二年级下册语文教案-北京亮起来了(2)人教新课标_第1页
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文档简介

1、12 北京亮起来了教学目标1会认 15 个生字，会写 12 个字，积累优美的词句。2正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。3增强对首都北京的热爱之情。教学重点指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点 引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。第二课时一、创设情境，谈话导入。北京是我国的首都，也是一座古老而美丽的城市。你知道北京有哪些风景名胜呢？自由说。其实，夜晚的北京城也很美。板书课题，齐读：北京亮起来了二、再读课文，整体感知，1轻声读课文， 看看课文给我们介绍了北京哪些地方的夜景？边读边思考“每当夜幕降临，北京的哪儿亮起来了

2、”？2.讨论交流：每当夜幕降临，北京的（）就亮起来了。3.你觉得夜晚的北京城里什么地方最美?把描写美景的句子画出来，多读几遍吧。三、细读课文，理解感悟。1.现在，让我们一起走进北京去细细游览。请同学们快速默读25段，看看我们今天将要游览哪几个地方？2.生读，交流：长安街，环形路，王府井、西单商业街，紫禁城。（在黑板上贴出四个景点的名称）3.现在，选择你喜欢的景点，开始今天的游览吧！别急，先看看导游的要求。出示自读提示：（ 1） 从 25 段中选择你喜欢的段落自由读。（ 2） 划出不理解的词句。（ 3） 细读课文，找一找课文中哪些词句描写了这个景点的美，画出来，读一读。（ 4）同桌交流学习体会，

3、并美美地读一读你选择的内容。4.全班交流，师点拨突破难点。（学生当小导游介绍，说到哪个景点介绍哪个景点）（ 1）东西长安街a.你看到了哪些地方的美景？（指导说话：来到长安街，我看到了-引导读句子。）b.哪些词语写出了长安街亮起来了？借助图片感知：华灯高照、川流不息、灯光闪烁、金碧辉煌、光彩夺目、轮廓等词语及相关句子的意思。c.如果现在正是华灯初上，你漫步在长安街街头，身处点点灯光之中，闪烁的灯光如银河从天而降，想象你就身处其中，你能美美地读出这一段吗？自己练一练吧！（ 2） 环形路a.你看到了什么？你能把“犹如”换一个词读一读吗？b.你能读读你喜欢的句子吗？c.读，评读，引读，男女分读，齐读（ 3）用同样的方式学习商业街、 王府井、紫禁城。感知“焕然一新” “绚丽多彩”“五光十色”“繁华”等词语。（ 4）引导学生用赞美的语气齐读最后一段。每当夜幕降临， 北京就亮起来了！ 让我们一起来读一读最后一段吧！四、回顾全文，深化情感。1.看插图，让学生再次感受北京夜景的美，并用自己喜欢的方式表达对北京的赞美之情。（说一句赞美北京夜晚美的话）2.读了这篇课文，你有什么感受要对大家说呢？五、拓展延伸。

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