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文档简介

1、第 10 课 编辑修饰网页第一课时教学目标：1. 了解设置水平线相关属性的操作过程。2. 能够在网页中添加水平线、 插入动态小图片和预览效果， 并能够将站点完整地保存。3. 养成自主学习和与人合作的意识。教学重点：设置水平线相关属性的操作过程。教学难点：设置水平线相关属性的操作过程。教具准备：网站范例教学过程：教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入：1. 以助学网页形式出示教学内容，创设情 境，提问：学生通过浏览网页， 感受提出探 究任网页的页面是如何布局的？什么是水平线， 以及有什观察感知务2. 小结：插入水平线使页面分割得么作用。更为鲜明。板书：编辑修饰网页二、新授：1. 出示：学生根据

2、板书提示， 尝试分组探究认识、 了解插入水平线：在自己的网页中插入水插入水 平线平线。单击“插入”“水平线”和设置 水平线属性2. 演示并讲解设置水平线相关属演示学习学生依照教师指导进行性（宽度、高度、对齐方式、颜色等）操作选中水平线单击“格式”菜单属性选择水平线属性确定1. 根据操作 2，小组学习：三、学生练在“水利知识”网页中插入小动画习”：根据教材操作提示， 小组图片“ xzdq.gif单击“插入”菜单来自文件确探究教学任务： 在网页中定插入动态小动画图片和分组探究完整保存站点。“普通”状态和“预览”状态提示：工具绘制注意：保存到“ images ”文件夹中2. 根据操作 4，分组自学：把“中国水利工程”站点内所有的网页进行保存：教学过程教师活动学生活动设计意图单击“窗口”菜单打开网页文件“ index.htm ”单击“保存”按钮注：每一次对站点内容进行修改以后，都要对站点进行保存，以免丢失刚刚编辑完成的内容。1.各小组公正评价合组展示、评价、四、展 示作1.评选优秀作品伙伴作品交流品2.汇报、展示2.展示、汇报3.评价、交流五、课堂小小结本节学习的知识。学生小结。总结。结编辑修饰网页水平线：单击“插入”菜单“水平线”选中单击“格式”菜单属性

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