明宇职业教育提高特色教育水平典型汇报材料 - 党政事业 -

1、明宇职业教育提高特色教育水平典型汇报材料 - 党政事业 - 明宇职业教育提高特色教育水平典型汇报材料 近年来，明宇镇三中为了贯彻落实对初中生的职业教育宣传工作会议精神，我校以大力宣传职业教育改革为主线，以提高特色教育水平为依托，以做好输送生源工作为载体，围绕职业教育提高特色教育水平，全面引领各项工作健康开展。一、大力宣传职业教育改革，优化技能人才结构。1.没有高质量的职业教育，就无法培育出高质量的技术技能人才；没有高质量的职业教育，也就无法有效提高职业教育对社会的吸引力。2.三年职教攻坚以来，国家对中等职业教育越来越重视，不仅从师资、设备、场地等方面给予照顾，而且为使更多的城乡初中生更多的接受

2、职业教育，还免去了他们的学费。所以，从这方面来说，作为初中学校，就要大力宣传职业教育，这是很有必要的，也是十分重要的。3.目前职业教育已发展成为我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务。作为初级中学，既有输送生源到高级中学的任务，也有输送生源到中职学校的任务。所以，引导广大初三学生选择职业中专，走技能成才之路，这对于促进普通高中和中等职业教育协调发展，显得尤为重要。4.历年来，总有一批考不上高中，又没有报读职业学校的初中毕业生，他们有的因未够年龄而呆在家里无所事事，有的去做未成年工。对于这种状况，若初中学校与职业学校在初三阶段加强对那些学生的职业教育，使他们毕业

3、后能进入职业学校学习，学到一技之长，这对于他们，对于企业，对于社会都是很有好处的。二、明确职业教育前景，提高特色教育水平。1.现代职业教育体系应该是一个开放的体系，与普通教育可以实现有效沟通。然而，长期以来，职业教育与普通教育就像两条平行的轨道。近年来，中等职业学校与普通高中之间可以“学籍互转、学分互认”。但从实践层面来看，二者之间的转换效果并不理想。从普通高中向中等职业学校的转换相对较为容易，而从中等职业学校向普通高中的转换则困难得多，二者之间互相转换的难易程度截然不同。在此局面之下，急需对职业教育与普通教育的沟通方式做出新的探索。2.在国家对职业教育越来越重视的形势下，在初中毕业生中除了一

4、部分考上高中之外，其余大部分可选择读职中的状况下，初中学校完全可以通过各种形式的职教宣传，使未能考上高中的学生大部分报读职业学校。而要使初中毕业生踊跃报读职业学校，不能光靠毕业时的职业教育宣传，而应该将职业教育的宣传贯穿于整个初中阶段。3.初中生入学的时候，在一些主题校会上，学校应该告诉学生，初中生走成才的道路有两大途径，一是考入高中进而考上大学，二是报读职业类学校，学一门过硬的技术，当一名有所作为的中、高级技术人员，无论是大学生或中职生或高职生，将来经验丰富了，条件成熟了，并有一定的创业资金，都可以创业。如果能这样告诫学生，那么就让他们知道，读职业学校，也是一条成才的途径。初中生在校学习的第

5、三年，面临着毕业去向问题。他们一般毕业后的去向分三大部分，一部分升高中，一部分读职中，另一部分不再升学而选择了工作。4.初中学校重视和加大对职业教育宣传的力度 ，其主要目的除了使广大初中生明确职业教育在当今社会发展的重要性外，另一个大的目的就是使那些初中毕业后不想再读书的学生能接受职业教育，能在走出社会之前有一技之长。所以，到了初中学生到了初三阶段，学校很有必要在职业教育方面加强宣传的力度，利用多种形式来进行职教宣传。如何对初三年级的学生进行有效的职教宣传呢？首先学校对初三年级的职教宣传有个整体的计划，然后基本上就按计划去进行，并形成惯例。比如在第三学年一开学，在集会上就让初三的学生明确，现在

6、到将来的几年内，都是读书学习的大好年华，一年后初中毕业了，无论是读高中或是读职中，都是升学，都是往成才方面发展。一个人，应该拥有更多的知识，更好的技能才能更好地为社会服务，为祖国效劳。三、针对职教类型特色，做好输送生源工作。1.由于职业教育长期处于“弱势群体”的地位，作为一种教育类型存在的职业教育饱受质疑，甚至被冠以“二级教育”之蔑称，被看作是低于普通教育的一种教育层次。受此影响，职业教育发展在招生、人才培养、就业等各个环节均受到歧视。在招生环节，职业教育的招生批次通常排在普通教育之后，导致高质量生源很难进入职业教育体系；在人才培养环节，职业教育的人才培养水平受到质疑，职业院校存在的价值甚至被

7、弱化为维持社会稳定的重要场所；在就业环节，职业院校毕业生在劳动力市场中并不占优势。2.要将职业教育的宣传搞得有声有色，就必须根据初中学校的具体情况开展多种形式的职业教育宣传。或根据初中生的一些特殊情况，实施侧重点不同的职业教育的宣传。3.鼓励一些学习好的学生报读职中。长期以来，初中毕业生要升学读书形成了这么一种情形：中考成绩好的读高中，成绩不大理想的只能报读职业学校。这种情形，随着社会的发展，也随着职业教育的发展，肯定要有所改变的。所以作为初中学校，在这方面要作出努力，使一些既喜欢职业技能而学习成绩又比较好的初中毕业生报读职业学校。一些家庭经济比较困难的学习成绩比较好的学生，也许有些未毕业就辍

8、学了，对于这类学生，我们更应该帮助和引导他们报读职业学校。因为目前职业学校不仅免收学费，对贫困家庭的那些学生相对来说容易做到品学兼优，而在职业学校，品学兼优的中职生还可以得到国家的奖学金。4职业学校主要招收的学生是应届的初中毕业生，而初中学校每年对县里或市里的职业学校都有一定的送生任务。因此，初中学校为了做好输送生源的工作，为了完成送生的任务，可以通过与职校的联谊活动进行有效的职教宣传。例如可以在五月初或元旦前后与一两所职中学校搞文艺联欢，使职中学生在初中校园的舞台上展现他们职业技能的风采，这样会激励初中学生对一些职业学校和一些专业的兴趣，达到很好的职教宣传效果。还可以配合职校有初中校园内办一些职业教育成果展，让初中学生进一步感受到报读职业学校也可以是有所作为的。5.尤其是国家当前越来越重视职业教育，而初中学