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1、310花潮2学 文第二段， 作者的 和 想，并指 背 。投影片 作者的 和 想，并指 背 。小黑板 音机1学 文第二段。(1)听 音，思考： 一段 文主要写什么?（2）作者到 通公园去看花， 看和近看的花各是怎 的 ? 用“”和“ ” 划出有关的句子。 ：从 文中的哪两个 去找、划 ?(向高 看去后山一条大路、两旁都是。 )找到句子 一 。(3)学 重点句。：找出 文中把花的茂盛比 成潮水的句子。a花的海洋中，花在 ，花的阴影在 ，就仿佛多少波浪在大海上翻 。b各种声音交 在一起，犹如海上午夜的潮声。 什么 花如潮 ? (有声有色，蔚 壮 ，所以比 成潮。 ) 句子，用“， 划出作者看到、听到
2、的事物，用“ ”划出作者的 想。a在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影好像一种生命力在不断 展。b也 是花下的人 声犹如海上午夜的潮声。(幻灯出示， 一名学生写在灯片上，其他同学完成作 本上第5 ，集体校 。 )（4）学 本 元的“学 提示” 。 “ 元提示”第 1 页共 2 页什么是见闻 ?什么是联想 ?联想常常用“好像” “仿佛”一类词语引出。注意区分比喻和联想：比喻是由作者联想产生的，但联想并不都是用比喻的形式出现。联想是作者的心理活动，而比喻是一种修辞方法。(5)读句，品句。自由读课文，找找还有哪些句子写得好。诵读，体会句子好在哪里。熟读，背下来。(6)概括段意。(7)指导背诵第二段。 (按远看近看声音三部分来背。)2布置作业。(1)完
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