小学二年级数学上册信息窗1采集动植物标本名师公开课优质教案青岛版五年制

1、名校名 推荐信息窗 1采集动植物标本教学内容 ：用 25 的乘法口 求商，教科 第72 74 页教学目 ：1. 合具体情境，学 用 2 5 的口 求商。2. 用 2 5 的乘法口 求商的 算 程，提高学生分析 、解决 的能力。3. 在与同伴共同探 算方法的活 中，培养学 数学的 趣。教学重、 点会用 2 5 的口 求商。教具准 ：挂 、小棒教学 程：活 程序与教 提示活 内容活 一学生回 到郊外所参加 的活 ，如放 筝、同学 ，你 常到郊外去玩 ？在郊外你参加 哪些捕蜻蜓、捉蝴蝶、采野花等。活 ？今天天气特 好，你 想到郊外去玩 ？快快 上眼睛，咱 在就出 ！（出示挂 ） ：快来 一 你看到了

2、什么？听到了什么？学生在 察画面的基 上回答： 有三个小男孩在捉蝴蝶、三个小女孩在采野花。小男孩 ：我 3 人共捉了 15 只蝴蝶。小女孩 ：我 3 人共采了 12 种叶子。其中有个小女孩 ：我采了 8 花，每种 2 （允 学生 出情境 中的其它信息）学生可能提出的数学 ： 男同学平均每人捉了几只蝴蝶？女同学平均每人采了几种叶 ：听了 些小朋友 的 你能提出什么数学 ？子？那个穿 裙子的小女孩采了几种花1名校名 推荐 ：同学 真棒！提出了 多有价 的数学 ， 在我 就一个一个地来解决。活 二 ：男同学平均每人捉了几只蝴蝶？你能用算式表示学生 出算式：出来 ？15 3教 板 ： 153 ： 15

3、 3 等于几？你想怎么 来 算？先自己想一学生在独立思考的基 上 行合作交流。想，然后再在小 里交流。 如果需要， 可以使用学具。（教 巡回指 ，参与到学生的探索活 中，了解学生独立思考和合作的情况。） ：哪个小 的同学来 一 你 想出了哪几种方法？学生可能出 的方法有（学生 回答， 教 板 ）1.用小棒 一 。2.用乘法口 三五十五来 算。 ：同学 才想了 多好的 法算出了15 3 的 果。其 我 都是在想几个3 是 15？也就是用三五十通 教 的小 使学生 用口 求商的方法五的 句乘法口 来 算。有一个比 深的印象。教 板 ：三（五）十五商是 5今天我 就一起来学 怎么 用乘法口 求商。教

4、 板 ：用口 求商 ：你喜 用哪种方法来 算？学生 自己喜 的方法来 算。2名校名 推荐活 三 ：你能用自己喜 的方法帮助穿 裙子的小姑娘算一算她采了几种花 ？列算式表示出来。 ： 你是怎么 算的？ ： 才没有用口 来 算的同学，你 在能再来 一 ？ ： 算除法，我 可以把它写成 式。教 解 板 。活 四自主 第2 。( 道 主要帮助学生巩固熟悉25 的乘法口 ， 用口 求商打好基 ，所以教学 把它放在最前面，教 在 前把口 写在卡片上或者制成 件，用“开火 ”的形式 行。)活 五学生回答： 8 2=4（种）学生可能回答： 小棒 4 个 2；想二四得八学生学 除法 式的 写和 算 程。理解每一

5、步的意 及被除数、除数、商的位置。学生复 2 5 的乘法口 ：二（）得六（ ）五二十五（ ）四十二四（）十六四（）二十（ ）五十五（ ）四十二二（）得六 ： 里有 15 个小方格， 你拿出自己喜 的五种引 学生 生每种 色需要涂几个的想法，并 色涂一涂，每种 色要涂同 多。提出 ：每种 色需要涂几个？ ：你有什么 要 ？ ： 你用算式来表示一下吧。 ：你能用口 算出 15 5 等于几 ？用哪句口 ？15 5=3（个）商是几？学生回答：（三）五十五，商是3。 ：如果用三种 色涂一涂，每种 色涂的同 多，学生列出算式并回答：每种 色需要涂几个？15 3=5（个） ：在 算 两道算式 有什么相同的地方？三（五）十五学生 使用的都是三五十五 句口 。活 六学生 除法算式的 算：同学 喜 玩 ？ 3 个 上都有除法算式，12 4 2 2 15 33名校名 推荐如果你想让风车转起来，就赶快来算一算吧！看谁的4 4