(新人教新课标)一年级数学上册《8、9的组成》教案设计_第1页
(新人教新课标)一年级数学上册《8、9的组成》教案设计_第2页
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文档简介

1、8、 9 的组成教学内容： 义务教育教科书小学数学一年级上册教材第 52 页。教学目标：1、通过具体的操作活动，让学生掌握8 和 9 的组成和分成。2、培养动手能力，学会分析、归纳有关的数学知识。3、注重激发学生的学习兴趣，培养学生的个性化思维。教学重点 ：掌握 8 和 9 的组成。教学难点 ：经历 8 和 9 的组成过程。教学准备 ：小棒、五角星图片等学具教学过程 ：一、创设情境1、数数：从 0 到 9，再从 9 到 0。2、填数：2585二、探究体验1、8 的组成（1）师：今天老师带来了8 朵红花要奖励给表现棒的两组，你们猜猜，老师会怎么奖？（ 2）师：请同学们拿出 8 根小棒或图片代替红

2、花，分成两堆，有几种分法？同桌分，一人分，一人记。师巡视、指导。（ 3）师只板书书 55 页的 4 种情况：（4）问：你想怎么记忆？（左边的一个比一个增加1，右边的一个比一个减少1。）（ 5）师：看到板书中的每一种你能想到什么？（交换过来就成了后四种了）（ 6）师：请大家试读8 的组成并试着记住。2、9 的组成（1） ：把 8 个学具 片 成 9 个，分成两堆，你又 了什么？并把你的 下来。（2） 巡 ，并提示学生：探究出 4 种方法后，不用再操作， 想出其他 4 种 方法。（ 3） 交流， 板 出 9 的 成。（ 4） ： 9 的 成并 着 一 。3、 口令： ：“我 7”，生 ：“我 2”，“ 7 和 2 成 9”。（ 1） 生 ，生生 。4、 完成第 55 “做一做”三、巩固 ：1、完成 8 的第 3 题（ 1）看 一共有几枝 ，几个花瓶？把8 枝花插入 2 个花瓶，可以怎 插？（ 2） 学生自己思考后完成。最后全班 。2、做找朋友的游 （ 60 的第 6 ）（ 1） 学生准 数字卡片。（ 2）学生先在小 内活 ，然后每 派代表到班上做游 。3、 八第 4、 5 题五、家庭作 ：1、 用自己的方法 住8 和 9 的 成。（ 1）生活中什么地方可以用到 8 和 9 的 成？（ 2）如： 8 教室可以分成 3 和 5 ， 9 个小朋友捉迷

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