人教初中生物八上《第6单元第1章第1节尝试对生物进行分类》word教案(1)

1、尝试对生物进行分类一、选择题 ( 每小题 1 分，共 10 分 )1.(2013 聊城学业考 ) 学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类，他划分的依据主要是()A. 是否有真正的根B. 能否产生种子C. 是否有输导组织D. 是水生还是陆生【解析】 选 B。本题考查植物的分类知识。海带、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子，都用孢子繁殖，属于孢子植物；莲、柏树、小麦都能产生种子，都用种子繁殖，属于种子植物。【互动探究】(1) 上题中，体内无输导组织的有哪些？提示： 海带、葫芦藓。(2) 上题中，无根分化的植物有哪些？水生植物有哪些？陆生植物有哪些？提示： 海

2、带、葫芦藓。海带、莲。葫芦藓、肾蕨、柏树、小麦。2. 下列有关生物分类研究的叙述，不正确的是()A. 一般要从生物的形态、生理及习性等方面进行比较B. 对看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点C. 对看上去差别明显的生物，要侧重找其相同点D. 对生物的分类应凭经验进行，不必进行细致的比较【解析】 选 D。本题考查对生物分类的理解。生物的分类要依据形态结构和生理功能等方面的特征进行，应细致比较，加以研究，不可凭经验进行。3. 植物分类的依据很多，根据有无种子这一特征，将下列植物进行分类，找出与其他不同类的一种植物是()【解析】 选 A。植物分类的依据很多，根据有无种子这一特征可以将植物分为孢子

3、植物和种子植物。蕨靠孢子繁殖后代，就属于孢子植物；睡莲、松树、椰子树靠种子繁殖后代，就属于种子植物。4. 如图是花生的果实，据此可判断花生属于()A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物【解析】 选 D。本题考查绿色植物四大类群的主要特征。花生能产生种子，且种子由果皮包被，据此可判断花生属于被子植物。藻类植物和蕨类植物都只能产生孢子，因此都属于孢子植物。5. 小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征()A. 根、茎B. 叶、花C. 花、果实、种子D. 根、叶【解析】 选 C。本题主要考查被子植物分类的主要依据。在被子植物中，花、果实

4、、种子往往作为植物分类的主要依据，小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的花、果实、种子表现出相同的特征。6.(2013晋江中考) 下表是某同学对8 种动物做出的简单分类，他的分类依据是()类别一蚯蚓、蝗虫、河蚌、蜘蛛类别二家鸽、牛蛙、家兔、蜥蜴A. 水生还是陆生B. 体内有无脊柱C. 体温是否恒定D. 胎生还是卵生【解题指南】解答本题的关键有两点：(1) 读表：仔细回想表中各类别动物的特点。(2) 对比作答：对比找出各类别动物具有的相同点和两类别动物的不同点。【解析】 选 B。本题考查动物的分类。解读表中动物可知，类别一中的动物，如蚯蚓、蝗虫、河蚌、蜘蛛体内无脊柱，属于无脊

5、椎动物；类别二中的动物，如家鸽、牛蛙、家兔、蜥蜴体内有脊柱，属于脊椎动物。7. 肖华想了解蜜蜂的结构特点，应从以下哪本书中查找比较方便()A. 生物学B. 无脊椎动物C. 动物学D.昆虫学【解题指南】解答本题需明确蜜蜂属于动物中的无脊椎动物里面的昆虫类。【解析】 选 D。根据生物分类方法，蜜蜂属于生物动物无脊椎动物昆虫，因此选择昆虫学最准确且有针对性，是以上四本书中查找最方便的。8.(2014 建宁月考 ) 节肢动物就是身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节的无脊椎动物。下列哪组是节肢动物()A. 蝗虫、蚂蟥B. 蜈蚣、蜘蛛蟹C. 扬子鳄、壁虎D.蝙蝠、海蜇【解析】 选 B。本题考查节

6、肢动物的特征及识别。节肢动物体表有外骨骼，身体和附肢都分节，蝗虫、蜈蚣、蜘蛛蟹都符合上述特征，都是节肢动物；蚂蟥是水蛭的另一名称，属于环节动物；扬子鳄、壁虎属于爬行动物；蝙蝠属于哺乳动物；海蜇属于腔肠动物。9. 某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的 ()体温是否恒定是否有脊柱卵生还是胎生水生还是陆生A. 或B. 或C. 或D. 或【解析】 选 A。本题考查动物的分类。从体温是否恒定，可将鲸、麻雀、袋鼠体温恒定的动物划分为恒温动物，蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢体温不恒定的动物划分为变温动物；从是否有脊柱，可将鲸、麻雀、袋鼠等有脊柱的动物划分为脊椎

7、动物，将蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢等无脊柱的动物划分为无脊椎动物。10. 下列哪类生物的身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定()A. 哺乳动物B. 爬行动物C. 鸟类D. 两栖动物【解析】 选 B。本题考查动物的分类。爬行动物、两栖动物和鸟类都产卵，生殖方式为卵生，但只有爬行动物的体表有硬而干燥的鳞片；两栖动物的体表光滑湿润，辅助呼吸；鸟类的体表被覆羽毛。二、非选择题( 共 10 分 )11.(4分 ) 将下面各种植物与其所属类群及特征用直线连接起来。植物名称植物类群植物特征(1)花生a. 藻类植物A. 无根、茎、叶(2)松树b. 苔藓植物B. 无花，种子裸露(3)海带c. 蕨类植物C. 具茎

8、、叶，根为假根(4)葫芦藓d. 裸子植物D. 种子一片子叶，外面有果皮包被(5)水稻e. 单子叶植物E. 具根、茎、叶，孢子繁殖(6) 铁线蕨f. 双子叶植物F. 种子两片子叶，外面有果皮包被【解析】 藻类植物包括水藻、海带、紫菜等，没有根、茎、叶等器官的分化；苔藓植物包括墙藓、葫芦藓等，具茎、叶，根为假根；蕨类植物包括铁线蕨、肾蕨等，具根、茎、叶，孢子繁殖；裸子植物包括松树、水杉、银杏等，无花，种子裸露；单子叶植物包括水稻、玉米、小麦等，种子一片子叶，外面有果皮包被；双子叶植物包括花生、大豆、槐树等，种子两片子叶，有果皮包被。答案： (1)-f-F(2)-d-B(3)-a-A(4)-b-C(

9、5)-e-D(6)-c-E12.(6分 ) 下面有五种动物：蜥蜴、蜗牛、蚯蚓、海蜇、麻雀。试根据下图回答问题：(1) 图中的 A、 B、 C、 D、 E 分别是哪种动物？AD， B， C， E。，(2) 你能否把上述动物按从简单到复杂的顺序排列？。(3) 你认为给动物分类时要考虑动物的哪些特征？。【解题指南】解答本题的关键有两点：(1) 识图：通过观察找出 A、B、 C、 D、E 五类动物应该分别属于哪一类动物。(2) 分析作答：再与给出的动物对比，对号入座，完成解答。【解析】 本题主要考查动物分类的方法。 (1) 麻雀是脊椎动物中有翅的；蜥蜴是脊椎动物中无翅的；蜗牛是无脊椎动物中有硬壳的；蚯

10、蚓是无脊椎动物中没有硬壳而且身体分节的；海蜇是无脊椎动物中没有硬壳且身体不分节的。 (2) 这些动物按由简单到复杂的顺序排列依次是：海蜇、蚯蚓、蜗牛、蜥蜴、麻雀。 (3) 对动物进行分类除了比较形态结构外，还要比较动物的生理功能。答案： (1) 麻雀 蜥蜴 蜗牛 蚯蚓 海蜇(2) 海蜇、蚯蚓、蜗牛、蜥蜴、麻雀(3) 形态结构和生理功能【练能力】(15 分钟30 分 )一、选择题 ( 每小题 2 分，共 8 分 )1.(2013 菏泽学业考 ) 某同学按下图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中代表的生物依次吻合的是 ()A. 大白菜，酵母菌，木耳B. 水螅，大肠杆菌，青霉C. 香菇，枯草杆菌，

11、乙肝病毒D. 水绵，甲烷细菌， H7N9病毒【解题指南】 解答本题的关键有两点：(1) 识图：认真观察图示，根据图示要求推导出分别属于哪种生物。(2) 分析作答：再将各选项的生物一一对应，对比分析找到正确答案。【解析】 选 D。本题主要考查对各类生物特征的掌握能力。解答本题的关键是明确病毒、细菌的结构特征。由题意可知：有叶绿体，应该是绿色植物；无成形细胞核，应是细菌；无细胞结构，应是病毒。2. 为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，常要对生物进行分类，下列各项不能作为分类依据的是()A. 相似程度B. 形态结构C. 生理功能D. 个体大小【解析】 选 D。本题考查生物分类的依据。可根据生物的相

12、似程度包括形态结构、生理功能对生物进行分类，生物个体的大小无法作为分类的依据。3. 下列动物类群中，从简单到复杂的正确排列顺序是()鱼类爬行类哺乳类两栖类鸟类A. B. C. D. 【解析】 选 B。五类脊椎动物中，鱼类最低等，其次为两栖类，再次为爬行类，第四为鸟类，最高等的是哺乳类。4.(2014 临沂期末 ) 图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是()A.P 可以表示完全变态发育B.Q 可以表示生态系统的消费者C.E 可以表示体内有脊柱D.F 可以表示结构层次具有系统【解题指南】(1) 能读懂图意，识别图中P、 E、F、 Q所表达的含义。(2) 明确三种

13、动物所具有的不同和共同特征。【解析】 选 A。本题考查各种动物的共同特征。青蛙的发育为变态发育，而蝗虫的发育为不完全变态发育，因此 P 为完全变态发育是错误的，应改为变态发育。二、非选择题( 共 22 分 )5.(16分 ) 下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：(1)从分类角度看，属于种子植物的有，属于脊椎动物的有。(2)从生殖和发育类型看，与E 比较， C和 D 的共同特点是发育。(3)从形态结构上看， A 与 B 相比，A 植株矮小，需生活在阴湿的地方， 其主要原因是茎内没有，叶内没有，根为根。(4)从进化角度看，通过 A 与 B、 D 与 E 的比较，说明

14、生物进化是从，从的过程。【解题指南】解答本题需要明确以下几点：(1) 动植物分类的主要依据。(2) 不同类群在形态结构和生理功能等方面的主要特征。(3) 生物进化的总趋势。【解析】 从分类角度看，种子植物包括裸子植物和被子植物，向日葵属于被子植物；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，图中青蛙属于两栖类，狗属于哺乳类。从生殖和发育上看，昆虫和两栖类都有变态发育现象；从形态结构上看，苔藓植物植株矮小，只有茎、叶分化，没有真正的根，只有假根，没有输导组织和机械组织。从进化角度看，通过本题生物之间的比较，可以说明生物进化的规律：从低等到高等，从水生到陆生。答案： (1)BD、 E(2) 变

15、态(3) 导管 ( 或输导组织 ) 叶脉 ( 或输导组织 ) 假(4) 低等到高等水生到陆生6.(6分 )( 能力挑战题 ) 仔细观察图中动物，回答下列问题：(1)A(2)E(3)F、 B 与 C、 D、 E、 F 的主要区别是身体内没有与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，特有的生殖特点是。，体表被覆羽毛等。(4) 将以上动物按照由简单到复杂的进化顺序排列，以下选项正确的是。A.ABDCFEB.ABCDEFC.ADBFCED.ABDCEF【解题指南】解答本题的关键有两点：(1) 识图：仔细观察图片，找出A、 B、C、 D、 E、 F 六种动物之间的相同点和不同点。(2) 比较：比较各类动物的形态结构特点，推导出它们之间的进化顺序。【解析】 本题考查各类动物的形态结构特点。由图可知，蚯蚓和螃蟹属于无脊椎动物，与脊椎动物相比，体内没有脊柱。家鸽与飞行生活相适应的特点是：身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛等。