六年级上信息技术教案-完成MTV的制作电子工业版

1、第九课完成 mtv的制作一、教学内容分析：教材分 3 个过程，首先是制作最后一个影片剪辑“葡萄树成熟了”，这个影片剪辑的制作完成标志着mtv的绝大部分工作已经完成。 这个影片剪辑也是前面知识点的综合应用，主要是一个蜗牛沿着葡萄树爬行的引导动画。为使得mtv具有人机交互性， 教材安排了在制作mtv的最后一课为动画添加一个 “播放” 按钮，当 mtv播放结束时，出现这个按钮，单击鼠标可以再次播放。二、教学目标：1、知识与技能温习“影片剪辑”的概念；了解按钮的作用；了解为什么要发布作品2、过程与方法熟练掌握影片剪辑的方法，复习引导动画的制作。“公共库”面板的打开与“按钮”的使用；在“按钮”上添加代码

2、，实现交互功能；发布影片。3、情感态度价值观完成作品的制作，提高学生的学习兴趣，体验成功的感觉。三、教学重点：1、从“库”面板中打开“影片剪辑”元件2、能用“对齐”面板对齐对象3、复习“运动渐变动画”与“引导动画”的制作4、能从“影片剪辑”的舞台返回到“场景一”的舞台四、教学难点：1、“对齐”面板的使用2、“影片剪辑”与“场景一”舞台之间的切换五、教学准备：1、将教材中所要用到的flash 源文件发送到学生电脑中2、制作好的影片剪辑“葡萄成熟了”教学过程：一、任务驱动、引出新课 ： 差最后一个影片剪 “葡萄成熟了”，我 的音 牛与黄 就大功告成了。我 要不要把 个尾巴收拾的漂漂亮亮？生： ：很

3、 ，那我 就看看今天的任 有哪些？1、完成影片剪 “葡萄成熟了”的制作2、 了使 mtv具有可控制性，我 要在播放完之后添加一个返回按 。二、新知 授1、制作“葡萄成熟了”展示制作好的影片剪 “葡萄成熟了” ，并 学生分析 画包含两个 画， 一个是 牛爬行的 “引 ” 画；另一个葡萄 不断地 大、不断地增加。教 操作演示：打开文档“ 牛与黄 ” ，并打开影片剪 “葡萄成熟了” 。将 片元件“背景（葡萄成熟了） ”拖到舞台中， 到舞台中央重命名“ 1” “背景”，从“ ”面板中拖两个“嘲笑的黄 ”到舞台中，改 黄 的大小和位置在“背景” 的第 244 插入普通 在“背景” 上方添加一个“引 牛”

4、 在“引 牛” 中沿着葡萄藤 制一条曲 在“背景” 上方再添加一个“引 牛” ，将“ 牛”元件拖到 的舞台中合适的位置并 整 片大小在“ 牛” 的第 126 插入关 ，并确定“ 牛”爬行的 点，改 牛的位置在“ 牛” 的第1 到第 126 之 置“ 作 ” 画，并在第344 插入普通 将“引 牛” 置 “引 ” ，并将“ 牛” 向上拖 ，使 牛沿着“引 ”中的曲 爬行返回 景 1，在“ 画” 的第477 插入关 ，并将舞台中的 象“ 牛 爬”替 成“葡萄成熟了” ，在第 740 插入普通 完成制作以上操作步骤简单但繁多， 教师可分阶段指导学生上台示范，针对学生出现的问题及时纠正。2、添加按钮由

5、于最后一帧我们添加了停止代码，mtv播放完就会自动停下来，想要重新播放的话，则需要添加一个“播放”按钮。教师示范：选择“窗口”“其他面板”“公共库”“按钮”命令，打开“按钮库”面板从“按钮库”面板中拖动“gel right”元件到舞台为按钮添加一部分代码即可3、发布影片终于制作完“蜗牛与黄鹂鸟”mtv了，别急我们还需要发布影片便于其他同学欣赏。学生看课本自学，请学生示范操作，教师小结：选择“文件”“保存”命令，保存文件“蜗牛与黄鹂鸟”选择“文件”“发布设置”命令，打开“发布设置”对话框进行相关设置，发布影片三、学生练习、强化知识1、完成影片剪辑“葡萄成熟了” 。2、完成“蜗牛与黄鹂鸟”mtv的最后制作并发布该mtv教师巡视、指导四、作品展示、解决疑难1、收集学生的作品到教师机2、组织学生欣赏他人的动画作品3、组织学