


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、二年级下语文试题 - 第三单元人教版新课标(无答案)一、看拼音,写词语。(10 分)nn nxing w ishjiyni mo sh nr qi fng hu n hhu nzhu g ny c o二、辨字组词。( 10 分)密()提()摘()慢()度()蜜()题()滴()漫()席()三、反义词填空( 6 分)强()胜()乌黑()穷()宽()开始()等级阅卷人四、照样子,写词语( 6 分)1、奶牛牛奶彩色() ()()2、照相照相机洒水()()()五、把下面的词语补充完整。(9 分)()的乐曲隐隐 () ()阳光 ( ) ( )()的春光灯光 () ()群山()()()地唠叨风光 () ()
2、光彩()()六、先读句子,再用加黑的词语写一句话。(6 分)1、我们仔细地找啊找。2、如果放进一条金鱼, 却不是这样。3、夜晚的北京, 多么明亮,多么辉煌!七、按课文内容填空。(18 分)1、背着年迈的 _, _ 路上的荆棘,瞧,那花瓣上 _的 _,就是他洒下的 _。2、小岛把湖水分成两半,北边像_,叫日潭;南边像,叫月潭。3、每当夜幕降临,北京就亮起来了。整个北京城变成了 _,_ _。己4、天苍苍,野茫茫, _5 、泉 水山 间的 平地,火红的。泉水说:“照吧,照吧!我的水。照见了自,像一面大镜子。”6、篱落疏疏一径深,。7、杨柳 _,春风 _。八、经典诵读积累,将正确答案的序号填在横线上。
3、(6 分)1、凡是人,。天同覆,。行者高,。人所重,。a 名自高b皆须爱c非貌高d地同载2、此地别燕丹,。举头红日近,。a、回首白云低b名成八阵图c壮士发冲冠九、阅读短文,回答问题。(9 分)小红伞有一天,小白兔挎( ku)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。她来到果园里, 看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子, 小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里, 那儿的蘑菇鲜嫩诱人, 她刚想采, 忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。 逃跑是来不及了, 怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。1、这篇文章共有个自然段。( 1 分)2、小白兔用小红伞做了什么事情?(6 分)(1)(2)(3)3、你认为这是一只怎样的小白兔?(2 分)十、把自己熟悉的一种动物
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 校园文化氛围与学校可持续发展战略的整合考核试卷
- 糖厂智能化生产环境监测技术考核试卷
- 3D打印在建筑空间设计中的应用实践考核试卷
- 医药制造业行业生命周期分析考核试卷
- 财务工作总结和财务工作计划
- 租赁市场租赁价格波动分析考核试卷
- 消费者对纺织品可持续发展认知考核试卷
- 乳品质量控制法律法规与政策解读考核试卷
- 场地标识系统设计考核试卷
- 2025年中国MTB车架数据监测研究报告
- 毕业设计(论文)-自动展开晒衣架设计
- 2025年云南省中考历史试卷真题(含答案解析)
- 2025至2030中国汽车微电机行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 2025年内蒙古能源集团煤电板块所属单位招聘笔试参考题库含答案解析
- 山东省菏泽市2023-2024学年高一下学期7月期末教学质量检测政治试卷(含答案)
- 安全文明施工专项方案及保证措施
- 清华大学五道口金融学院.清华金融评论-2025中国保险竞争力研究报告
- 圆桶养殖水质管理制度
- 2025-2030中国软磁材料行业市场发展分析及竞争格局与投资策略研究报告
- 经营管理岗考试题及答案
- T/CI 312-2024风力发电机组塔架主体用高强钢焊接性评价方法
评论
0/150
提交评论