(精选)新课标人教版高中语文必修一基础知识复习大盘点

1、新课标人教版高中语文必修一基础知识复习大盘点一、踏实字音橘子 j 百舸 g 寥廓 lio ku 峥嵘 zhng r ng遏止遒劲 qi 灰烬 j n笔杆 gn瞳孔 t ng惆怅 chu轻蔑 mi嘲讽 f ng脊骨 j 不屈不挠no矿藏 zng闪烁 shu震颤 chn战栗 l 憎恨 zng栖息 q倔强 ju 诞生 dn迷惘 wng炫耀 xun沉湎 min眷恋 ju n溺爱 n抹煞sh遨游o翱翔o磕绊 bn汗流浃背 ji感慨 ki企望 q挣脱 zhng愚昧 mi干瘪 bi 召唤 zho厌倦 ju n蒙蔽 mng藐视 mio恪尽职守 k吮吸 sh n钦佩 qn教诲 hu斟酌 zhn水泵 bng雏形

2、ch纤细 xi n忐忑 t nt 抉择 ju 瞠目结舌 chng奢侈 ch商榷 qu思忖 cn苟延残喘 chun墓冢 zh ng骨骸hi狭隘i跋涉 b沉溺 n慰藉 ji时髦 mo什刹海 shch 僻静 p菜圃 p黏合 ni n别墅 sh逃遁 dn惦念 di n贫瘠 j 悲怆 chung酒阑灯灺 xi 搭讪 shn崎岖 qq濡染 r 烙印 lo缔造 d低徊 hu方兴未艾i翘首 qi o迁徙 x撼动人心 hn按捺不住 n颠簸 b抛锚 mo烟垢 gu仓皇 hung打夯 hng涮 shu n蛰居 zh丰腴 y绿林 l 惊骇 hi震撼 hn安谧 m瘴气 zhng停滞 zh蓦地 m酝酿 yn蓊郁 wng游

3、弋 y徜徉 ch ng惬意 qi 涟漪 y吞噬 sh喧嚣 xi o一瞥 pi 引擎qng嗥叫 ho残羹 gng毛骨悚然 sng扳机 bn饿殍 pi o二、无畏字形寥廓峥嵘遒劲遏制风华正茂灰烬摇曳曙光笔杆瞳孔撒遍倔强金碧辉煌迷惘炫耀晨曦沉湎眷念杂夹溺爱惆怅干涉譬如抹煞急噪慈祥摭拾轻率鞭笞洋溢涉猎琐碎废寝忘食引吭试啼锈钝磕绊孕育懊恼淘汰落寞敷衍怨天尤人入不敷出驱使蒙蔽废墟啮噬鬼迷心窍妄自菲薄战战兢兢完美无瑕斑斓妥帖逻辑勾销执著百无聊赖不可或缺忐忑不安瞠目结舌苟延残喘四肢百骸跋涉丰盈慰藉麻痹恢宏望洋兴叹名胜蜻蜓僻静喘气1菜圃逃遁惦念海鸥静谧贫瘠悲怆矫饰烙印一无所有搭讪褪色融化熔化溶解濡染朦胧缔造发轫

4、魂牵梦萦铩羽而归寄人篱下衣锦夜行含辛茹苦休戚相关憔悴颠簸惶惑温馨焦躁不宁索然无味坍塌证据榆树牲畜蛰居明朗丰腴润泽肃杀喧哗恣意逍遥曝背谈天直截了当诳语颤抖雾霭混沌弥漫焦躁炫目敦煌回光返照山崖慵懒挥霍涟漪厮守深邃湍急蜿蜒嬉戏蠕动疲惫内涵毛骨悚然无动于衷三、文学常识1、毛泽东， 伟大的无产阶级革命家，也是杰出的诗人。 词作有 沁园春 雪、沁园春 长沙、水调歌头游泳等。2、食指，本名郭路生，生于1948 年。食指早期的诗歌有一种对待生活“不抱幻想，也不绝望”的存在主义的精神。3、张洁，作品森林里来的孩子谁生活得更美好条件尚未成熟分别获1978、 1979、1983 年全国优秀短篇小说奖， 电视剧有一个

5、青年获全国优秀电视剧评一等奖。 沉重的翅膀 获第二届茅盾文学奖。 张洁以 “人” 和“爱” 为主题的创作， 常引起文坛的论争。4、毕淑敏，著有长篇小说红处方血玲珑拯救乳房，中篇小说集女人之约昆仑殇预约死亡，散文集婚姻鞋素面朝天保持惊奇提醒幸福，短篇集白杨木鼻子毕淑敏文集（8 卷）等5、赫尔曼黑塞，诗人、小说家。生于德国，后入籍瑞士。代表作在轮下荒原狼纳尔齐斯与哥尔德蒙玻璃球游戏等。1946 年获诺贝尔文学奖。6、荀子，（约公元前 313前 238），名况，字卿，战国末期赵国人，他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的

6、重要性， 认为后天环境和教育可以改变人的本性。 荀子的著作有 荀子二十卷。标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。劝学是荀子的第一篇。7、韩愈（ 768-824 ），字退之，祖籍昌黎，韩愈在文中多次自称“昌黎韩愈”，人们也称他韩昌黎。韩愈是唐代古文运动的倡导者，他提倡三代两汉散文，主张“文以载道”，强调文章内容的重要性；在文学形式上力主创新，对后世散文影响深远。他的诗歌，题材广泛，风格险怪，讲究用奇字，造奇句，人们评为“以文为诗”。与孟郊、贾岛等人自成一派，史称“韩孟诗派”。诗文被门人辑为昌黎先生集。8、老舍：满族，原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作长篇

7、小说骆驼祥子，以沦陷了的北平为题材的长篇四世同堂。 1951 年北京政府授予他“人民艺术家”称号。话剧龙须沟茶馆。9、柯灵：原名高季琳，现代作家。少时因家贫失学，走上了文学道路。建国前的主要著作有儿童诗歌月亮姑娘、童话蝴蝶的故事、短篇小说掠影集等。建国后主要著作有杂文和散文选集遥夜集，短篇小说集同伴，散文集暖流，电影文学剧本腐蚀不夜城。根据夏衍的剧本改编的秋瑾传等。10、郁达夫：名文，字达夫。郁达夫是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一，他的第一本也是我国现代文学史上的第一本小说集沉沦。211、高建群：新时期重要的西部小说家，国家一级作家、陕西省作协副主席。12、苏轼：北宋文学家、书画家、字

8、子瞻，号东坡居士。他与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。与黄庭坚并称“苏黄”。开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。在散文领域也有很高成就，与欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋古文八大家“之一。苏轼还擅长行、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。13、柳宗元：字子厚，世称“柳河东”，也称“柳柳州”。提倡“古文”创作。其散文以山水游记和寓言成就最大。 在他的山水游记中常把自己的身世遭遇和个人情怀融于自然风景的描绘中，代表作是永州八记。梭罗：作家、思想家。他是 19 世纪超验主义运动的重要代表人物。代表作瓦尔登湖。奥尔多利奥波德：美国著名生态学家和环境保护主义的先驱，沙乡年鉴的作者。四、 文言通假輮 以

9、为轮輮通 “煣”，以火烘木，使其弯曲。虽有槁暴有通 “又”。暴通 曝，晒干。则知明而行无过矣知通 “智”，智慧。君子生非异也生通 “性”，天赋，资质。传道受业解惑 ：同 授，传授。句读之不知： 同逗，停顿。或师焉，或不焉：同否。举酒属客：通“嘱”，劝酒。浩浩乎如冯虚御风：通“凭”山川相缪：通“缭”连结，盘绕。五、 古今异义蚓无爪牙之利古义：爪子和牙齿； 今义：帮凶、走狗。金就砺则利古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等；今义：黄金。君子博学而日参省乎己古义：检查；今义：探究并领会。4古之学者必有师古义：求学的人。今义：学问上有一定成就的人。5所以传道受业解惑也古义：用来。今义：连词，表因果关系。

10、6小学而大遗，吾未见其明也古义：小的方面学习今义：初等教育学校7吾从而师之古义：从，跟从；而，连词。今义：连词。8今之众人古义：一般人。今义：很多人。9攒蹙累积：古义 重叠、积压今义积累10. 然后知吾向之未始游：古义 这样以后 今义 转折连词11. 游于是乎始 ：古义 从此，从这时 今义 递进连词六、 词类活用木直中绳，輮以为轮輮，使动用法，用煣的工艺。君子博学而日参省乎己日，名词作状语，每天。3上食埃土，下 黄泉上，向上；下，向下；名 作状 。非利足也 -非能水也足，名 作 ，用脚走。水，名 作 ，游泳。吾从而 之以 ，意 用法。而耻学于 以 - 耻，意 用法。其下圣人也亦 矣低于，名 作

11、 。是故圣益圣，愚益愚圣人愚人形容 作名 。西望夏口， 望武昌（名作状）向 方其破 州，下江陵， 流而 也（名作 ）向 去 而友麋鹿（意 ）与 ，与 友舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠 （使 ）使舞，使泣 南 （名作状）向南七、 特殊句式判断句 有槁暴， 不复挺者，輮使之然也。即使又被 吹日晒而干枯了，也不再能再挺直，（ 是由于） 的工 使它 成 的。登高而招，臂非加 也，而 者 登上高 招手，手臂并没有增 ，但是 的人能看得 ；君子生非异也， 善假于物也君子的天 同一般人没有什么差 ， （只是）他 善于借助外物 了。 者，所以 道受 解惑也。老 ( 是 ) 用来 授道理、授予 知 、解 疑 的人。固

12、定句式故不 跬步，无以至千里；不 小流，无以成江海：“无以” “没有用来的 法”。（所以不 累小步，就不能 达千里；不 聚 流，就不能成 江海。）定 后置蚓无爪牙之利，筋骨之 ，上食埃土，下 黄泉，用心一也。蚯蚓没有 利的爪牙， 的筋骨， （却能）在上面吃泥土，在下面 地下的泉水， 是因 用心 一的 故。 一 之所如，凌万 之茫然。任凭小船儿自由漂流， 浮 在那茫茫无 的江面上。客有吹洞 者，倚歌而和之。有个吹洞 的客人，按着 奏 歌声伴奏。介 构后置青，取之于 而青于 ；冰，水 之而寒于水。靛青是从 草中提取的，可是比 草的 色更深；冰是水凝成的，但比水更冷。生乎吾前，其 道也固先乎吾，吾从而 之。在我之前出生的人，他懂得道理本来就比我早。我跟从他以他 。月出于 山之上，徘徊于斗牛之 月亮从 山上升起，在斗宿、牛宿之 徘徊。况吾与子 樵于江渚之上， 而友麋鹿。何况我和你在江中的小洲上捕 打柴，以 伴 ，以麋鹿 朋友。 前置4句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。不知道句读，不能解决疑难问题，有的从师学习，有的不从师学习。何为其然也？为什么奏出这样悲凉的声音呢？固一世之