三年级下册英语教案-ReviewUnit3FoodandMeals｜冀教版

1、revisionunit3 food and meals一、教材分析：本 元需要掌握的 、句型 多，需要重新梳理，帮助学生形成完整的知 系 ， 以后的学 打好基 。二、学情分析：学生通 学 食物名称和一些基本的日常 食用 ， 本 元 生了 厚的 趣，学 的 极性和自信心比 高 ，指 好学生复 、 ，将知 系 化尤 关 。三、教学目 ：1、知 目 ：四会 ： chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables drink eat milk egg bread good三会 ： hungry thirsty mo

2、rning afternoon evening breakfast lunchdinner句子： i m hungry.i want to eat.im thirsty.i want to drink.would you like some? yes,please. no,thanks.whats your favourite food？ my favourite food is.what s for breakfast? i likefor breakfast.2、能力目 ：能把所学 、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。3、情感目 ：培养学生 养搭配、健康 食、不挑食、不偏食的良好 食

3、。了解中西方 食文化差异，熟知用餐礼 。四、 理念：1、运用游 ， 学生 极参与。2、 情境， ，活学活用。3、小 合作的形式培养学生的 作的精神。五：教学 点：学生 知 的 与整理。教学重点：能把所学 、句子运用到日常生活之中，做到学以致用六：教具学具：与本 教学相关的 片， 卡片， 件等。七：教学 程：1、 greating .（1）free talk：how are you ?whats for breakfast？（2）chant:are you hungry?2、 review .（ 1） 示复 hungry 、thirsty、eat 、 drink.（ 2）复 食品 并将所学不可数

4、名 分 ， 学生的表 与 极的 价与鼓励。（ 3）复 would you like some ? yes,please. no,thanks. 句型，学生根据 片 答。（ 4）复 （ 5）复 （ 6）复 i like.i don t like. 句型。whats your favourite food？my favourite food iswhats for breakfast? i like for breakfast.句型.3、 exercise.（1）句子搭配。（2） 成句。八、 homeworkwrite“my day”on your practice book.九、板 ：chicken dumplings fish fruit meat noodlesrice vegetables juice soup milk egg breaddrink eathungry thirstybreakfast lunch dinnermorning afternoon evening十：教学反思： 堂 有 次， 有 ， 学生由浅入深地掌握知 点。 学生 行学法的指导，评价语言针对性强。 整节课的设计脉络清晰层次分明。注重学生的情感培养，使学生在乐中求知。热身活动时间较短， 与孩子沟通没有达到真正融合就进入新课，孩子的思维还未打开，课堂气氛没有完全活