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文档简介

1、淅沥的小雨,淅沥沥,沙啦啦小雨不停地下!,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,教学目标: 1.用一组较有方向性的线条来表现雨滴。 2.回忆雨中人、事物的特征,并将他们表现出来。,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,1.选择一个场景,用有方向性的线条来表现下雨的景象。 2.根据生活中的积累,通过想象描绘出雨中的人和物的特点。 3.将自己最满意的地方,用彩色笔涂出来。,如何表现雨中情景,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,涂鸦之作,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,涂鸦之作,导入新课,课堂总

2、结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,涂鸦之作,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,涂鸦之作,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,涂鸦之作,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,涂鸦之作,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,涂鸦之作,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,涂鸦之作,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,涂鸦之作,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,涂鸦之作,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,涂鸦之作,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,涂鸦之作,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,雨意图,沈周,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,西山观秋雨,沈周,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,王克民,昨夜春雨,友情提示,1. 不需要的东西请及时放到垃圾桶里。,2.妥善保管好自己的物品和自己的作品。,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,小朋友们,这节课你学会了什么?能把自己想象中下雨的情景描绘出来并涂上你喜欢的颜色吗?下节课我们进行小小画展。,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名作,课程学习,再见,导入新课,课堂总结,涂鸦之作,大师名

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