要客观地评价一个人。 示例三 从十条猎狗的角度看:不要嘲笑别人。不要去轻视一个看似比你弱小的人。不要盲从。穿井得一人杞人忧天1 积累运用1给下列加点的字注音。溉汲 ( i)崩坠 (zhu )寝食(q n
10、)中伤(zh n)躇步跐 蹈(ch )(c ) 2解释下列句子中加点的词。(1)家无井而出溉汲溉:浇灌、灌溉(2)及其家穿 井及:待,等到(3)国人道 之道:讲述(4)闻之于宋君闻:使知道(5)丁氏对 曰对:应答,回答(6)身亡 所寄亡:无,没有(7)因往晓 之晓:告知,开导(8)若屈伸呼吸若:你(9)终日在天中行止行止:行动,活动(10) 奈何忧崩坠乎奈何:为何,为什么(11) 只使坠只使:纵使,即使(12) 亦不能有所中伤中伤:伤害(13) 充塞四虚四虚:四方3下列选项中加点词的意思相同的一项是(d)a宋之 丁氏晓之 者曰汲:从井里取水穿:挖掘、开凿b求闻之若 此若屈伸呼吸c只使 坠得一人
11、之使d亦 不能有所中伤晓之者亦舍然大喜( 解析: a. 的 / 代词; b. 像/ 你; c.即使,使唤;d. 都是“也”的意思。)4将下列句子翻译成现代汉语。(1) 家无井而出溉汲,常一人居外。家里没有井,要到外面去打水浇田,经常要有一个人在外面( 专门做这件事 ) 。(2) 得一人之使,非得一人于井中也。得到一个人的劳力,并非在井中得到了一个人。(3) 求闻之若此,不若无闻也。寻到的消息如此,还不如不知道。(4) 杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落,自己无处容身,以至于整天睡不好觉,吃不下饭。(5) 若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?你一举一动,
12、一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?(6) 只使坠,亦不能有所中伤。即使掉下来,也不会有什么伤害。(7) 地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。地不过是堆积的土块罢了,填满了各方的虚空之处,没有一个地方是没有土块的。(8) 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。那个杞国人放心了,非常高兴;开导他的人也放心了,非常高兴。5文学常识填空。(1) 穿井得一人选自吕氏春秋慎行论察传。吕氏春秋,又称吕览,是先秦杂家 ( 流派 ) 代表著作。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。(2) 杞人忧天选自列子天瑞。列子,本名列御寇,相传是战国( 朝代 ) 时期的道家 ( 流派 ) 人物。列子一书保存了神话
13、传说、音乐史、杂技史等众多珍贵的先秦史料,是先秦散文的代表作之一。2 课内精读阅读穿井得一人,回答问题。6宋君为什么要派人向丁氏询问那件事?因为宋君不太相信“穿井得一人”的事情。7宋君所听说的事和丁氏所言之事有何不同?宋君听说丁氏家里打水井挖出一个人,而丁氏的意思是说因为打出水井后省出了一个劳动力。8这个故事给你怎样的启示?这篇寓言告诉我们,对于传闻,要以审慎的态度进行分析、甄别,不要轻易相信传闻,也不要轻易传播未经证实的传闻。3 拓展阅读( 一 ) 郑人买履郑人有且置履者,先自度其足,而置之其坐;至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足
14、?” 曰:“宁信度,无自信也。”9下列加点词语意思不相同的一项是(d)a先自度其足/ 何不试之以足b宁信 度 / 无自信 也c郑人有且置履者 / 遂不得履d先自度 其足 / 吾忘持度( 解析: a. “足”均为“脚”; b. “信”均为“相信”; c.“履”均为“鞋子”;d.“度”分别为“测量”和“量好的尺码”。)10将下列句子翻译成现代汉语。(1) 至之市而忘操之。到了集市后,却忘记带量好的尺码。(2) 何不试之以足?你为何不用脚试试呢?11这个郑人为什么会“宁信度,无自信也”?这个故事给了我们什么启示?因为他是个因循守旧的教条主义者。这个故事讽刺了那些只信教条,不顾实际的人,告诉我们遇事要
15、实事求是,要学会灵活变通,不要死守教条。( 言之成理即可 )附参考译文:有一个想买鞋子的郑国人,他先量好自己的脚的尺码,把它放在了自己的座位上。到了集市后,却忘记带量好的尺码。拿到了鞋子,才说:“我忘记了带量好的尺码。”于是返回去取尺码。等到他返回来的时候,集市已经散了,他最终没买到鞋。有人问:“你为何不用脚试试呢?” 他说:“我宁愿相信量好的尺码,也不相信自己的脚。”( 二 ) 引婴投江有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故,曰:“此其父善游!”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。( 选自吕氏春秋)【注释】引:拉着。遽:就,引申为“一定”。任:处理。12解释下列
16、加点的词。(1)人问其故故:原因(2)此其父善 游善:擅长13将下列句子翻译成现代汉语。(1) 见人方引婴儿而欲投之江中。看见有个人正在拉着一个小孩想要把他扔进江里去。(2) 以此任物,亦必悖矣。用这样的方式处理事情,也必然是荒谬的。14这个故事给了你怎样的启示? 示例 本领的获得要靠自己后天学习,而不能靠先天的遗传。决不能强迫他人去做他做不了的事。处理事情要从实际出发,对象不同或事物环境不同,处理问题的方法也要随之改变,因人而异。做事不能只凭主观臆断。对象变了,解决问题的方法、手段也要随之变化,否则将要酿成大错。( 意思对即可 )附参考译文:有一个渡江的人,看见有个人正在拉着一个小孩想要把他扔进江里去。小孩啼哭起来。旁人问他这样做的原因, ( 他 ) 回答说:“这个孩子的父亲擅长游泳。”孩子的父亲擅长游泳,那他的孩子难道就一定擅长游泳吗?用这样的方式处理事情,也必然是荒谬的。天干地支、十二生肖(1) 天干地支:天干地支齐称“干支”,包括十天干和十
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