



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.课题:chapter 2our daily lifesimple present tense一般现在时班级: class 8; grade 7授课者 :一 . 教学目标:1. 通过学习,使学生掌握一般现在时的第三人称单数动词加s 的规则;2. 通过学习,使学生能够使用一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句来提问,并做出回答;3.通过本课的学习,帮助学生学会使用一般现在时来描述生活中的事件。二 . 教学重点:1. 第三人称单数 +s 的规则;2. 一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句的问法;三教学难点:特殊疑问句的问法四 教学策略:1. 通过教师设计的各种语言交际活动(猜测游戏,问答游戏,合作对话,
2、小组活动以及戏剧表演等),让全班都能大声开口说英语;2. 采用任务型教学模式,分组比赛形式激发学生学习兴趣。利用分组讨论法,通过讨论,让学生做出推理与判断。3.课前让学生准备戏剧表演,教师做指导,学生从中体会团体合作带来的荣誉感和成就感。五教学活动过程:leading-in:1. warming-up: sing a song “heal the world”together.2. revision: “my daily life ”ask one student to report her daily life. then the teacher asks ss some questions
3、 about her report.3. review the concept of the “simple present tense”. then give them two wrong sentences to correct.task 1: play a guessing game.guess what he/she does every day by using simple present tense.task 2: find out the rules how to add“s”or “es”to the verbs when the subject is the single
4、third person.discuss and give them a form to fill in.1.大多数动词+s 清辅音后读作 s; 浊辅音、元音后读作 z2.以 s/x/sh/ch 结尾的动词+es读作 iz3.以辅音字母 +y 结尾的动词把 y 改 i 加 es读作 z4.以元音字母 +y 结尾的动词直接加 +s读作 z5.部分以 o 结尾的动词直接加 +s读作 z名词变复数 ,动词变单数的形式2)以 ch, sh, s, x 结尾的名词在后面 .bus_a. 名词变复数box_1) 一般的名词 -book_ egg_3)以 o 结尾的名词 .;.piano_ tomato_同
5、之 4)以 音字母加 y 尾的名 .candy_1)一般的 read_5)以元音字母加 y 结 day_boy_2) 以 ch,sh,s,x 尾的 watch_6)名 复数的不 化。 child_3)以 音字母加 o 尾的 go_4)以 音字母加 y 尾的 study_5) 以元音字母加 y 尾的 say_b. 如何 第三人称 数6) 的不 化 .have_ 察名 复数和 第三人称 数的相task 3: brainstorm about the verbs. ask the students to think of as many verbs as they can to match the
6、rules.task 4: ask strange questions about families.to practice the general questions (一般疑 句 ). ask the students to have a competition and do a ask-and-answer activity.1. does your father come from the moon?2. do you often visit yaoming?3. does your mother always go shopping in africa?4. does your br
7、other live in the sea?5. does your dog enjoy computer games?6. do you sell newspapers every night?7. does your uncle copy your homework?8. does your grandmother play basketball?9. do your parents have a child?10.does your aunt take a rocket to work every day?task 5: pairwork:practice the special que
8、stions(特殊疑 句 ) according to the information.1. -where does she always do after class? - she always reads books in the library.2. where does she sometimes work?she sometimes shop in the supermarket.task 6: “名人来了 ”this is the show time. ask some groups of students to present their report cards about t
9、he famous person. they should use the simple present tense to describe him/her. they can add pictures, songs, or actions to the performance to make it interesting.summary :review what we have learnt today with the students.1. 当主 是第三人称 数 , 如何加 -s/-es;eats, walks, runs, drives, catches, watches, brushes, washes, boxes, discusses,cries, flies, plays, goes, does2. 一般 在 的 述句,一般疑 句和特殊疑 句she waters the flowers.一般疑 句
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高校护理学教学中线上平台的优势与挑战分析
- 创设教师自主学习的支持性资源和平台
- 四川省绵阳宜溪中学心2024年物理八上期末经典试题含解析
- 湖北省枣阳市太平三中学2025届物理八上期末统考试题含解析
- 西藏林芝地区名校2024年数学八上期末质量检测模拟试题含解析
- 河北省邢台市宁晋县东城实验中学2024-2025学年九年级化学第一学期期末经典模拟试题含解析
- 江苏省盐城射阳县联考2024-2025学年九年级化学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析
- 情景化议题教学设计集
- 《鸿蒙机器人编程》课件-阶段三:核心开发-编程基础
- 2025至2030数字分析天平行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 蒸汽锅炉的对比分析
- 038正式送电申请单
- 医学课件-快速康复ERAS普外科幻灯教学课件
- 关联交易同期资料培训讲义课件
- 2022年北京公共交通控股(集团)有限公司招聘笔试试题及答案解析
- 压力管道基础知识(管理类)
- 气体灭火系统验收表1
- 新北师大版六年级上册数学全册教学课件
- DB1309T 256-2021 榆三节叶蜂综合防治技术规程
- 土木工程概论全套课件完整版电子教案最新板
- 超星尔雅学习通《声光影的内心感动电影视听语言(四川大学)》章节测试答案
评论
0/150
提交评论