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文档简介
1、课题unit1 a lets learn课型 来源:z,xx,k.com新授课教 知 识 与1. 能听说、认读单词： uk，canada， usa， china.来源 学能力2. 能够识别四个国家的国旗和标志性建筑图片。科网 zx x 过 程 与借助国家的国旗和标志性建筑图片， 帮助学生理解和k 来源 学#方法认读国家名称。科 #网z#x#x#k学三来情感 态度1了解中国和主要英语国家的国旗及标志性建筑物。源 :z+xx+k.与价值观2培养乐于助人的精神。com维目标重 点国家名称的读音和书写形式。教难 点掌握单词 canada、china 的正确读音。材教 法演示法，游戏法分学 法练习法析教
2、 具 ppt，录音，图片和单词卡片教学过程：一、热身 / 复习（ warm-up/revision ）1. 复习 26 个英文字母。二、新课展示（ presentation）1. 创设情景：小米去到联合 国广场，看到有很多国家的国旗在迎风飘扬，你能帮助她找到我国国旗吗？你能说出这几个主要英语国家的名称吗？2. 出示国旗图片，引出单词： uk， usa， china ， canada，并让学生认读单词。3. 小米被外交官出题考倒了， 你能帮助她把图片中的建筑物和国家正确配对吗。看看谁最先完成。4. 看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。5. 快速出示国旗和建筑物图片，学生看图说出国家名称。三、趣味操练（ practice ）1. 把图片贴在黑板上， 把四张单词卡片发给学生， 拿到单词卡片的学生根据教师的读音依次把单词卡片贴到相应的图片下， 全班进行评价和朗读。2、游戏（ mouthing ）：教师用口型说出单词中的每一个音素，学生观察口形，大声说出该单词。四、课堂检测把图片和所属国家连线。usachinacanadauk板书设计：unit1 a let s learnuk， canada
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