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文档简介

1、名校名 推荐小挂件1名校名 推荐教学目标：1、培养学生掌握对小饰品的装饰过程和装饰的技巧。2、提高学生的欣赏美，感受美和创造美的能力。教学重点：挂饰的装饰过程。教学难点：装饰设计。教、学具准备：彩色纸、胶水、绘画材料。教学过程：第一课时一、师生问好，创设情境同学们，你们知道迪斯尼乐园谁是主角吗？（米老鼠，唐老鸭等）你们看谁来了？（出示头饰并戴上）（学米老鼠的声音）同学们好，今天我米老鼠和你们一起上美术课，真是太好了！不过，我给你们带了不少礼物，你们想不想要？（出示装饰用品同时出示板书：小挂饰）我还特别带来了一棵西方人最喜欢的圣诞树（黑板板画）它有什么用处呢？一会儿你们就知道了！二、分析讨论1分

2、析小挂饰最基本的特点我在中国还有一个好朋友，它是生长在云南，你们知道它是谁吗？（孔雀）它总说自己不是很漂亮，我们帮它打扮一下好吗？（装饰过程演示）（请两名学生装饰，教师指导）2分析小挂饰制作过程这只孔雀想挂在墙上，让你天天看着它，你们想一个办法好不好？（学生发散回答）谁想到前面试一下？你们每个人也都有礼物，想不想要？（事先在一些学生的书桌里放一些小挂饰）3分组讨论小挂饰是怎么做出来的？有什么特点？小结： a. 具体形象b. 装饰 c. 安挂绳第二课时一、实践探索，制作过程2名校名 推荐1（制造气氛）我们这棵圣诞树终于有用了，你们知道是做什么吗？2你想给这棵圣诞树挂上什么小挂饰呢？它有什么特别的地方？（设计构思）3布置作业：用你灵巧的手把这棵圣诞树打扮起来吧！4学生制作，教师指导（放音乐）二、小结我们今天用我们的智慧和双手打扮的不仅仅是圣诞树，还有我们美好的生活，只要我们善于思考，勤奋探

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