六年级上册语文课时测评-19钱学森苏教版

1、19 钱学森课时测评方案字词模块一、在加点字正确的读音下画“”。卓越(zhu zhu)记载 (z i zi)将领(jin ji n)二、看拼音，写词语。f mi li xu?qi n?xi n袒露 (l l u)埋藏 (z n cn)广阔无垠 (y n y n)f ych?nkn n三、给带点字选择正确解释，将序号填在括号里。1. 著名 显著2. 诞生 出生3. 传统 表达4. 率领 领取显出著作 ()生长产生 ()传授由上代交给下代 ()带；引接受 ()句子模块四、在下列句子中填上表示“看” 的词语。1.钱学森 () 着水天一色的远方。2.中秋节的晚上， 我() 着天上金黄的圆月， 好想看看

2、里面的嫦娥是什么样的。3.金正日去世后， 朝鲜人民 () 着他的遗容， 久久不愿离去， 泪水模糊了双眼。4. “神舟九号”就要发射升空了，我一动不动地() 着电视机。五、按要求完成句子。1. 用“成了”写一个比喻句。_2. 树上的小鸟在鸣叫。 ( 改成拟人句 )_3. 好像(1)写成比喻句：_(2)写成不是比喻句的句子：_4. 钱学森说：“我是中国人。 我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” ( 改为转述句 )_5. 我们应该回到祖国去。 ( 改为反问句 )_六、判断对错。1. 钱学森是我国著名的科学家，被誉为“中国导弹之父”。()2. “钱学森无论到哪里，都抵得

3、上五个师，绝不能让他离开美国”说明他很有影响力，号召力。 ()3. “每逢佳节倍思亲”选自王维的诗登高，表达了强烈的思乡之情。()4.“他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀” 形象地表达了钱学森归心似箭的心情。 ()5. “祖国能够从黑暗走向光明”是指新中国建立了，结束了黑暗的统治。()6. 钱学森在运 载火箭、 导弹的研制和 发射方 面作出了杰出 的贡献。()读写模块七、课外阅读。钱学森不当 “导弹之父 ”著名科学家钱学森，为中国的国防科技事业作出了巨大贡献，被誉为中国 “ 导弹之父 ”，这原本当之无愧，可钱学森却多次拒绝。他说：导弹是大家研制出来的，是在中国共产党领导下研制出来的

4、， 绝不是我一个人的功劳， 所以不希望新闻界这样宣传我。钱老不仅淡泊荣誉，而且淡泊物质利益。单位要给他建房，他坚决不同意，因为 “我不能脱离广大科技人员 ”； 100 万港元的巨额资金支票，他看都未看，就全部捐给了西部的治沙事业。 一是他对这些事情看得很淡， 二是他要静下心来，抓紧一切时间为祖国的科技事业和现代化建设专心工作。这才是他的最大乐趣，也是他毕生的不懈 (ji xia) 追求。然而，钱老又并非是个全然恬 (ti n ti n)淡与世无争的世外隐士，他更有着热烈浓郁痴迷的一面， 有着不顾一切的献身精神。 为了回国参加祖国的科学建设，他毅然放弃了国外的优厚生活待遇， 放弃了他在国外科技界

5、正如日中天的学术地位和学术头衔， 冲破了美国反动势力的种种迫害和打击， 经过五年的不屈抗争，终于回到了自己的祖国。 回国后，他又把满腔的爱国热情转化为夜以继日的忘我工作，把自己全部的热血和智慧，奉献给祖国的火箭、导弹和航天事业。我们学习钱老， 除了学习他的殷殷赤子情， 拳拳爱国心， 还要学习他淡泊名利，宁静致远的高风亮节。1. 用“ ”划去括号中不合适的读音。2. 联系上下文理解词语。(1)夜以继日：_(2)淡泊名利：_3. 读句子，完成练习。钱老 () 淡泊荣誉， () 淡泊物质利益。(1) 给句子加上合适的关联词。(2) 这句话在文中是一个 _句，起到了 _的作用。4. 钱学森放弃国外的优厚待遇， 选择回国，他这样做是为了什么？从中可以看出他是一位怎样的科学家？_参考答案一、 zhu l zi cn ji n yn二、略三、 1. 2. 3. 4. 四、 1. 眺望2. 仰望3. 瞻仰4. 注视五、 1. 学校成了我们成长的摇篮。2. 树上的小鸟在欢快地歌唱。3.(1)清幽的月光好像一缕轻纱。(2) 他好像要去公园。4. 钱学森说，他是中国人。他现在所做的一切， 都是在作准备， 为的是回到祖国后能为人民多做点事。5.难道我们不应该回到祖国