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文档简介
1、第二节长度与时间的测量教案课题长度与时间的测量课型新授备课人来源:www .知识1、 能根据日常经验或自然现象粗略估计时间来源 :2、 会使用适当的工具测量时间来源 :教学与3、 能通过 日常经验或物品粗略估测长度来源 :www .目标技能4、 会选用适当工具测量长度过程与经历测物体长度和时间的过程,体验通过日常经验粗略时方法间和长度的方法情感态认识测量长度和时间的工具及其发展变化的过程,培养实度与价事求是 ,热爱科学的精神.值观重点难点教学环节教师调
2、控学生活动备注引课:估测时间和长度利用秒表给出一 估测,交流测量段时间,让学生估 时间的方法测给出一个具体物估测,交流测量体,让学生估测长度的方法长度总结估测的准确度估测是不可靠的需要进行测量提问:测时间和长回答度的工具?新课教学1、 时间提问:测量时间的第 1 页共 3 页工具工具?学生回答展示测量工具展示测量工具回答测量方法评价单位介绍测量工 具个量程、分度值、零刻线。时间单位都有哪学生回答些?2、 长度单位换算回答工具用手表测量时间测量展示测量工具提问:测量长度的学生回答工具?刻度尺的正确使用方法展示测量工具回答测量方法介绍几个新的测量工具评价、介绍刻度尺学生回答的正确使用方法单位长度单位都有哪些?补充:光年 、纳米(分子原子的直径)回答测量单位换算测量测量物理书的长汇报结果度根据汇报结果评第 2 页共 3 页价,给出正确使用刻度尺的方法:看、放、靠、垂直、练习估读估读测量再次测量物理书汇报 结果的长度3、 减小误差的方法多次测量选择合适测量工
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