河北省小学语文毕业生模拟水平测试题

1、河北省 2008 年小学语文毕业生模拟水平测试题班级姓名分数一、语音、语言知识的积累和运用。27 分1给带点的字选择正确的读音写下来，注音书写格式。（ 2 分）zu zu sh sh pn b np b 作坊不可计数绊倒僻静2下列读音、字形、带点的字解释都对的一组是（）。 ( 选序号 ) （ 2 分）a娱乐（ y l ）通讯咨询峰峦 雄伟（山）b徘徊（ pihu）悔辱辩论负荆 请罪（荆条）c.模样（ m yn）纯粹妒忌受益 匪浅（好处）d.数学（ s xu）娇健便意应接不暇 （空闲）3. 请你写出四个源于神话故事的四个字的成语来。（ 2分）_4. 下面成语中，没有错别字的一组是（）。 ( 选序

2、号 ) （2 分）a. 危峰兀立文质彬彬应接不暇粉装玉砌b. 精兵简政钟鸣鼎食天涯海角调兵遣将c.水平如镜万古长青赞叹不已完璧归赵d.彤云密布川流不息汹涌澎湃锱珠必较5. 下面词组中，既有一组反义词又有一组近义词的是（）。 ( 选序号 ) （ 2 分）a. 纯熟熟练节制限制b. 张罗松懈料理松驰c.渺小伟大粗疏周密d.怯懦推却胆小接受6. 修改病句。（ 3 分）（1）全班同学都聚精会神地专心听他讲故事。_（2）我们要积极响应爱国卫生运动。_（3）我们做作业时要认真，尽量避免不出现差错。_7. 按要求改写句子。 （ 6 分）(1) 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。缩句： _(

3、2)地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观. 和蔼可亲。仿照这种修辞手法写一句：_(3) 人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。改为反问句： _(4) 露珠在绿叶上闪光。改为比喻句： _(5) 老师对我们说： “你们要好好学习，争取考入二中，我也就欣慰了! ”改为转述： _(6) 老师的敬业精神感动了我。改为“被”字句：_改为“被”字句：_8. 根据提示和要求按课文原句填空。(8 分 )（ 1）示儿一诗中，陆游毕生的心事是： _ 。（ 2）当某个人只死读书，不愿亲自实践时，我们可以为他送上名句：_（3）孟郊的游子吟一诗中，表达诗人对母亲的感激之情的诗句是：_（ 4）长征一诗表现对艰难万险

4、的态度的句子是：_（5）咏梅这首词中赞颂梅花乐观谦虚. 不居功自傲的句子是：_(6) 草船借箭选自中国古典名著： _ ，你知道我国的四大名著还有 _ 、 _ 、 _。 (2 分 )(7) 同学们做阅读， 各有不同的思路， 都圆满地答好问题。 请用歇后语概括此情景：_二、文言文。 8 分1. 按课文内容将下列句子补充完整。(4 分 )(1)_，豆在釜中泣。(2) 一人虽听之， _ ， _ 。(3) 以子之矛， _ ？(4) 不要人夸好颜色， _ 。2. 说一说句子的意思。(1) 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。_(2) 吾盾之坚，物莫能陷也。_(3) 思援弓缴而射之。_(4) 阳春布德泽，万物生

5、光辉。_三、阅读理解。 35 分（一）阅读荔枝按要求做题。（ 21 分）我拿了一个沙果塞 嘴里， 声 真好吃， 又明知故 多少 一斤，然后不住口 真便宜其 ，母 知道那是我在安慰她而已，但 的把 每次依然 她高 。趁着她高 的 儿，我掏出荔枝：“ ！今儿我 您也 了好 西。”母 一 荔枝， 立刻沉了下来： “你 主了怎么着？ 么 的 西，你”我打断母 的 ：“ 么 的 西，不 咱 ！ ”母 扑 一声笑了，筋脉突兀的手不停地 摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮， 小心翼翼地剥开皮又不 皮掉下，手心托着荔枝， 像是托着一只 啄破蛋壳的小 ，那 怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地 我 ：“你 它是怎么

6、 的？怎么 皮里就 着 么白的肉？” 竟是第一次吃， 竟是好吃！ 母 竟像孩子一 高 。那一天，正巧有位老 着几个学生突然到我家做客，望着桌上 两 水果有些奇怪。也是，一 沙果 痕累累，一 荔枝玲 剔透， 比 于 明。 ，自尊心与虚荣心 并 ， 我 得自己仿佛是那 丑小 般的沙果，真恨不得 法一 把它一下子 走。 母 端上茶来， 笑吟吟 手把沙果端走，那般不 意， 然后回 客人 ：“快 荔枝吧！ ” 得那般自然.妥帖。而今，荔枝依旧年年 。1. 第一自然段中，母 知道“我”夸她 的劣品沙果是假， 什么她 那么高 ？（ 2 分）_2. 两个“ 竟”突出了 _ ；生 动 地 描 写 了 母 亲 高

7、 兴 的 样 子 的 一 句 话 是_ 。(3 分 )3. 母亲为什么一见荔枝，脸立刻沉下来？(2 分 )_4. 用“ _”划出文章中的两个比喻句。(1 分 )5. 用“” 画出母亲喜欢荔枝的句子， 并在该句中找出母亲辛苦了一生的词语，从这一句话中，你仿佛看到了一个什么样的母亲。(3 分 )_6. 从哪几个动词中体现母亲第一次见到荔枝的惊讶信喜悦？(2 分 )_7. 母亲是怎样招待客人的？从这里你可以看出母亲是一个什么样的人？(2 分)_8. 文章最后一句话，写出了作者 _ 的思想感情。根据对本文的理解， 紧接着短文最后一句话， 再说几句作者还想说的话。而今，荔枝依旧年年红 _ (3分 )9.

8、 读了本文，我们应该怎样孝敬长辈？_ 。(3分 )( 二 ) 阅读下面短文，按要求做题。(14 分)锁匠的徒弟老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了， 为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟： “保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞

9、。 ”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说： “不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。 我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”1. 开 好 锁 后 ， 老 锁 匠 问 两 个 徒 弟 时 ， 他 们 各 是 怎 样 的 表 情 ： 大 徒 弟

10、_ ，可见他，二徒弟，可见他。 (2 分 )2. 在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？（2 分）_3. 老锁匠所说的“信”指的是什么？为什么对修锁的徒弟也要求做到“信”？(2分 )_4. 老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是(2分)5. 读完短文后，你想对大徒弟说些什么？(2分 )_6. 查字典，结合语境给带点字注音或解释。(4分 )注音：技艺失传()师傅 ()解释：必胜无疑:_技艺高超：_四、习作。（任选一题习作。） 30 分1. 玩是儿童的天性，学习是学生的天职。有人这样评价张勇： “他就喜欢玩！学习成绩很差，不是好学生。 ”你认为这样的评价对吗？请把你的看法写出来。题目自拟。2. 幼年的我， 知道有桌有椅的教室就是课堂； 上了小学的我， 了解了教室外操场也是课堂；如今的我， 懂得了生活处处是课堂。 让我体味到生活的甘苦， 了解了人与人之间的关系， 学到了书本上没有的知识。请你以 “这也是课堂” 为题把你经历的一件事写下来。3. 一个同学在写一个助人为乐的同