一年级上数学教案-看一看,数一数(7)西师大版(2014秋)_第1页
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文档简介

1、看一看，数一数教学目标：1、在看一看、数一数、说一说的活动中，让初入学的孩子了解学校生活，渗透思品教育。2、在数 1- 10 各数的过程中，让学生初步体验教学与生活的联系，激发儿童学习数学的最初步的热情。3、让儿童在数数过程中进行相互之间的交流，以感受老师和同学之间的亲切，克服陌生感，产生愉悦感。教学重难点：重点：培养观察能力，熟悉校园环境，渗透“数与数量”的关系，爱国主义教育。难点：激发学习兴趣，培养良好的习惯。教学过程：一、谈话导入：师：同学们，从今天起，我们就要一起学习和生活了，我就是你们的大朋友，我们要一起学习有趣的数学，要学好数学，首先就要学会倾听别人的发言，要勤动脑，勤动口，学会举

2、手发言，下面我们就来看谁做得最好。师：你知道数学要学习什么吗？师：通过今天的学习，你一定会对数学有进一步的了解，下面我们就来看大屏幕。二、观察主题图：1引导学生说图意（出示图片“主题图”）。问：图上画的是什么地方？都有什么景物？师：请你按照从左往右、从上到下的顺序说一说。学生先自己说一说，然后回答问题。问：你怎么爱学校呢？学生发言。 ： 能用自己的 把 幅 的意思完整地 一遍？学生按 序叙述 意。2了解学生数数能力 ：数量是 1 的有什么？数量是2 的、 3 的呢？小 有几只？松 呢？学生出声数数后回答。三、学 分 1出示 片“分 （一）” ： 上有什么？它 各有什么用途？你 可以把那些物体分

3、成一 ？老 板 ，把大球和小球圈起来 ：同 物体可以分成一 ，下面再 你 看一幅 2出示 片“分 （二）” ：你会 它 分 ？学生 做，然后 ：怎么分？ 什么 分？四、了解学生 数情况。 ：同学 会数数，也会分 了，下面我 合 来 几个数好不好？（出示 片“ 数”） 手指第 1 幅 ： 上画的是什么？有几只？用几来表示？学生回答。学生看 叙述 ：如果没有 你会 些数 ？教 分 出示数字卡片1 10，学生 ： 1、 2、 3、10跳着 ： 2、 4、 6、10倒着 ： 10、9、8、 1五、巩固 1数数 ： 你任 教室里的事物，数出它的数量，看 数的又 又快2分 ：将自己的学 用品按不同 准 行分 3写字准 首先 田字格，然后指 学生 笔、坐姿，最后 写。六、 室外活 ， 学校，巩固分 。1 上内容 束之后，可 学生从学校 口开始，参 、 学校， 看 引 学生：你 都看到了什么？（校牌、花 、教学楼、 公楼、 木，操 上 有老 和同学）数一数有多少棵 ？2然后 ，看到的 些人和物，哪些属于同 ？ 堂小 ： ：通 今天的学 ，你知道了什么？（看 数数、分 、数数、 数字

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