二年级上册数学教案-第七单元第九课时用8的乘法口诀求商冀教版(2014秋)VIP

1、第七单元第九课时用 8 的乘法口诀求商教学内容冀教版小学数学教材二年级上册74 页、 75 页，用 8 的乘法口诀求商。教学提示教材设计了学生非常喜欢的搭积木活动， 采取情境图加问题的呈现方式， 设计了两个问题， 让学生在交流中探索算法， 教师在教学时要充分利用情境图和学生喜欢搭积木的心理，激发学生的兴趣，在“问题一”环节，教师可以让学生用图片、小棒等实物代替积木摆一摆， 教学“问题二” 时要给学生充足的自主探索、合作交流的空间和时间，让学生自主探索，通过小组合作解决问题，交流算法。教学目标知识与技能：会用8 的乘法口诀正确计算相应的除法。过程与方法：结合具体事例，经历用8 的乘法口诀求商、交

2、流算法的过程。熟练掌握用 8 的乘法口诀求商的方法。情感态度与价值观：培养学生与人合作的意识，获得数学学习的积极体验。重点、难点教学重点：熟练掌握用8 的乘法口诀求商的方法。教学难点：经历用8 的乘法口诀求商的过程。教学准备教具准备：课件，图片，积木学具准备：图片，小棒教学过程一、创设情境，激趣导入1师：（出示卡通小狗手偶）小朋友们，你看小狗“闹闹”来看大家了，它想跟你们比一比，看谁乘法口诀背的更熟练。（手偶和同学们对口令背口诀）2师：“闹闹”还给大家带来一些口算卡片，我们一起来算一算，好不好？（出示口算卡，学生抢答）67853 921 74268228 48 45 483【 意 ：通 旧知

3、的复 巩固， 后面展开除法的学 做好 。 】二、探究新知，合作学 1. 呈 小男孩 方体的主 情境 ：小朋友 ， 你 好好的 察一下， 中的小朋友在干什么？他 的 方体 用几个正方体拼成的？生：他 的 方体 用6 个正方体拼成的。 ： 在呀，他有 48 正方体 木，你知道他可以 成几个 的 方体 ？ 你 用 片或者小棒代替 木，在小 中 一 ， 一 。生 1：我 用 片代替 木， 6 片 在一起， 48 能 成 8 。生 2：我 用小棒代替 木， 6 根小棒 在一起， 48 根正好 成 8 。 ： 呀，求 48 个正方体能 成多少个 方体，就是求48 里面有几个我 前面解决 的 ，要用除法，

4、能列出算式？生： 486=8（个） ： 个算式可以用哪句乘法口 算？生：六八四十八6，2. 呈 小女孩 正方体的主 情境 ：再看 幅 ，你从 中 了哪些数学信息？生 1：小女孩正在用正方体 大正方体生 2：每个大正方体要用 8 个小正方体 ：那同学 再思考一下，用 48 的小正方体 木，可以 成多少个大正方体？ 小朋友 独立列式解答 个 ， 后再和同学 一 。（学生独立列式解答，并在小 内交流）生： 488=6（个）用“六八四十八” 算。 ： 两个算式都是用“六八四十八”来 算的，我 知道一般情况下，每一句乘法口 都可以写出两个除法算式， 但是有的乘法口 只能写出一个除法算式，你能 个 的例子

5、 ？生：比如 “八八六十四” ，只能写出 648=8 一个除法算式。【 意 ：情境 合一些引 性的 ， 学生一步一步的 出用8的乘法口诀计算的方法，学生会感到很轻松。】三、巩固练习，实践新知1. 教材“试一试”第 1 题、 2 题（先让学生独立完成，然后在小组内交流）2. 教材“练一练”第 1 题。3. 把口诀补充完整。二八（七八（）（八（）八二十四）七十二（五（）八四十八）四十4.根据上面的图片， 列出两个乘法算式和两个除法算式，并写出用哪句口诀计算。乘法算式： _除法算式： _乘法口诀： _答案： 3. 十六三六五十六九八4. 6 8=48 86=48486=848 8=6 六八四十八四、

6、达标反馈1. 教材“练一练”第 2 题。2. 有 56 条金鱼，每个鱼缸放 8 条，需要几个鱼缸？3. 判断正误。（1）把 32 平均分成 4 份，每份是 8。（）（2）1 只蜘蛛有8 条腿，求多少只蜘蛛有64 条腿，列式为 648。（）（3）一栋楼上有16 个房间，每层楼上有4 个房间，这栋楼有 6 层。（）（4）一朵雪花 6 个瓣，求几朵雪花有 18 个瓣，可以列式为 18 8。（）4. 在括号里写上合适的的数。（） 6=48（） 2=16（） 8=4（） 7=568（）=24（） 2=7答案： 2. 568=6（条） 3.（ 1） （2）（ 3）（ 4）4. 88328314五、 堂小

7、： 我 学 了用8 的乘法口 来 算除法， 小朋友 来交流一下吧！生 1：我 学会了用 8 的乘法口 求商生 2：我 了用 8 的乘法口 解决除法 生 3：我 知道根据一句乘法口 可以写出两个除法算式六、布置作 1. 教材“ 一 ”第 3 。2.6元8元5元7元（1）用 40元可以 几个小蛋糕？（2）用 50元买 7 个 球， ？（3）买 7 本 需要多少元？（4）用 30元可以 几 玩具小汽 ？3. 在里填上“、或” 。568 = 76 8 = 148 4 = 4 6 7 = 42488 = 616 8 = 824 3 = 8 6 6 = 36板 用 8 的乘法口诀求商48 6=8（个）六八四十八48 8=6（个）六八四十八教学反思本节课是在学生已经学会用 17的乘法口诀求商的方法并已经掌握了 8 的乘法口诀的基础上进行学习的， 因此今天学习用 8 的乘法口诀求商对学生来说比较容易。首先，我利用手偶引入竞赛情境， 让学生复习乘法口诀， 可以激发学生好胜的心理，让他们的思维变得更加活跃。然后，让学生观察主题情境，按照要求动手摆一摆，结合