三年级口语交际习题

1、三年级口语交际习题三年 合性学 2014 年春季下学期期中考 一、 色行 中您做了什么？例 : 保 小 我 中 管理学校的小 。夏天天旱极了 , 我 就 小 水。深秋 , 我 找来稻草 一棵棵地把 干 起来 , 小 穿上棉 。大雪 的日子 , 我 了不 寒 刮倒、 折断小树, 就用木棍 小 苗支起架子。 春天 , 我 又开展 小 治虫的活 。 在我 的精心 理下 , 小 苗茁壮成 。二、 “ 色行 ”写几句 保 例: 小脚不乱跑 , 小草微微笑。手下留情花更 , 脚下留情草更翠。 花 草 园栽 , 送花香蝶 来。我 花 , 我 草 , 我 青青小 苗。保 碧水 天 造 色家园 儿渴望 的天空

2、, 人 渴望 色的家园。 境您我她 , 色靠大家。 大地添一抹 意 世界增一份生机用同在 天下 共 一个家地球我的家 保靠大家争做 保使者 共 色文明植 造林子 富插青播 夏春今天 一滴水 , 留 后人一滴血 天之下您我她 美 境靠大家我 的双手栽下漫天的 色青山助人寿 碧水悦人情用我 的心灵守望五彩的家园三、 合 践 : 您 一条 保提示 , 插在学校的草坪上 , 提醒同学 草坪 境四、春天正就是桃花盛开的季 , 如果您正在仙下河旁欣 桃花。瞧 一个小男孩正在摘花 , 您就是怎 她的 , 小男孩又就是怎 的。答: 小朋友 , 桃花就是供 大家欣 。 不要随意摘花。 如果每个人都像您一 , 那

3、大自然失去了春天的 采。小男孩立即 回了手, 着 : “我再不随便摘花 , 不 有人摘花呢”您 的 , 那我 一起 手做一个 保 牌 : 天之下您我她 美 境靠大家、手下留情花更 , 脚下留情草更翠。保 碧水 天 造 色家园 。五、默写友 格言6 条。 直用 多 , 人直朋友多。 快的 , 感 不到路 ; 朋友多的 , 感 不到困 。有朋友的人 , 像草原一 广 ; 没有朋友的人 , 狭窄如同巴掌。智慧不凭年 凭心灵 , 友 不在一 在平 。、六、照 子 , 把句子 一种 法。例: 修好了桌椅。 把桌椅修好了。1、 她 走了那 老黄牛。2、 我 捆好了折断的小 。七、与朋友交 我能行。( 口

4、交 )(8)星期一早晨 , 与芳芳 面了 , 她 开始交 。丽丽 : 芳芳 , 您通常周末都干些什么？芳芳 :_ 在果园里在苹果等 _丽丽 : 帮家人摘苹果 , 然辛苦 , 但很快 。芳芳 :_您也 常帮家人干活不？丽丽 : 就是的 , 要不同学 都夸咱 勤 。四年 合性学 2014 年春季下学期期中考 口 交 (5 分)三年级口语交际习题1、太好了 , 我们四年级的语文课堂开始采用“小组合作学习”的新方式！大家快来交流自己的所在的小组情况吧！(1) 您的小组的组名就是什么？答: 精英组 , 群英组 , 诸葛亮组。(2) 您们小组的组训就是什么？六人同心 , 争取上进。我们发现 , 我们思考

5、, 我们交流 , 我们进步。(3) 您们小组的目标就是什么？1、愿学习、乐学习、爱学习 2 、为小组排名第一努力奋斗 3、成为一个团结合作、互相帮助的小组 , 养成自主学习的好习惯(4) 对于现在这种全新的“小组合作学习”方式 , 您有什么想法？答:1, 自己更积极主动 , 独立思考2、课堂气氛活跃3、 在学习任务下达后 , 同学能按各自能力与专长分工合作。4、为学生提供一个较为轻松、自主的学习环境, 提高了创造思维的能力。五年级综合性学习2014 年春季下学期期中考试文明在学校 , 学校开展“写温馨提示 , 做文明学生的活动 , 请参照事例 , 选择下面一处校园公共场所 , 写一句温馨提示语

6、。示例 : 草坪 : 小草也有情 , 脚下请留情。图书馆花开在春天 , 学习在少年。书籍就是人类进步的阶梯。洗碗处水就是生命之源, 请节约每一滴水。惜水、爱水、节水, 从我做起。六年级综合性学习2014 年春季下学期期中考试作文 :在我们的学习生活中常常会因为父母 , 老师、朋友的关爱而感到幸福 , 因为挫折而感到无助 , 或就是一个人独处二感到孤独 , 只要您细细品尝酒能感受到期中德 各种味道。请以“感受 _ 为题”写一篇作文 , 注意题目补充完整。语文口语交际练习题1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找她的爸爸妈妈 , 迟到了。对于老师的查问 , 李军既不能表现自己 , 又不想受到老师

7、的批评 , 她该怎么说才能达到以上的目的 , 又显得自然得体呢？2、快期末考试了 , 您正在瞧世界杯球赛直播时 , 妈妈发现了 , 告诉您现在不能瞧 , 您会怎样与妈妈沟通呢？3、我发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我我把小树苗弄倒了 , 不爱护校园花草树木 , 我忙解释道 :4、小 A: “喂！书我瞧完了 , 还给您！”小 B: “又把我的新书弄脏了 , 以后再也不借书给您！”为了避免引发同学间的矛盾 , 请您为她们重新设计以上的对话 :小 A: “_小 B: “_。 ”。”5、假如您获得了全国小学生 新世纪杯 作文比赛一等奖 , 有人向您祝贺 , 请根据不

8、同语体要求 , 作出表示谦虚、上进的回答。使人感到亲切而易于接受的口语体()三年级口语交际习题含蓄、富有文采的 面 (幽默、 的口 体 (的人 , 大家 , ！ )6、一位同学考 了 , 作 她的老 , 您会 :作 她的家 , 您会 :)作 她的朋友 , 您会 :7、 唱流行歌曲的 每次在家写作 的 候 , 都忍不住哼上几句。 候 就是 怪 “不 正 ”。如果您就是 , 您会怎 回答 呢？8、有一天 , 王明在 路上 一个学生在草坪里玩耍 , 她去 那个学生 , 那个学生却 : “ 的人多了 , 少我一个不少 , 多我一个不多 , 有什么关系？”王明 怎么 ？9、上学路上 , 明明把吃剩的 随

9、手 在路上 , 瞧到 种情况 , 您会怎 小明 呢？小明听后如果 了 又会怎 呢？能用上名言警句 , 古 句或 更好。您 明明 : 明明 您 :10、 近期末考 , 小 每天只知道玩 , 上 不 真 , 作 也 虎了事 , 大家都在 她着急 , 您就是她的同学 , 您会怎 她呢？您 小 :小 听后 :11、不小心 害了一位朋友, 想向她真 地道歉 , 得体的一 就是 () 。A. 不起 , 但我不就是故意的 , 您 原 我才 。B. 不起 , 然我 了 , 但您也有不 的地方 , 您不能只怪我啊！C. 不起 , 我不就是故意的 , 您原 我好不？D. 不起 , 次算我 了 , 好不好？答案1、

10、( 回答 : 不起！老 : 我不就是无故 到的 , 我有不得已的原因 , 老 相信我 , 我自 不愧 您的学生！ )2、( 回答 : 妈妈 , 学 也要 逸 合 , 瞧一会儿球 能帮我放松情 与 , 我瞧会球 , 放松一下, 等下就 上去学 , 可以不？ )3、 ( 回答 : 老 , 我没有把小 苗弄倒 , 我就是瞧 它倒了 , 所以想把它扶起来 , 您要相信我！ )5、( 答案 :1 、 大家的关注 , 首先我要感 我的指 老 , 个 的背后就是她孜孜不倦的指 与帮助 ; 其次感 我的家人与同学一直默默的支持着我 , 我有充足的 力 ; 最后感 新世 杯主 方 我 个 , 大家 , ！2、一

11、分耕耘一分收 , 我的努力没有白 。3、大 年年 , 今天来我家 , 拿到一等 , 抱走幸福花4、感 大家 , 感 我的老 , 感 一直支持我的人 , 大家 , 谢谢6、答 :( 她的老 : 加油！加把 ！您能行！她的家 : 孩子 , 努力 , 落后就是一 的作 她的朋友 , 您会 : 有 力才有 力 , 我 一起努力！ )7、( 回答 : 听歌就是一种很好的放松的方式 , 学校的 繁重听歌正好可以 解 的 筋 , 需要适当的休息一下才能 更好的学 。 )8( 如果每个人都 么想 , 那 有生命的小草早就死在我 的脚下。多您一个就很多！ 少您一个会很少！不 草坪 , 就是最起 的道德。 )9、 古 , 禾日当午 ,汗滴禾下土。明明 , 民很辛苦 ,我 不可以如此糟蹋粮食 ,也 您 扔一次没事 ,但要就是人人像您 也浪 粮食的 , 民 知道得多 心啊 ,那可就是她 辛辛苦苦种出来的成果啊 ,所以呢 就是一种不好的 也就是 民的辛