四年级上语文导学案(学生用)-语文天地十北师大版

1、课 题：语文天地十（一）课型：新授课主备人：刘丽娟使用时间：姓名：组别： 学习目标 1 、积累摘录笔记中的词句。2、背诵名言、诗句 课前尝试 摘抄本单元课文中的好词佳句 课堂探究】探究点一：学习我的摘录笔记1、读一读，理解词语的大意2、体会积累的句子的意思。探究点二：读一读积累成语1、自主读，多种方法理解2、找规律，说说你积累的相关成语探究点三：读一读，你发现了什么1、熟读、抄写。2、体会：看一件事，不能从单方面认识。探究点四：读背名言、古诗，交流理解1、读名言，交流理解。2、读古诗1）图文对照，自主理解诗意。2）交流体会、背诵诗歌。 课后检测 ：1 、听写本单元生字词：2、写出含对应词的成语

2、： 作 1、 填空 然但是与其不如无 都一就(1)、他 （）走到哪里，（）不能忘 人民的嘱托。(2)、（）坐在那里 空 ，（） 在在地去干。(3)、 老 （）没有担任我 的班主任，（）却关心着我 班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我 班 那。2、将下列 充完整 （省（）沐（） （）油（） （）而（） 突如（）力尽（）牛（） 异（） （）天开）真意切3、把下面的反 句改 述句1） 位小姑娘天真美好的心灵，不正像一 含苞欲放的花蕾 ？_2）我 怎能忘 老 的 教 ？_3）知 是无止境的，我 有什么理由 傲自 ，故步自封呢？2、 句。1）活 可 的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。2）狡猾的狐狸

3、一直 着 嘴里的肉。3）他家院子前后栽 了青翠的竹子。3、通 本 元的学 ，我收 很多：如我知道了， 到了。课 ： 文天地十（二） 型：新授 主 人：刘 娟使用 ：姓名： ： 学 目 1、完成开卷有益，了解人民币的特点。通过观察，激发学生热爱祖国山水的情感。2、结合初显身手，鼓励学生到生活中去观察，培养观察能力和交际能力。3、完成笔下生花。 课前尝试 搜集人民币的相关材料。 课堂探究 探究点一：阅读短文人民币背后的风景名胜。1、自读思考：你了解了第四套人民币的哪些内容？写在下面的横线上：100 元券：50 元券：10 元券：5 元券：2 元券：1 元券：2、通过学习短文，你还了解了什么？说一说

4、。3、观察自己带来的人民币，你发现了哪些信息？4、交流课前收集的信息资料探究点二：初显身手 。调查了解 10 元钱的用处1、学生小组交流、记录。2、班级交流3、谈体会。4 、说说身边的人对金钱的不同态度。探究点三：阅读金钥匙内容，积累学习方法探究点四：完成“笔下生花”1、指导审题2、就自己所选的题目进行简单构思，试着写出提纲。3、交流提纲，习作。 课后检测 ：摘抄诗歌和与金钱有关的名言。 作业设计 1 、选词填空繁茂繁荣繁华（ 1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（ 2）这儿原来是荒滩，现在成了（）的商业区。（ 3）现在正是枝叶（）的季节。）。偶然居然果然（ 1）报上介绍一位90 多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。（ 2）王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（）是苦的。（ 3）一个（）的机会，使我俩成了好朋友。2、比一比，再组词贱（） 幕（） 辩（） 版（）钱（） 暮（） 辨（） 板（）浅（） 慕（） 瓣（） 贩（）3、句子练习1）缩句。（ 1）那美丽的太阳露出红红的脸。 _（ 2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石 _（ 3）小的木匣里盛着各种各样