五年级上册语文同步练习-2.陶校长的演讲∣苏教版VIP

1、第 2 课陶校长的演讲同步练习一、看拼音写词语。dun linbo lido d jl（）（）（）（）bin c jin kngchng g oyun qu n（）（）（） （）二、组词。练（）堡（）否（）需（）炼（）保（）若（）耍（）三、正确搭配，连连看。崇高的作息认准身体合理的身体实现任务胜利的彼岸承担目标健康的理想锻炼理想四、解释下列词语，并选择一个造句。激励：_鞭策：_效能：_五、在括号里填上合适的关联词语。1.根本一坏，（）你有一些学问和本领， （）不会成为对社会有用的人。2.每个人（）讲究“公德” ，（）讲究“私德” 。六、选择合适的字填入括号中。炼练1.勤学苦（）真金不怕火（）垒

2、磊2. 做人要光明（）落筑起科学的健康堡（）需须3. 花儿（）要阳光你必（）参加这项活动七、拓展应用。“每天四问”分别指什么？_八、阅读。第一问， 自己的身体 有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。1. 用“”画出说明身体健康重要性的句子。2. 把第二个“离不开”去掉，你读读看，感觉怎么样？_3. 陶校长在这一段的演讲中， 要求我们：_。4. 写一句跟健康有关的名人名言或

3、格言诗句。_参考答案一、看拼音写词语。锻炼堡垒道德激励鞭策健康崇高源泉解析：本题考查了课文中重点词语的书写。二、组词。解析：本题考查了形近字的组词， 注意“练”是纟，“炼” 是火字旁；“堡”是上下结构，上面是保护的保； “否”是上下结构，上面是不，下面是口， “若”也是上下结构，但上面是艹，下面是右； “需”也是上下结构，上面是雨，下面是而，读x，“耍”也是上下结构，但上面是而，下面是女，shu。三、正确搭配，连连看。崇高的理想合理的作息胜利的彼岸健康的身体认准目标实现理想承担任务锻炼身体解析：本题考查了课文中重点词语的搭配。四、解释下列词语，并选择一个造句。五、在括号里填上合适的关 。1.

4、即使也2. 既要也要解析：本 考 了文中关 的掌握。“即使也” 表示一种假 ；“既要也要”表示一种并列关系。六、 合适的字填入括号中。解析：本 考 了形近字的正确使用。 “ ”指反复学 ，多次操作， “ ”用火 制或用加 等方法使物 ； “磊”心地光明坦白， “ ”古代 中作防守用的 壁； “需”常作 用，表示需求、需要的意思， “ ”是能愿 ，表示人的意愿。七、拓展 用 。第一 是自己的身体有没有 步？有， 步了多少？ 什么要 ？第二 是自己的学 有没有 步？有， 步了多少？ 什么要 ？第三 是自己担任的工作有没有 步？有， 步了多少？ 什么要 ？第四 是自己的道德有没有 步？有， 步了多少？ 什么要 ？解析：本 考 了 文的理解、概括和 。八、 。1. 因 健康是生命之本， 有了健康的身体， 我 才有本 去 求幸福， 崇高的理想。否 ，一切都将是空的。解析：本 考 了 文重点句子的理解。2. “离不开”去掉之后，不能突出科学合理的生活和作息 健康有多么重要。解析：本 考 了 文中重点 的把握。3