服务的八大项技巧

1、成为我们的顾客八项服务技巧,1,不同的时刻,满意 服务达到客人的期望 我们已经实践了所承诺的服务,喜出望外 服务超过 客人的期望 我们的服务超出了自己的承诺,2,不同的时刻,痛苦 没有达到客人的期望 服务没有达到承诺,气恼 服务与客人的期望相差极远 无法再抚慰客人,3,用5分钟的时间和你的搭档做一下面谈，了解他的姓名和职位并回答以下三个问题: 问1：你所经历的最糟糕/最愉快的一次待客经历是什么？ 问2：你是如何处理/服务的？ 问3：想一想，假如上帝再给你一次机会去重复同样的事情，你会如何去做？,谈谈你的经历,4,您将学到八项新的服务技巧,积极主动，全面关注,快捷迅速，高效服务,提高自信，加强自

2、尊,建立感情，关系融洽,提供信息，解释说明,抓住机会，确认需求,介绍服务，指引消费,及时求助，妥善安排,5,课程目标,在课程结束时，你能够: 列举出8项使客人满意的技巧 列举两个例子，在今后的工作中提高对客服务的技巧 在8种不同的情况下运用适当的服务技巧,6,你需要知道的,7,技巧之一积极主动，全面关注,8,在本项技能学习后，你能够: 描述专注宾客的5种行为 如何定义评估提示，并解释它的重要性,课程目标,9,关注是什么,关注是集中注意力 关注不是注意到了,10,全面关注客人的五种行为,适时作出反应,立即识别客人,预见客人需求,引导/暗示客人行动,揣摩客人的暗示,11,暗示的判断,积极暗示 表示

3、客人对你所讲的表示接受，可继续进行下去。 无动于衷 表示客人对你所说的不感兴趣，或你陈述的需求与他目前的状况无关，最好通过问题来确认。 消极暗示 表示客人对你所讲的不感兴趣，在此情况下，您应当结束谈话。,12,猜猜我的话,13,技巧之二-快捷迅速 高效服务,14,在本项技能学习后，你能够: 列出提供高效服务的几种行为 说明什么是高效服务,课程目标,15,高效服务,在积极并礼貌关注客人的同时尽快地完成所要提供给客人的服务,16,提供高效服务,迅速转向下一位客人，延时的服务使得等待的客人变得不耐烦,保证服务准确，错误往往导致延误,长话短说,提前准备和妥善安排有助于工作完成的及时和准确,无法满足客人

4、需求时提供其他选择,跟进落实以确保客人的需求得以满足,解答疑问，例如讲解菜单上的菜肴品种，引导客人消费,17,技巧之三-提高自信 加强自尊,18,在本项技能学习后，你能够: 了解加强自尊的途径,课程目标,19,讨 论,用5分钟的时间进行回想 想一想你觉得遇到的很自豪和夸耀的事 (如一顿特别的晚餐、一个生日聚会、一家喜欢的商店) 告诉自己当时的心情是怎样的,20,如何帮助客人加强自尊,立刻认知客人的到来,称呼客人的姓名,倾听客人而不打断,立即识别客人,赞美客人,把客人当作成熟消费者来对待,21,技巧之四-建立感情 关系融洽,22,在本项技能学习后，你能够: 列出“表达同感”的三个步骤并解释如何在

5、处理客人问题时应用此技巧,课程目标,23,表达同感的“三步技巧”,倾听客人而不打断 致歉并使用富有感情的语言表示理解客人的感受 3.允许客人发泄情绪，然后解决问题,24,请牢记！,向客人表示出你的同情和显示出你理解客人的感受是截然不同的两件事。,25,不同在哪里,同情怜悯 我有个朋友 她的狗死了 她哭了 我也哭了 我很难过 我很同情她,感同身受 我有个朋友 她的狗死了 她哭了 我没哭 我知道她很难过 ；我明白她的感受 我很理解她,26,情景练习,在楼层上，一个客人说他手提袋里的钱包被偷了。 在电梯里，一个客人投诉他准备带妻子到酒店用餐，但没有位子，且没有预定。 在大堂里，一家人来登记，看上去很

6、疲劳，抱怨航班延迟。 在餐厅里，客人向你抱怨他的菜和点的时候不一样。,27,技巧之五-提供信息 解释说明,28,在本项技能学习后，你能够: 确定客人质疑酒店政策的四种情况 在这些情况下提供解释,课程目标,29,解释说明的理由,酒店政策的制定和员工的行为必有其因，我们有义务让客人了解这些原因并解释给他们，通过解释行为和政策: 显示我们的知识 增强客人的自尊 满足客人的需求,30,正确理解这项技巧,不要说：“对不起，这是我们的规定” 从客人的观点解释我们合理的理由 不要让客人觉得不受重视 以成人的方式对待客人,31,技巧之六- 抓住机会 确认需求,32,在本项技能学习后，你能够: 解释准确识别客人

7、需求的重要性 示范开放式问题和总结概括技巧的运用,课程目标,33,你猜他们想干嘛？,34,确认需求,提出恰当的提问 2.简要概括出客人所讲述的内容,35,情景练习,1. 我想用餐，你能推荐吗？ （确定我的用餐需求） 2. 我想去杭州旅游，你能推荐哪些景点吗？ （确定景点名称）,36,技巧之七-介绍服务 引导消费,37,在本项技能学习后，你能够: 解释酒店的服务及其带来的好处 说明何时应当提供解释,课程目标,38,小测试,分给每个小组一个酒店部门,起草提供该部门服务给客人的好处,39,技巧之八-及时求助 妥善安排,40,在本项技能学习后，你能够: 解释求助的好处,课程目标,41,求助的好处,客人 使他们感觉到物有所值 确保他们得到最佳服务 水平最高的员工为其服务,酒店 确保没有错失销售可能