三年级上册数学一课一练-毫米、分米的认识人教新课标(2014秋)(含答案)

1、毫米、分米的认识同步练习一、单选题1.数学课本的宽约是140（）a. 毫米b. 厘米c. 分米2.与2 厘米5 毫米相等的是（）a. 25厘米b. 5毫米c. 25毫米二、判断题.丽丽放学回家大约要走500 毫米。（判断对错）三、填空题1.填上 “ ”“”或“ =”500 毫米 _ 5 厘米100 厘米 _ 1分米4 分米 _ 4厘米8 分米 _ 80 厘米1 分米 _ 9 厘米2.当测量的长度不是整厘米时，可以用_做单位3. 80 毫米和 8 分米一样长 _（判断对错）4.1厘米 =_毫米30厘米 =_分米3厘米 5 毫米 =_毫米40厘米 =_毫米78 毫米 =_厘米 _毫米35分米 =_

2、厘米6分米 =_ 厘米 = _毫米 50毫米 =_厘米5. _ 毫米 9 厘米 =9 毫米6.写字台的高度是80 厘米，也可以说，写字台高8 分米 _（判断对错）7.看一看，填一填小刀长 _厘米 _毫米；线段长 _厘米 _毫米8._ 厘米=1 分米；8 厘米5 毫米 =_毫米9.直尺上从刻度1 到8 是8 厘米，也就是80 毫米 _（判断对错）10.701 厘米比72 分米少19 厘米_（判断对错）11.下图中，线段长 _厘米。12.在括号里填上合适的单位。手掌宽大约 80_数学书封面的长边大约是2_茶几的高度大约是5_ 黄河的长度大约是5464_13.下面的铅笔长 _毫米。四、应用题1.在学

3、校的一次体检量身高时，明明的身高为15 分米，玲玲的身高是155 厘米，他们哪一个高一些呢？2.一支铅笔原来长9 厘米 6 毫米，用去了 6 厘米，现在这铅笔有多长？3.一枝蜡笔原来长10 厘米，用去了 7 毫米，还剩多少毫米长？五、综合题动手画一画。（ 1）画一条长 4 厘米 5 毫米的线。（ 2）画一条长 36 毫米的线。答案解析部分一、单选题1.【答案】 a【解析】【解答】解：由分析可知：数学课本的宽约是140 毫米；故选： a 【分析】根据生活经验、 对长度单位和数据大小的认识，可知计量数学课本的宽度，应用长度单位，结合数据可知：应用“毫米 ”做单位；据此解答2.【答案】 c【解析】【

4、解答】解： 2 厘米 5 毫米 =25 【分析】 2 厘米 5 毫米是一个复名数，把毫米；故选： c2 厘米乘进率 10 化成20 毫米，再与5毫米相加，化成单名数，再进行选择二、判断题【答案】错误三、填空题1.【答案】； =；【解析】【解答】解： 500 毫米 =50 厘米， 50 厘米 5 厘米 100 厘米 =10 分米，10 分米 1 分米数值相同，分米 比厘米高一级单位，因此4 分米 4 厘米，或4 分米 =40 厘米， 40 厘米 4 厘米 8 分米 =80 厘米 1 分米 =10 厘米， 10 厘米9 厘米故答案为：，=，【分析】根据单位之间的进率换算即可得出结果2.【答案】毫米

5、【解析】【解答】解：当测量的长度不是整厘米时，可以用毫米做单位；故答案为：毫米【分析】测量长时，用高一级单位不是整数时，可用低级一单位测量，如：当测量的长度不是整米时，可用“分米 ”作单位，当测量的长度不是整厘米时，可用“毫米 ”作单位3.【答案】错误【解析】【解答】解： 80 毫米 =0.8 分米，0.8 分米 8 分米，即 80 毫米比 8 分米短故答案为：错误【分析】低级单位毫米化高级单位分米除以进率100，或高级单位分米化低级单位毫米乘进率 100，由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率，把 80 毫米化成 0.8 分米或把 8 分米化成 800 毫米再比较、判断4.

6、【答案】 10；3；35； 400；7；8；350；60；600；5【解析】【解答】解：1厘米 =10 毫米30厘米 =3 分米3厘米 5 毫米 =35 毫米40厘米 =400 毫米78 毫米 =7 厘米 8 毫米35分米 =350 厘米6分米 =60 厘米 =600 毫米50毫米 =5 厘米故答案为： 10、 3、35、400、7、8、350、 60、600、5【分析】依据长度单位间的进率，进行换算即可，需要注意的是：把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率5.【答案】 99【解析】【解答】解：根据题意可得：910=90；所以， 9 厘米 =90 毫米；9 毫

7、米 +9 厘米，=9 毫米 +90 毫米，=99 毫米；所以， 99 毫米 9 厘米 =9 毫米故答案为： 99【分析】根据题意，先把9 厘米换算成毫米作单位，要乘它们之间的进率10；要求几毫米减 9 厘米 =9 毫米，用差 9 毫米加上减数 9 厘米即可6.【答案】正确【解析】【解答】解： 80 厘米 =8 分米，所以，写字台的高度是80 厘米，也可以说，写字台高8 分米；故答案为：正确【分析】本题实际上是长度的单位换算，80 厘米除以进率 10 就是 8 分米，或 8分米乘进率 10 就是 80 厘米，二都相等7.【答案】 5；4；3；8【解析】【解答】解：如图，小刀长 5 厘米 4 毫米

8、；线段长 3 厘米 8 毫米故答案为： 5，4，3， 8【分析】小刀的一端与刻度尺的0 对齐，另一端的读数是 5 厘米 4 厘米，因此小刀长是 5 厘米 4 毫米；同理，线段长是3 厘米 8 毫米8.【答案】 10；85【解析】【解答】解： 10 厘米 =1 分米；8 厘米 5 毫米 =85 毫米；故答案为： 10， 85【分析】把 1 分米化成厘米数，等于进率10；把 8 厘米 5 毫米化成毫米数，用8 乘进率 10，然后再加上 5；即可得解9.【答案】错误【解析】【解答】解：直尺上从刻度1 到 8 是 7 厘米，也就是 70 毫米；故答案为：错误【分析】直尺上从刻度1 到 8 是 7 厘米

9、，厘米与毫米间的进率是，也就是70 毫米10.【答案】正确【解析】【解答】解： 72 分米 =720 厘米720 701=19（厘米）；故答案为：正确【分析】本题是长度的名数计算，把 72 分米乘进率 10 化成 720 厘米，用 720 厘米减去 701 厘米，就是 701 厘米比 72 分米少多少厘米11.【答案】 612.【答案】毫米；分米；分米；千米13.【答案】 50四、应用题1.【答案】解： 15 分米 =150 厘米150 155答：玲玲高一些【解析】【解答】解： 15 分米 =150 厘米150155答：玲玲高一些【分析】首先把15 分米化成厘米数，用15 乘进率 10，然后与 155 厘米比较大小，即可得解2.【答案】解： 9 厘米 6 毫米 6 厘米 =3 厘米 6 毫米 答：现在这铅笔有3 厘米 6 毫米【解析】【解答】解： 9 厘米 6 毫米 6 厘米 =3 厘米 6 毫米答：现在这铅笔有 3 厘米 6 毫米【分析】用这支铅笔原来的长度减去用了的长度就是现在的长度3.【答案】解：10 厘米 =100 毫米100 7=