辽海版品德与生活二年级上册：放学路上教案设计_第1页
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文档简介

1、放学路上活动目标 1、熟悉放学回家的路线，能独立按时安全地回家。2、认识与自己生活有关的交通标志，学会自我保护的办法。3、学会使用礼貌用语，能够礼貌待人。活动准备 1、教师准备：收集交通事故典型案例， 制作交通标志和建设工地安全图标。2、学生准备：收集交通标志和建设工地安全图标等。课时安排 2 课时活动过程 教 师活 动学 生 活 动二 次 备 课一、寻找路线，安全回家。1、出示教材 76 页主题图从学校到家有几条线路？看谁观看主题图走得快，走得多，最安全，最活先回家。寻找回家路线2、寻找路线，安全回家。汇报交流3、汇报师生共同探讨问题动观看、认识各种标志4、采访走得最快的同学：你为并说一说图

2、标的作用什么走得这样快？及使用方法。（探讨问题过程中适时地将交通标志、建筑标志图片展示给看老师出示的不同标过大家。）志，准确迅速地找到主题图片所要求的指定5、标志抢答题地点。出示各种不同标志程6、小结说出自己回家的路线7、你回家时的路线是怎样的？及经过的重要标志物。8、小结二、小组讨论，寻找不安全因素。1、你在放学途中都会有哪些不以小组为单位进行讨论。安全因素？活2、分组讨论、交流交流并汇报（乘车组、步行组、接送组等）3、 4、小 并板 ：遵守交通 ，做一明小小宣 。动三、模 表演， 离危 。 述 放学路上遇到的1、在放学的路上，你都遇到 各种不同的情况及 哪些情况？你是怎 理的？理方法。过 2、 情境，模 表演。（可以根据教材中的素材 行表演、述 。）（引 学生在遇到情况 ，要掌握 的自我保 方法，如程播打 120、122 等 。）自愿 感 趣的素材 行表演（掌握 的自我保 方法）3、小 四、 堂延伸将 出来的不安全因素收 入成 袋， 刻提醒自己注意 防 些危 。板放学路上 找不安全因素 遵守交通 警 ： 110 离危 急救 ： 120交通事故 ： 122

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