小学班级管理论文-浅谈如何做好小学班主任工作通用版

1、小学班级管理论文 - 浅谈如何做好小学班主任工作通用版从事教育事业已经十二年， 当班主任也有十二载， 深感当教师累， 当班主任更累。班主任是班级的灵魂， 班主任工作是学校中的一种特殊的岗位， 当然这其中有苦更有甜， 班级的管理是一项琐碎， 复杂的工作。 尤其是刚从幼儿园上升到一年级的小朋友， 他们都还没有养成良好的行为习惯， 在我们这种私立学校， 家长把孩子送到学校来，除了关心孩子学习，还要关注他们的生活，小学阶段，在每个人的成长过程中都是十分重要的，是少年儿童学习、 掌握科学文化知识的重要时期，也是他们正确的人生观、世界观、道德观开始形成的阶段，。所以班主任付出的比一般的科任教师要多得多，大

2、到道德品质， 小到生活琐事， 班主任都要管，可谓身兼“教师”、“医生”、“警卫”、“保姆”等多重身份。下面就谈谈自己的几点心得体会。一、关爱学生 , 尊重学生 , 把学生作为主体：教育的根本就是爱。 班主任平时要多关心、 体贴和照顾学生 , 多和他们聊天，玩游戏，了解他们内心的想法， 和他们交朋友。我们经常教育学生要 “尊师重教”，在这个前提条件下，首先我们要爱我们的学生。如果学生感觉不到你对他的爱，他又怎么会爱你呢？所以爱是双向的。 课堂上不要把眼光投向某一个孩子， 我们的爱要全面。在做某项决定时， 班主任可以听听孩子的想法和意见， 不要太武断。平时班主任要多走进宿舍去向孩子嘘寒问暖， 天冷

3、了，看看孩子的穿着是否得体。平时看看孩子的脸是否洗干净了， 指甲长长了没有 ?我们要让孩子们感受到我们对他们的关爱。二、要做好班级各项工作必须加强自身建设， 班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质， 在学生心目中树立起的使人敬服的知识丰富、 能力超众、人格高尚的声誉和威望， 它是做好班主任工作的无形资本。 如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威， 那么他在工作中就能起到 “不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。三、正确做好后进生的教育工作在每一个班级中 , 有优生有后进生。后进生在学习、思想上都是比其他孩子慢半拍 , 他们往往都很自卑 , 也有极个别的十分调皮

4、, 令教师头疼。作为班主任,不能光把注意力放在那些学习好的学生身上，更要关心重视后进生的教育工作.多给这些孩子一些表现的机会， 提高他们的自信心。 他们虽然成绩不好， 但是有其它方面的优点，我们就要去发现他们的优点，为班级发光发热。四，培养一批精干的得力助手班干部对整个班来说，有着“以点带面”的作用，是班主任的左右手。班主任必须精心培养 : 第一 , 要大力表扬班干部优点, 宣传他们的先进事迹, 帮助小干部树立威信 ; 第二 , 在鼓励干部大胆工作, 指点他们工作方法的同时, 要更严格要求干部在知识、能力上取得更大进步 , 在纪律上以身作则 , 力求从各方面给全班起到模范带头作用，有了错误更要

5、严格批评, 让同学们信服。如果班干部在班上严格各方面不能要求自己， 或在班上不能起带头作用的， 经班主任和班委会成员决定，撤销其班干部职位， 及时做好思想工作。 班干部民主选举之后要明确工作职责，职责明确了，协调工作很重要，否则，可能出现个管个，要鼓励他们协调工作，指导他们协调工作， 明白班干部的各项工作都是相辅相成的，属于分管与协作的关系。做到“人人管别人，个个被人管，互相帮助，共同进步”。班干部还有定期竞选，让他们有危机感，这样才能让他们尽心尽力的，全心全意的为班级服务。五、做好学生的思想工作，坚持正面教育班主任要根据学生们的年龄阶段、 道德认识水平， 对学生进行学习目的、 学习态度的教育

6、， 指导学生掌握正确的学习方法， 树立远大抱负。 学生只有树立了正确的学习动机，他们在学习的过程中才能独立思考，刻苦钻研，勤学苦练，坚持不懈，最终取得优异的成绩。对学生进行思想工作， 班主任可以从下面的几个方面入手： 、班主任与学生面对面的谈话， 互相沟通，灌输正确的观点和高尚的道德思想， 向学生列举一些实实在在的事例， 通过这些例子让学生明白学习的目的和学习的重要性， 从而激发他们的学习动机。、培养学生的学习兴趣。兴趣是学生学习最好的老师，只有学生对学习产生了兴趣， 他才能提高学习的积极性， 才会把自己的心思用在学习上。 3、指导学生掌握科学的学习方法，有效地利用时间，提高学习效率。、培养学

7、生养成良好的学习习惯， 建立学习制度，教育学生自觉遵守课堂纪律、认真完成各类作业等学习生活常规， 培养学生联系实际的学风。 班主任在做思想工作时，千万不要忽视社会、家庭的作用。学生在学校的时间，相对在社会和家庭来说，是非常少的， 同时在学校的时间里， 大多都花在了学习科学文化知识上了，为此做学生的思想工作，决不是班主任个人的事，它是全社会，是全体家长们共同的事。而学生主要是与家长们生活在一起的，家长是学生的第一作教师，家长的一言一行都直接或间接的影响到学生，所以，班主任必须加强与家长沟通，对学生存在的问题和应该采取哪种教育方式进行探讨，选择出最佳的方式， 然后家长和班主任互相配合，达到教育目的

8、。做好思想工作，坚持正面教育，形成良好观念，正面教育，并非只是对学生肯定、表扬，而无否定的批评，不能只赞其长，不究其短。而应是多以先进、健康积极向上的思想去教育、感化、影响学生，使他们形成良好的道德观念，为创建优秀的班级体打好基础，形成良好的班级。六、重视主题班会和集体活动的开展：要重视主题班会和集体活动的开展。使学生的每次活动中都有所收获 , 给学生留下深刻的印象并指导自己以后的言行。主题班会活动是实施德育的重要载体。主题班会的感染力很大，主题班会可采用“讨论会、辩论会、演讲会、答问会”及其他综合形式进行。形式多样、生动活泼的主题班会具有吸引力，能使学生受到强烈感染，潜移默化地受到教育。主题班会是全班性