三年级下册英语教案-Module4Unit1Doyoulikemeat∣外研社(三起)

1、module 4教材分析：本模 是外研社英 （三年 起）三年 下册module4。本模 的主要 自己的喜好并 和 他人的喜好。本模 主要 言功能是运用do you likeyes, i do.no,i dont.does she/he like ? yes, she/hedoes.no,she/he doesn t. 和 他人的喜好。 是学生第一次学 的一般疑 句 构。此 材非常生活化， 近学生的生活 ，是学生感 趣的 之一， 能使学生学以致用。学情分析：小学三年 学生在此之前已 学了一个多学期的英 ，有了一定的基 ，学生 表达喜 不喜 以及 和 他人的 好有 厚的 趣，因此，教 可先 行复

2、，激活了学生的知 后，再 行新 言的教学。unit1 do you like meat?教学目标：1. 语言知识目标：（1）全体学生能初步运用 : do you likeyes, i do.no,i dont.（2） 全体学生能理解并运用： meat, pass, rice, mum, noodles, fish,but, milk（3） 学生能感知包含 的一般疑 句的 音 。2. 言技能目 ：（1）全体学生能听懂会 ：do you likeyes, i do.no,i don t.（2）全体学生能整天感知：rice, mum, noodles3. 情感态度目标：（1）知道部分常见食品的英文名

3、称。（2）积极运用所学英语进行表达和交流，敢于开口说英语，在表达中不怕错误。教学重点：(1) 全体学生能初步运用 : do you likeyes, i do.no,i dont.(2) 全体学生能理解并运用： meat, pass, rice, mum, noodles, fish, but,milk(3) 学生能感知包含 的一般疑 句的 音 。教学难点 :(1) 全体学生能初步运用 : do you likeyes, i do.no,i dont.(2) 全体学生能理解并运用：meat, pass, rice, mum, noodles, fish, but,milk(3) 学生能感知包含

4、 的一般疑 句的 音 。教学用品： 单词卡片，录音机教学过程：step1. 热身导入1. 师生互问。2. 打着拍子复习上一模块的韵句。3. 教师告诉学生：现在我们要做另一个拍手说韵句的游戏。教师呈现活动 1 的挂图，请学生仔细看图，并说一说这是什么游戏。4. 播放录音，请学生完整地听一遍，再次播放录音，学生跟读，然后表演。5. 请学生两人一组拍手说韵句，然后请几组学生表演。step2 任务呈现和课文学习1. 教师把课文挂图贴在黑板上，播放录音，请学生认真听，试着理解课文内容。教师问： what does lingling like?what does sam like? what does a

5、my like? what does tom like?2. 再次播放录音，边听边指向相应的图片，并跟读模仿。3. 学 习 mum 时 ， 引 导 学 生 复 习 mother, 讲 解rice,meat,noodles,fish,milk时，教师可以通过单词卡片学习。4. 请 学 生 以 小 组为 单 位 表 演 课 文 对 话 ， 学 生 分 别 扮 演 ms smart,lingling ，sam，amy，tom,并辅以适当的表情和动作。请几组学生上前表演，全班学生对小组进行评价。step3 训练巩固1. 完成活动 3. 播放录音，请学生看图，听录音，理解语句，再次播放录音，学生跟读，模仿录音的语音语调。2. 完成活动 4. 告诉学生他们需要根据图片内容谈论自己喜欢和不喜欢的事物。请两个学生一组轮流指图回答。然后请几组学生到前面进行表演。3. 调查：两个学生一组，相互调查喜欢什么食物。step4 布置作业1. 向同伴说明自己喜欢什么事物。2. 和同伴做拍手说韵句的游戏。step5 板书设计unit1 do you like meat?do you li