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文档简介

1、unit2 daming flies a kite in the park.教学目标：1. 语言知识目标（ 1 ） 部 分 学 生 能 初 步 运 用 flies,park,lake,tree,go fishing,walkdaming flies a kite in the park.（ 2）全体学生能理解： flies,park,lake,tree,go fishing,walk2. 语言技能目标：（ 1 ） 全 体 学 生 能 听 懂 会 说 : flies,park,lake,tree,go fishing,walkdaming flies a kite in the park.（ 2

2、）全体学生能整体感知： walk3. 情感态度：学生能积极参与各种课堂活动，以及在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化的异同。教学重点：（ 1 ） 全 体 学 生 能 听 懂 会 说 : flies,park,lake,tree,go fishing,walkdaming flies a kite in the park.教学难点：（ 1 ） 全 体 学 生 能 听 懂 会 说 : flies,park,lake,tree,go fishing,walkdaming flies a kite in the park.教学用具：单词卡片，录音机step1 warming up and lead

3、 in1.greetings2.chant: the panda, panda,panda is on the cap,cap,cap.the monkey monkey monkey is in the box box box.3. 学生编韵句：4. 播放活动 1 录音： wheres the dog/cat/monkey?5. 再次播放录音 , 学生跟读模仿。step2 presentation and text learning1.t: what do you do in spring/summer/autumn/winter?s ： 。 t：what does daming do in

4、 spring/summer/autumn/winter?播放活动 2，请学生熟悉课文。再次播放录音，学生跟读模仿。3. 学生表演。step3 practice1. 完成活动 3. 两个学生一组，看图练习对话。2. 完成活动 4. 学唱歌曲。3. 完成活动 5. 两人一组完游戏。4. 完成活动 6.step4 consolidation1. 完成活动 7. step5 homework1. 向家人展示跟读模仿录音的情况。2. 演唱歌曲。step6 板书设计unit2 daming flies a kite in the park.daming flies a kite in the park.he swims i

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